喀高柳詞兩首

1、柳永詞兩首柳永詞兩首朗讀朗讀好課堂堂練好課堂堂練P20精彩感言導(dǎo)讀精彩感言導(dǎo)讀 P21微笑著面對(duì)微笑著面對(duì)詞的有關(guān)知識(shí)：詞的有關(guān)知識(shí)：v1、詞的起源：興起于隋唐，盛行于詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱是詩的一種，所以又稱“長(zhǎng)短句長(zhǎng)短句”、“詩余詩余”、“曲子詞曲子詞”、“歌詞歌詞”等。等。v2、詞牌和標(biāo)題：、詞牌和標(biāo)題：詞牌詞牌是一首詞的詞是一首詞的詞調(diào)的名稱，調(diào)的名稱，詞的標(biāo)題詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類、詞的分類

2、按長(zhǎng)短按長(zhǎng)短小令：小令：58字以內(nèi)字以內(nèi)中調(diào)：中調(diào)：59-90字字長(zhǎng)調(diào)：長(zhǎng)調(diào)：90字以上字以上按段落按段落 單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊按風(fēng)格按風(fēng)格豪放派豪放派婉約派婉約派豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等；婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等。邦彥等。v北宋有北宋有“豪蘇膩柳豪蘇膩柳”之稱，柳詞如之稱，柳詞如江南二八少女，清新婉約，細(xì)膩獨(dú)江南二八少女，清新婉約，細(xì)膩獨(dú)到到.v柳永柳永 蘇軾蘇軾 v柳三變 v柳 七v柳屯田v第一個(gè)專業(yè)詞人柳永 ( (約約980-980-約約10531053年年)

3、)，北宋詞人，原名北宋詞人，原名三變?nèi)?，字耆卿字耆卿，福建崇安人。流落于汴京、蘇福建崇安人。流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。最后，他在飽受世態(tài)炎曲。最后，他在飽受世態(tài)炎涼涼,“,“怪膽狂情怪膽狂情”逐漸消退時(shí)，逐漸消退時(shí)，才改名柳永，至景佑元年才改名柳永，至景佑元年（10341034年）年）5454歲時(shí)方才考取進(jìn)歲時(shí)方才考取進(jìn)士，官屯田員外郎，世稱士，官屯田員外郎，世稱柳屯柳屯田田、柳郎中。柳永終客死襄陽，、柳郎中。柳永終客死襄陽，家無余財(cái)，群伎合金葬之南家無余財(cái)，群伎合金葬之南外外 。 仕途不順仕途不

4、順飄零淪落飄零淪落 自由張狂自由張狂 v第一次赴京趕考落榜。第二次又落榜。柳第一次赴京趕考落榜。第二次又落榜。柳永寫了首牢騷極盛的永寫了首牢騷極盛的鶴沖天鶴沖天。v齊讀：齊讀： 鶴沖天鶴沖天 黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩如何向？未遂風(fēng)云便，爭(zhēng)不恣狂蕩? ?何須何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。v 煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風(fēng)流事, ,平生暢。平生暢。青春都一餉。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。

5、忍把浮名，換了淺斟低唱。v“黃金榜上，偶失龍頭望黃金榜上，偶失龍頭望”，他并不滿足于登進(jìn)士第，他并不滿足于登進(jìn)士第，而是把狀元作為目標(biāo)。落榜只是而是把狀元作為目標(biāo)。落榜只是“偶然偶然”，“見遺見遺”只是只是“暫暫”，由此可見，由此可見柳永狂傲自負(fù)的性格柳永狂傲自負(fù)的性格。 “明明代遺賢代遺賢”是諷刺仁宗朝號(hào)稱清明盛世，卻不能是諷刺仁宗朝號(hào)稱清明盛世，卻不能 “野野無遺賢無遺賢”。 “風(fēng)云際會(huì)風(fēng)云際會(huì)”，施展抱負(fù)是封建時(shí)代士，施展抱負(fù)是封建時(shí)代士子的奮斗目標(biāo)，既然子的奮斗目標(biāo)，既然“未遂風(fēng)云便未遂風(fēng)云便”，理想落空了，理想落空了，于是他就轉(zhuǎn)向了另一個(gè)極端于是他就轉(zhuǎn)向了另一個(gè)極端，“爭(zhēng)不恣狂蕩爭(zhēng)不

