初一英語教師年度工作總結報告優(yōu)選范文5篇

1、2020初一英語教師年度工作總結報告優(yōu)選范文5篇2020初一英語教師年度工作總結報告(一)在這學年我擔任七年級一班，二班的英語教學。由于教齡淺，教學經歷少，因此我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，謙虛向老教師學習。通過努力，我學到了特別多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些本人的方法。以下是我在本學年的個人工作情況總結。一、教學打算七年級是小學到初中的轉型期，教學方式和教學內容都開始發(fā)生轉變，因此我時刻留意學生對這種轉變的適應情況，及時處理出現(xiàn)的征詢題。我努力把學習內容歸類，用盡量簡約卻有趣的方式教課，讓學生在不知不覺中接受知識，以免學生對英語的學習產生厭煩的情緒。兩個班的人數(shù)

2、都在70人左右，要想對所有學生進展細致的輔導，這幾乎是不可能的，因此我每周都會制定目的針對廣泛出現(xiàn)的征詢題進展有針對性的輔導。通過一年的學習，學生們已經逐步的適應了初中的教學方式，知識上也有了一定的提高，而且知識的運用也較好。二、教學成績在這一年的學習中大部分的學生都可以掌握初一應該掌握的英語知識，而且可以較為純熟的運用，這對他們今后的學習特別有協(xié)助。另外，除了課本知識的學習我還留意學生良好適應的培養(yǎng)，希望他們逐步加強自制力，為學生從教師教的學習方式向自學型學習方式轉換打好根底。三、存在的征詢題盡管學生根本上都能把所學的知識掌握，但是在知識的靈敏應用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學生對學習失去

3、了興趣，留意力投放在其他的地點，這不僅不利于教師的教學而且嚴峻阻礙學生以后的開展，從而對學生人格的塑造產生特別壞的阻礙。四、改良的措施只有掌握了這一學年教學和工作中存在的征詢題，才能更好的進展改良，因此我常常對本人的工作進展反思，以期有更好的教學方式呈現(xiàn)在學生面前。通過考慮，我覺察還有以下需要改良的地點：首先，對該年級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教學內容過多。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到學生的學習情況。最后，在教學過程中，對知識的延伸拓展做的不是特別好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從學生的角度想征詢題真正理解學生學習的困難，幫學生處理學習中遇到的

4、征詢題并讓學生逐步建立起自信，在輕松快中進一步提高學習成績。以上確實是我對本學年教學工作的總結，在這一年中我遇到了特別多的困難同時也學到了特別多，體驗了特別多的歡樂，在以后的教學中我一定多學多考慮同時努力提高本人的教學水平和才能。2020初一英語教師年度考核個人總結(二)回憶這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了特別大的提高，并獲得了一些成績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學工作中獲得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結如下：一、思想政治方面在這學年的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事

5、英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要本人。在教學中，可以做到為人師表，關愛學生，協(xié)助學生對英語學習充滿學習熱情和決心。二、業(yè)務素養(yǎng)方面為了適應課改的需要，我不斷地研究新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將本人的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法。三、教育教學工作方面認真搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，理解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。這個班在小學的英語

6、學習根底差，遠遠缺乏，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。由于英語的特別情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻阻礙班內的學習風氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定了詳細的打算和目的。對這部分同學進展有打算的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有才能提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的時機，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于才能不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心

7、教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學。對這部分人要進展課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學根底重新建立起來，以后授課的效果就會更好。學生在學習中會不可防止的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻阻礙班內的學習風氣。在日常的教學中我沒有無視這一現(xiàn)象。為此，我制定了詳細的打算和目的，利用業(yè)余時間對這部分同學進展有打算的輔導。在早讀時，我堅持下班理解早讀情況，覺察征詢題及時糾正，課后覺察學生作業(yè)征詢題也及時處理，及時講明晰，讓學生即時消化。另

8、外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達才能。期中考和期末考是調查每位同學在一學期的學習成果，因此應該予以注重?？荚嚽拔?guī)е鴮W生進展系統(tǒng)的復習，考試后進展成績的總結和分析。另外，還覺察學生的語言運用才能不夠強，因此以后的教學中我要加強對學生在這方面的訓練，力爭讓學生輕松學習，純熟掌握。而考試結果證明，適當輔導差生對班的整體開展有特別大協(xié)助。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學生在課堂上的一舉一動都會直截了當阻礙課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就特別講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全

9、部，就自然可以吸引住學生。因此，教師每天都要有充足的精神，讓學生感遭到一種自然氣氛。如此，授課就事半功倍?；乜幢救说氖谡n，我感到有點內疚，由于有時我并不能特別好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違犯紀律時，我的情緒就遭到阻礙，同時把這帶到教學中，讓本來正常的講課遭到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致阻礙教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當中困難。我明白到這學年我所獲得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學年后如何自我提高，如何提高兩班學生的英語運用才能。因此，不管如何樣辛苦，我都會接著努力，多征詢、多想，多與其他教師交流工作經歷。2020初一英語教師年度工作總結報告(三)