6、恣狂蕩”，表，表示要無拘無束地過那種為一般封建士人所不齒的流示要無拘無束地過那種為一般封建士人所不齒的流連坊曲的狂蕩生活。連坊曲的狂蕩生活?！百思t倚翠偎紅倚翠”、“淺斟低唱淺斟低唱”，是對(duì)是對(duì)“狂蕩狂蕩”的具體說明。柳永這樣寫，是恃才負(fù)的具體說明。柳永這樣寫，是恃才負(fù)氣的表現(xiàn)，也是表示抗?fàn)幍囊环N方式。科舉落第，氣的表現(xiàn)，也是表示抗?fàn)幍囊环N方式?？婆e落第，使他產(chǎn)生了一種逆反心理。使他產(chǎn)生了一種逆反心理。寫到最后寫到最后，柳永得出結(jié)，柳永得出結(jié)論：論：“青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱！”謂青春短暫，怎忍虛擲，為謂青春短暫，怎忍虛擲，為“浮名浮名”而犧牲賞心樂

7、而犧牲賞心樂事事。所以，只要快樂就行，。所以，只要快樂就行，“浮名浮名”算不了什么。算不了什么。 v這進(jìn)士科考落第后的一紙這進(jìn)士科考落第后的一紙“牢騷言牢騷言”，在宋元時(shí)，在宋元時(shí)代有著重大的意義和反響。它正面鼓吹文人士者代有著重大的意義和反響。它正面鼓吹文人士者與統(tǒng)治者分離，而與歌妓等下層人民接近，有一與統(tǒng)治者分離，而與歌妓等下層人民接近，有一定的思想進(jìn)步性定的思想進(jìn)步性 。v北宋詞至柳永而一變，北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展柳永發(fā)展了長(zhǎng)調(diào)的體制了長(zhǎng)調(diào)的體制，善于用民間，善于用民間俚俗俚俗的語言和的語言和鋪敘鋪敘的手法，組織較為的手法，組織較為復(fù)雜的內(nèi)容，用來反映中下層市復(fù)雜的內(nèi)容，用來反映中

8、下層市民的生活面貌，具有濃厚的市民民的生活面貌，具有濃厚的市民氣息，受到廣大百姓的喜愛。氣息，受到廣大百姓的喜愛。v柳永以當(dāng)時(shí)的新聲慢曲，取代了柳永以當(dāng)時(shí)的新聲慢曲，取代了唐五代的舊有小令。唐五代的舊有小令。兩宋慢詞的兩宋慢詞的時(shí)代，實(shí)自柳永開啟的時(shí)代，實(shí)自柳永開啟的。 v北宋第一個(gè)專力寫詞的人，被譽(yù)為北宋第一個(gè)專力寫詞的人，被譽(yù)為“才子詩人才子詩人”，代表作代表作望海潮望海潮雨霖鈴雨霖鈴。v詞作多描繪詞作多描繪城市風(fēng)光城市風(fēng)光和歌伎生活，和歌伎生活，尤其長(zhǎng)于抒寫尤其長(zhǎng)于抒寫羈旅行役羈旅行役之情。創(chuàng)作之情。創(chuàng)作慢詞，鋪敘刻畫，慢詞，鋪敘刻畫，情景交融情景交融，語言語言通俗通俗，音律諧婉。，音律

9、諧婉。v柳永詞柳永詞 在當(dāng)時(shí)流傳很廣，在當(dāng)時(shí)流傳很廣，“凡有井凡有井水飲處，皆能歌柳詞水飲處，皆能歌柳詞”。柳永背背景景資資料料 v東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。v 重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟

10、賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。圖將好景，歸去鳳池夸。形勝：地理形勢(shì)優(yōu)越。形勝：地理形勢(shì)優(yōu)越。都會(huì)：人物會(huì)集的地方。都會(huì)：人物會(huì)集的地方。天塹：天然壕溝，這里指錢塘江。天塹：天然壕溝，這里指錢塘江。疊巘：重疊的山峰。疊巘：重疊的山峰。高牙：高舉的牙旗。高牙：高舉的牙旗。v（1 1）東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自）東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。古繁華。v東南形勢(shì)重要，湖山優(yōu)美的地方，東南形勢(shì)重要，湖山優(yōu)美的地方，三吳的都會(huì)，錢塘自古以來十分繁三吳的都會(huì)，錢塘自古以來十分繁華華v（2 2）煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參）煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家。差十萬人家。 v如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風(fēng)如煙的

11、柳樹、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬人家。低低，約有十萬人家。v(6)(6)羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。蓮?fù)?。v晴天歡快地奏樂，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。v泛:漂浮v(7)(7)千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。煙霞。v千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘醉聽千名騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風(fēng)吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。光。v (8)(8)異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。 杭州地處東南，地理形勢(shì)優(yōu)越，是江浙大都杭州地處東南，地

12、理形勢(shì)優(yōu)越，是江浙大都會(huì)，從古至今何等繁華。霧纏的柳樹、雕飾的橋會(huì)，從古至今何等繁華。霧纏的柳樹、雕飾的橋梁，風(fēng)吹動(dòng)翠綠的簾幕，房屋高高低低，約有十梁，風(fēng)吹動(dòng)翠綠的簾幕，房屋高高低低，約有十萬人家。如云茂密的大樹環(huán)繞沙堤，怒濤卷起白萬人家。如云茂密的大樹環(huán)繞沙堤，怒濤卷起白雪般的浪花，錢塘江如天然的溝壑，寬闊無邊。雪般的浪花，錢塘江如天然的溝壑，寬闊無邊。集市上陳列著珠玉珍寶，家屋里充滿著綾羅綢緞，集市上陳列著珠玉珍寶，家屋里充滿著綾羅綢緞，爭(zhēng)逐奢華。爭(zhēng)逐奢華。 里外兩湖與遠(yuǎn)近重山，清秀美好，有三秋的里外兩湖與遠(yuǎn)近重山，清秀美好，有三秋的桂子，十里的荷花。晴天吹響羌笛，夜晚泛舟采桂子，十里的荷

13、花。晴天吹響羌笛，夜晚泛舟采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘嬉笑顏開。千菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘嬉笑顏開。千百騎兵簇?fù)碇榔?，乘醉聽吹簫擊鼓，吟唱著觀百騎兵簇?fù)碇榔?，乘醉聽吹簫擊鼓，吟唱著觀賞煙霞中風(fēng)景。他日畫上美好景致，回京都時(shí)好賞煙霞中風(fēng)景。他日畫上美好景致，回京都時(shí)好向朝廷夸耀。向朝廷夸耀。 研讀探究研讀探究 詩詞內(nèi)容詩詞內(nèi)容 望海潮望海潮一詞從哪些方面描一詞從哪些方面描繪了繪了杭州的繁華與美麗杭州的繁華與美麗景象？抒景象？抒發(fā)了詞人怎樣的感情？發(fā)了詞人怎樣的感情？ 整體探究整體探究環(huán)境美麗環(huán)境美麗經(jīng)濟(jì)繁榮經(jīng)濟(jì)繁榮生活安定生活安定 都市都市生活圖景生活圖景1、從地理位置上看、從地理

14、位置上看 東南形勝東南形勝重鎮(zhèn)重鎮(zhèn)2、從歷史傳統(tǒng)上看、從歷史傳統(tǒng)上看 三吳都會(huì)、自古繁華三吳都會(huì)、自古繁華3、從自然景觀上看、從自然景觀上看著名錢塘、秀麗西湖著名錢塘、秀麗西湖4、從市井面貌上看、從市井面貌上看建筑設(shè)施、人口密集建筑設(shè)施、人口密集5、從百姓生活上看、從百姓生活上看笙歌處處老少愉悅笙歌處處老少愉悅驚嘆驚嘆贊美贊美艷羨艷羨從哪些詞句可以看出來？從哪些詞句可以看出來？ 探究：探究：東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華。在全詞中起什么作用？華。在全詞中起什么作用？地理形勢(shì)優(yōu)越地理形勢(shì)優(yōu)越三吳都會(huì)三吳都會(huì)江浙最大的城市江浙最大的城市錢塘自古繁華錢塘自古繁華歷史悠

15、久歷史悠久形勝形勝城市風(fēng)光寧靜美麗城市風(fēng)光寧靜美麗樓閣錯(cuò)落人煙稠密樓閣錯(cuò)落人煙稠密家家戶戶安居樂業(yè)家家戶戶安居樂業(yè)煙柳畫橋，煙柳畫橋，參差十萬人家。參差十萬人家。風(fēng)簾翠幕，風(fēng)簾翠幕，錢塘江水錢塘江水洶涌壯觀洶涌壯觀云樹繞堤沙，云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，怒濤卷霜雪，天塹無涯。天塹無涯。市列珠璣，市列珠璣，戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。戶盈羅綺，競(jìng)豪奢。商品豐富商業(yè)繁榮商品豐富商業(yè)繁榮家家披羅著錦家家披羅著錦 市民生活殷富市民生活殷富v上闋：上闋：描寫杭州的描寫杭州的自然風(fēng)光和都市繁自然風(fēng)光和都市繁華。華。重湖疊巘清嘉重湖疊巘清嘉水碧山青水碧山青秀美異常秀美異常 三秋桂子三秋桂子 十里荷花十里荷花背景環(huán)境背景環(huán)