10、歲月如梭，一學年的教育教學工作立即完畢。在這一學年的教學工作中，我注重本人思想水平的提高，努力提高本人的教學工作才能。我在教育教學的各個方面獲得了一定的成績，但也有許多缺乏之處，現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。在學校領導的安排下，我擔任了七年級兩個后進班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學年里，我覺得我本人是過得緊張又繁忙，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。一、教育教學工作方面教師是學生學習的促進者，學習才能的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，

11、更要做個“教育者”，要充分理解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進展及時適度的處理，讓他們的綜合素養(yǎng)得到全面開展。現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進展總結，力求在以后的教學工作中獲得更大的成績和進步。1、課前預備：備好課。每一次備課都特別認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出，請教其它英語教師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表本人的見解讓大家討論，如有征詢題立即更正、改良。2.多聽課，學習有經歷教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經歷，不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經歷，積累了許多教學技巧，多向他們學習，盡快提高本身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進展評課。聽完課后寫聽

12、課心得，哪些地點是本人不具備的，哪些地點可以如何樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進展討論，以理解其講課安排的按照。3.研究教材，認真?zhèn)湔n。我認真研究教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的按照，同時也是學生學習的主要參考書，我在熟悉教材的根底上講授本課程的內容，學生學習才會有按照，學生在課堂上跟不上教師時可以參考教材重新整理思路，跟上教師的思路，因此應該注重教材的研究。在備課過程中，在不離開教材的原那么下，可以參考其他教科書，比照它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經歷的教師多交流討論是否行得通。4

13、.組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反響，調動學生的積極性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明了，克服了往常重復的缺點。課堂提征詢面向全體學生，留意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、工作出勤方面我熱愛本人的事業(yè)，從不由于個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好本人份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。三、獲得的成績在本學年的工作中，我

14、獲得了一定的成績，從本學年的考試成績來看，我所教班不管從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級中表現(xiàn)不錯。四、存在的缺乏“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：對學生還不夠理解;教學方法還不夠成熟等，而這些征詢題，只能在以后的教學工作中不斷地處理。2020初一英語教師年度工作總結報告(四)本學年，我擔任初一的英語教學工作。作為不斷從事中學英語教學的我，雖理解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感遭到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作獲得更大進步，現(xiàn)對本學年的教學工作作一總結。一、學習課標，明確教學目的為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起

15、新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對英語課程標準進展了研讀，理解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目的和各內容的分級目的，理解了英語教學原那么，學會了一些科學評價原那么等，從而為后面的教學提供了充分的按照，奠定了的扎實的根底，保證了教學的順利進展。二、扎實備課，理清教學思路備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：1，課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)絡，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要打破難點;既要表達出完好的教學過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的過渡

16、自然。并制造了各種有趣的教具，如：單詞卡片，實物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學做好效勞。2，課中備課，靈敏安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不消除學生的積極性，我在施行教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把單調乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥g樂堡，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的興趣操練(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等方式)來穩(wěn)定所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。3，課后備課，總結教學經歷。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，

17、確信本節(jié)課成功的地點，討論該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。三、認真上課，表達以人為本英語課程標準提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目的，感受成功。這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的才能。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：1，巧設導入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氣氛內。2，圖文結合，掌握新知。按照教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目的，并借助

18、圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我誨人不倦，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就明白，明白了會用，培養(yǎng)他們認讀的才能。在學習新知的同時，還適時對他們進展思想教育。3，游戲活動，穩(wěn)定新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異，營建寬松的學習環(huán)境，以簡單易操作的興趣性，多樣化游戲為主來施行教學，讓學生進展反復模仿，認讀，玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流時機，讓學生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用才能，培養(yǎng)他們

19、的學習興趣。4，通過聽錄音，復習新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓學生聽有關本節(jié)課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進展合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。如此既復習了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學們的聽說才能和讀音的準確性，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。四、加強自學，不斷積累知識由于本人在英語教學方面經歷缺乏，本人的知識又有限，在教學的同時，時時謙虛向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強本身的業(yè)

20、務學習，擴大視野;用心搜集有助于英語課堂教學的各種游戲材料，時常聽錄音糾正本人的語音語調?？傊粚W年的教學工作本人付出了特別多，收到的報答也不少：領導的信任，使我精力充分;同事的協(xié)助，使我干勁十足;學生的渴求，使我決心倍增。我會努力填補本人在教學中的缺乏，不斷改良教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學效勞，力爭在今后的英語教學工作中獲得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。2020初一英語教師年度工作總結報告(五)本學年以來，本人一如既往地擔任初中英語教學工作，認真負責地完成教育教學任務，積極履行本人的職責。為人師表

21、，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺施行素養(yǎng)教育，獲得了特別好的成績。一、任現(xiàn)職以來我不斷把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為本人的奮斗目的，不斷鞭策本人勤奮學習，努力提高本人的理論水平，把握新目的英語學科的最新改革趨勢，理解國家根底課程改革的方向，從教的幾年既繁忙又充實。在學校里，本人都以滿腔熱情投入到教學工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關方面進展討論，對每年的英語中高考英語試卷進展細心揣摩，通過反復的做題去深化體會，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高本人英語教學方法的重要手段之一。二、教育教學工作中我力求務實、高效、創(chuàng)新的新理念，針對全體學生，制定不同的教學方法和課內外作業(yè)來鼓舞學生扎實根底，堅持因材施教的原那么，不斷