16、境羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)?。嬉嬉釣叟蓮?fù)?。好一派歌舞升平，百姓富足好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。的盛世景象?千騎擁高牙，千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。吟賞煙霞。稱贊孫何的執(zhí)稱贊孫何的執(zhí)政能力和與民政能力和與民同樂的作風(fēng)同樂的作風(fēng)異日?qǐng)D將好景，異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。歸去鳳池夸。預(yù)祝孫何早日被召回京城預(yù)祝孫何早日被召回京城v下闋：極寫杭下闋：極寫杭州人民和平安寧州人民和平安寧的生活景象。的生活景象。環(huán)境美麗、環(huán)境美麗、經(jīng)濟(jì)繁榮、經(jīng)濟(jì)繁榮、生活安定的生活安定的都市生活圖都市生活圖景景1、從地理位置上看、從地理位置上看2、從歷史傳統(tǒng)上看、從歷史傳

17、統(tǒng)上看3、從自然景觀上看、從自然景觀上看4、從市井面貌上看、從市井面貌上看5、從百姓生活上看、從百姓生活上看驚嘆驚嘆贊美贊美艷羨艷羨小結(jié)小結(jié)：太平、富庶、安定、祥和太平、富庶、安定、祥和目的：歌頌此地的地方長(zhǎng)目的：歌頌此地的地方長(zhǎng)官治郡有方，政績(jī)卓著。官治郡有方，政績(jī)卓著。 v“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒濤卷霜雪怒濤卷霜雪”表現(xiàn)了錢表現(xiàn)了錢塘江潮來時(shí)波滾浪翻，排山倒海的氣勢(shì)，用塘江潮來時(shí)波滾浪翻，排山倒海的氣勢(shì)，用“推推”則顯得比較平板，力度與氣勢(shì)均沒有則顯得比較平板，力度與氣勢(shì)均沒有“卷卷”強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如強(qiáng)，對(duì)浪花飛濺的情態(tài)描寫也不如“卷卷”形象逼真。形象逼真。 （1

18、）.若把若把“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯無涯”句中的句中的“卷卷”改為改為“推推”好不好，為好不好，為什么？什么？ v “三秋三秋”意指桂花意指桂花花期長(zhǎng)花期長(zhǎng)，馥郁芬芳，長(zhǎng)久不散；，馥郁芬芳，長(zhǎng)久不散；“十里十里”是說湖中是說湖中植荷廣植荷廣，逢到花期真可謂，逢到花期真可謂“接天接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”了。了?！叭锕鹱尤锕鹱印本妥屓寺?lián)想起有關(guān)就讓人聯(lián)想起有關(guān)西湖的美麗傳說西湖的美麗傳說。傳說西湖靈隱。傳說西湖靈隱寺和天竺寺，每到中秋，常常有帶露的桂子從天飄寺和天竺寺，每到中秋，常常有帶露的桂子從天飄落，馨香異常，那是從月

19、宮桂樹上飄落下來的，是落，馨香異常，那是從月宮桂樹上飄落下來的，是寂寞的嫦娥贈(zèng)與人間有心人的。這美麗的傳說給秀寂寞的嫦娥贈(zèng)與人間有心人的。這美麗的傳說給秀麗的西湖麗的西湖增添了神秘空靈的色彩。增添了神秘空靈的色彩。 （2）、“三秋桂子，十里荷花”， 堪稱千古麗句，加以賞析。 這首詞在寫景上有什么特點(diǎn)，運(yùn)用了這首詞在寫景上有什么特點(diǎn)，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。什么表現(xiàn)手法。1、善用、善用“點(diǎn)染手法點(diǎn)染手法”。 東南東南形勝形勝三吳都會(huì)三吳都會(huì)錢塘自古錢塘自古繁華繁華自然風(fēng)光之美自然風(fēng)光之美都市繁華之美都市繁華之美民生安樂之美民生安樂之美染染 點(diǎn)點(diǎn)所謂點(diǎn)所謂點(diǎn),就是點(diǎn)明就是點(diǎn)明,將所要抒發(fā)的將所要抒發(fā)的

20、情感、要說的道理一語點(diǎn)明情感、要說的道理一語點(diǎn)明,使使讀者有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。讀者有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)。 所謂染所謂染,就是渲染、烘托就是渲染、烘托,即以具即以具體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、體的事物、景物將所點(diǎn)明的情感、道理烘托出來道理烘托出來,以便讀者對(duì)其能以便讀者對(duì)其能更具體深刻、更生動(dòng)形象地把握。更具體深刻、更生動(dòng)形象地把握。 “點(diǎn)點(diǎn)”即抽象評(píng)點(diǎn)，即抽象評(píng)點(diǎn)，“染染”即具體描寫，二者緊密相連即具體描寫，二者緊密相連 鋪陳：鋪陳：又叫又叫“鋪排鋪排”，多見于古體詩，多見于古體詩中，它運(yùn)用疊句的手法，使句式反復(fù)、對(duì)中，它運(yùn)用疊句的手法，使句式反復(fù)、對(duì)稱而又富于變化，在詩歌中主要起渲染烘稱而又富于變化

21、，在詩歌中主要起渲染烘托氣氛的作用托氣氛的作用 （樂府民歌（樂府民歌陌上桑陌上桑、木蘭辭木蘭辭中：中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居四十專城居”；“東市買駿馬，西市買鞍東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！薄啊薄盃斈餇斈锫勁畞恚龉喾鰧?。阿姊聞妹來，當(dāng)戶聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊?！?2、工于工于鋪敘鋪敘，一句一景，寫景富有層次感，一句一景，寫景富有層次感v文學(xué)史上描寫西湖的名作曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 楊

22、萬里楊萬里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天連葉無窮碧，接天連葉無窮碧， 映日荷花別樣紅映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 蘇軾蘇軾 水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，欲把西湖比西子， 濃妝淡抹總相宜。濃妝淡抹總相宜。 江南好，風(fēng)景舊曾諳。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？水綠如藍(lán)，能不憶江南？ 江南憶，最憶是杭州。江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游！上看潮頭。何日更重游！ 江南憶，其次是吳宮。

23、江南憶，其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！舞醉芙蓉。早晚復(fù)相逢！ 白居易白居易憶江南憶江南布置作業(yè)布置作業(yè)： 柳永雨雨 霖霖 鈴鈴解解 題題 雨霖鈴雨霖鈴詞牌名，也寫詞牌名，也寫作作雨淋鈴雨淋鈴。相傳，唐玄。相傳，唐玄宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而宗入蜀時(shí)因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃，故作此曲。曲思念楊貴妃，故作此曲。曲調(diào)自身就具有調(diào)自身就具有哀傷哀傷的成分。的成分。 柳永才情卓著，但一生仕途柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的時(shí)日跟歌伎們一坎坷，更多的時(shí)日跟歌伎們一起，過著淺斟低唱的生活。他起，過著淺斟低唱的生活。他深深了解歌伎們的生活，深切深深了解歌伎們

24、的生活，深切同情她們的不幸遭遇。在他的同情她們的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她們?cè)谧髌分校芏嗍欠从惩齻冊(cè)谝黄鸬谋瘹g離合。一起的悲歡離合。 雨霖鈴雨霖鈴便是其中的一首，這首詞寫的便是其中的一首，這首詞寫的是他離開都城汴京時(shí)與一位紅是他離開都城汴京時(shí)與一位紅顏知已纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的顏知已纏綿悱惻、哀婉動(dòng)人的別離情景。別離情景。寫作背景寫作背景v寒蟬凄切v對(duì)長(zhǎng)亭晚v驟雨初歇v都門帳飲無緒v留戀處v蘭舟催發(fā)v執(zhí)手相看淚眼v竟無語凝噎v念去去千里煙波v暮靄沉沉楚天闊v多情自古傷離別v更那堪冷落清秋節(jié)v今宵酒醒何處v楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聉此去經(jīng)年v應(yīng)是良辰好景虛設(shè)v便縱有千種風(fēng)情v更與何人說驟雨：

25、陣雨。驟雨：陣雨。蘭舟：蘭木造的船，通常是對(duì)船的美稱。蘭舟：蘭木造的船，通常是對(duì)船的美稱。凝噎凝噎yy：悲痛氣塞，說不出話來。：悲痛氣塞，說不出話來。暮靄暮靄ii：晚云。：晚云。那堪：哪能忍受。那堪：哪能忍受。宵：夜。宵：夜。經(jīng)年：年復(fù)一年。經(jīng)年：年復(fù)一年。 v上片:寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。時(shí)值深秋，暮色蒼茫，你送我到長(zhǎng)亭，驟雨剛時(shí)值深秋，暮色蒼茫，你送我到長(zhǎng)亭，驟雨剛剛停歇，寒蟬發(fā)出凄凄悲鳴。剛停歇，寒蟬發(fā)出凄凄悲鳴。 都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。在都城門外設(shè)宴餞別，卻因?qū)⒁謩e沒有了情在都城門外設(shè)宴餞別，卻因?qū)⒁謩e沒有了情緒；多想再留戀一會(huì)，船夫

26、卻催著出發(fā)緒；多想再留戀一會(huì)，船夫卻催著出發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。握著手淚眼相互凝視，心中有千言萬語卻一句握著手淚眼相互凝視，心中有千言萬語卻一句也說不出。也說不出。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。想到這一別越去越遠(yuǎn)，千里煙波之上，暮靄低想到這一別越去越遠(yuǎn)，千里煙波之上，暮靄低沉，楚地的天空遼闊無邊沉，楚地的天空遼闊無邊。 長(zhǎng)亭別離v下片：多情自古傷離別，更那堪冷多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?今晚酒醒夢(mèng)回，我身在何處呢？也許今晚酒醒夢(mèng)回，我身在何處

27、呢？也許我的小船停泊在岸邊，只見習(xí)習(xí)晨風(fēng)我的小船停泊在岸邊，只見習(xí)習(xí)晨風(fēng)吹拂著蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟焐翌^吹拂著蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟焐翌^。 此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。 便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！ 自古以來，多情人離別都很悲傷。離別之時(shí)若能有個(gè)好天氣，自古以來，多情人離別都很悲傷。離別之時(shí)若能有個(gè)好天氣，或許能稍微沖淡些愁緒，卻遇上個(gè)冷落清秋，叫人如何承受得了。或許能稍微沖淡些愁緒，卻遇上個(gè)冷落清秋，叫人如何承受得了。離別以后雖然還會(huì)有良辰好景，卻無人共賞，等同虛設(shè)離別以后雖然還會(huì)有良辰好景，卻無人共賞，等同虛設(shè)。離別了戀人，雖有萬千深

28、情蜜意，又能向誰來傾吐呢？離別了戀人，雖有萬千深情蜜意，又能向誰來傾吐呢？ 傍晚陣雨剛停，面對(duì)十里長(zhǎng)亭，聽寒秋的蟬傍晚陣雨剛停，面對(duì)十里長(zhǎng)亭，聽寒秋的蟬聲凄涼悲切。汴京城門外設(shè)帳餞行，喝著酒卻無聲凄涼悲切。汴京城門外設(shè)帳餞行，喝著酒卻無心情，依依難舍之際，舟子催促出發(fā)。拉著手兒，心情，依依難舍之際，舟子催促出發(fā)。拉著手兒，滿眼淚花互望，到最后悲傷抽噎而無言。想想真滿眼淚花互望，到最后悲傷抽噎而無言。想想真要走了，千里迢迢，云水迷茫，那夜霧沉沉的楚要走了，千里迢迢，云水迷茫，那夜霧沉沉的楚州天空多么空曠。州天空多么空曠。 自古以來多情人最傷心離別，更難忍受的是自古以來多情人最傷心離別，更難忍受的

29、是遇上冷落凄涼的深秋季節(jié)！我今夜酒醒時(shí)將身在遇上冷落凄涼的深秋季節(jié)！我今夜酒醒時(shí)將身在何地？怕是只能見那清冷晨風(fēng)、河岸楊柳和黎明何地？怕是只能見那清冷晨風(fēng)、河岸楊柳和黎明殘?jiān)铝?。這一去年復(fù)一年，（愛人不在一起，）殘?jiān)铝?。這一去年復(fù)一年，（愛人不在一起，）料想即使遇到好時(shí)辰、好風(fēng)景，也形同虛設(shè)。就料想即使遇到好時(shí)辰、好風(fēng)景，也形同虛設(shè)。就縱然有千般情意，又再向誰去傾訴？縱然有千般情意，又再向誰去傾訴？課上探究課上探究根據(jù)問題，自主探究：1作者寫了哪些景物（選擇什么意象選擇什么意象） ？有什么作用？2哪些句子直接直接抒寫了作者的感情？1景語：寒蟬、長(zhǎng)亭、晚驟雨歇煙波、暮靄曉風(fēng)、殘?jiān)鹿蠢窄h(huán)境渲染氣氛

30、別后去向別后情景離別前別后2 情語：都門帳飲執(zhí)手相看清秋傷別良辰好景情事情態(tài)點(diǎn)旨別后生活離別時(shí)別后景物描寫作用：作用：作用：渲染渲染凄清凄清意境，意境，烘托人物感情。烘托人物感情。直接抒情直接抒情間接抒情（寫景）間接抒情（寫景）v找出找出直接抒情的句子直接抒情的句子并細(xì)細(xì)品味探究：并細(xì)細(xì)品味探究： v上片：上片：v都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。v執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。v下片：下片：v多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！v此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。v便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！小結(jié)小結(jié) v“一切景語皆情語一切景語皆情語”，柳永以清秋，柳永以清秋之蕭瑟，寫離別之凄惻，即景抒情，之蕭瑟，寫離別

31、之凄惻，即景抒情，融情入景，達(dá)到了情景交融的境界。融情入景，達(dá)到了情景交融的境界。全詞全詞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)離別之前 勾勒環(huán)境 離別之時(shí) 描寫情態(tài)明朝之境 想象情景經(jīng)年之境 刻畫心理離別環(huán)境離別環(huán)境離別場(chǎng)面離別場(chǎng)面此去行程此去行程寒蟬寒蟬 長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭驟雨驟雨煙波煙波暮靄暮靄楚天楚天無緒催發(fā)無緒催發(fā) 淚眼無語淚眼無語凄切悲涼凄切悲涼難分難舍難分難舍惆悵傷感惆悵傷感融情入景融情入景（實(shí)）（實(shí)）（虛）（虛）今今 宵宵經(jīng)經(jīng) 年年楊柳楊柳曉風(fēng)曉風(fēng)殘?jiān)職堅(jiān)潞镁疤撛O(shè)好景虛設(shè) 風(fēng)情難言風(fēng)情難言酒醒傷酒醒傷情情醉不成歡醉不成歡過過 渡渡傷離別傷離別 清秋節(jié)清秋節(jié)因情造景因情造景情景交融情景交融離別之前離別之前勾勒環(huán)境勾勒環(huán)

32、境離別之時(shí)離別之時(shí)描寫情態(tài)描寫情態(tài)明朝之境明朝之境想象情景想象情景經(jīng)年之境經(jīng)年之境刻畫心理刻畫心理詞作思路梳理詞作思路梳理離別之后離別之后課上探究課上探究1、“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇?！盇、描繪了一幅怎樣的畫面？ 這一句作者交代了送別時(shí)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣情況，用“寒蟬”“長(zhǎng)亭”“驟雨”三個(gè)獨(dú)立的畫面構(gòu)成一幅秋雨黃昏送別圖秋雨黃昏送別圖。 B、抒發(fā)了作者怎樣的感情？傷感、無可奈何。名句賞析名句賞析2 2、都門帳飲無緒，、都門帳飲無緒，留戀處蘭舟催發(fā)留戀處蘭舟催發(fā)。矛矛 盾盾矛盾心態(tài)對(duì)長(zhǎng)亭晚驟雨初歇不忍離別，喚起“留戀處”必得離別，逼出“蘭州催發(fā)”執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎執(zhí)手相看淚眼，竟無語

33、凝噎傷極痛絕之情態(tài)畢現(xiàn)傷極痛絕之情態(tài)畢現(xiàn) （描寫）痛苦表情3、“念去去，千里煙波， 暮靄沉沉楚天闊。” 這句詞用了什么藝術(shù)手這句詞用了什么藝術(shù)手法，試作分析。法，試作分析。用了用了“虛景實(shí)寫虛景實(shí)寫”的藝術(shù)手法。的藝術(shù)手法。這兩句是這兩句是詞人的內(nèi)心獨(dú)白。詞人的內(nèi)心獨(dú)白。“念念”字告訴讀者下面為想像字告訴讀者下面為想像的景物，是虛寫。的景物，是虛寫。由實(shí)由實(shí)轉(zhuǎn)虛的巧妙過渡。轉(zhuǎn)虛的巧妙過渡。名句賞析名句賞析哀景寫哀 接寫接寫“帳飲無緒帳飲無緒”“”“蘭舟催發(fā)蘭舟催發(fā)”委婉委婉曲致中見兩情依依、欲留不能的矛盾心理。曲致中見兩情依依、欲留不能的矛盾心理?！皥?zhí)手相看淚眼執(zhí)手相看淚眼” ” 淺近俗語，是

34、白描人淺近俗語，是白描人物形象，承上又多了一層情感的跌宕頓挫。物形象，承上又多了一層情感的跌宕頓挫?！澳钊トツ钊トァ保瑑勺窒喁B，委婉表達(dá)去者不，兩字相疊，委婉表達(dá)去者不忍行，送者難為別的兩情繾綣。忍行，送者難為別的兩情繾綣?！澳钅睢弊肿诸I(lǐng)起，想象借此打開，設(shè)想前路遼遠(yuǎn)，煙領(lǐng)起，想象借此打開，設(shè)想前路遼遠(yuǎn)，煙波浩渺，暮靄深沉，而旅人前途未卜，情波浩渺，暮靄深沉，而旅人前途未卜，情人相見無期。落筆在景，人相見無期。落筆在景，字字含情。字字含情。4、多情、多情自古自古傷離別，更哪堪冷落傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)清秋節(jié)！觸景生情觸景生情卻道天涼好個(gè)秋卻道天涼好個(gè)秋萬里悲秋常作客萬里悲秋常作客秋風(fēng)秋雨愁煞

35、人秋風(fēng)秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 共同感受共同感受普遍情感普遍情感黯然銷魂者，惟別而黯然銷魂者，惟別而已矣。已矣。別賦別賦 “自古自古”說明了什么？為什么清秋節(jié)更讓說明了什么？為什么清秋節(jié)更讓人難以承受離別之苦？人難以承受離別之苦？名句賞析名句賞析黯然銷魂者，唯別而已 剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。滋味在心頭。 李煜李煜烏夜啼烏夜啼 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染芳林醉？總是離人淚。曉來誰染芳林醉？總是離人淚。 王實(shí)甫王實(shí)甫西廂記西廂記長(zhǎng)亭送別長(zhǎng)亭送別 把楊柳、風(fēng)、月這三件最能觸動(dòng)離愁的事物

36、把楊柳、風(fēng)、月這三件最能觸動(dòng)離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面。集中成為一幅鮮明的畫面。“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿旖狭鐭煟泔w殘?jiān)绿臁睖赝ン逌赝ン蕖霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”蘇軾蘇軾關(guān)于月：關(guān)于風(fēng)：“原為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝人君懷原為西南風(fēng)，長(zhǎng)逝人君懷”曹植曹植柳 留5、“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)陆裣菩押翁帲瑮盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆蔽粑彝?，楊柳依依。昔我往矣，楊柳依依。今我去矣，雨雪霏霏。今我去矣，雨雪霏霏?詩經(jīng)詩經(jīng) 關(guān)于柳：江上柳如煙，江上柳如煙，雁飛雁飛殘?jiān)職堅(jiān)绿臁Ｌ臁?溫庭筠溫庭筠名句賞析名句賞析 “ “今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)陆裣菩押翁?？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保?/p>

37、，名句膾炙人口，一是景語傳情：組合離愁景物入句膾炙人口，一是景語傳情：組合離愁景物入詞，涂抹了色彩，釀造了詩意。柳諧音詞，涂抹了色彩，釀造了詩意。柳諧音“留留”，設(shè)想中的風(fēng)前月下楊柳，無一不是懷人之景。設(shè)想中的風(fēng)前月下楊柳，無一不是懷人之景。二是意境拓展：所寫景，由實(shí)轉(zhuǎn)虛。船過楊柳二是意境拓展：所寫景，由實(shí)轉(zhuǎn)虛。船過楊柳岸，殘?jiān)缕茣?，風(fēng)牽人意，而佳人不再，物是岸，殘?jiān)缕茣裕L(fēng)牽人意，而佳人不再，物是人非，全由沉醉不知?dú)w路中來，人生匆促可見。人非，全由沉醉不知?dú)w路中來，人生匆促可見?！按巳ゴ巳ァ币韵?，以情會(huì)景，放筆直陳心境。由以下，以情會(huì)景，放筆直陳心境。由“今宵今宵”思及思及“經(jīng)年經(jīng)年”，由，

38、由“千里煙波千里煙波”順接順接“千種風(fēng)情千種風(fēng)情”，由，由“無語凝噎無語凝噎”想到想到“更與何更與何人說人說”，虛實(shí)相間，情景相生，虛實(shí)相間，情景相生，足以回腸蕩氣，足以回腸蕩氣，嘆為觀止。嘆為觀止。這幅畫面又是出現(xiàn)在特定的時(shí)刻里“酒醒”之后“醉不成歡慘將別醉不成歡慘將別”白居易白居易“舉杯消愁愁更愁舉杯消愁愁更愁”李李白“扶頭酒醒，別是閑滋味扶頭酒醒，別是閑滋味”李清照李清照“潦倒新停濁酒杯潦倒新停濁酒杯”杜甫杜甫 酒酒依依惜別時(shí)：依依惜別時(shí)：“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯。”喜時(shí)喜時(shí)杜甫說：杜甫說：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。鄉(xiāng)?！卑r(shí)哀

39、時(shí)曹操說：曹操說：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”愁時(shí)愁時(shí)李白說：李白說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。愁?！碧K軾說：蘇軾說：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。明月幾時(shí)有，把酒問青天。”李清照說：李清照說：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急？” 酒醒酒醒 愁醒愁醒應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。此去經(jīng)年，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？ “良辰好景，千種風(fēng)情”：想象孤寂、痛苦6藝術(shù)特色：藝術(shù)特色： 柳詞之美，美在有景，有物，有人，有柳詞之美，美在有景，有物，有人，有情，惟有情，才使萬物富有神韻。情，惟有情，才使萬物富有神韻。寫作特點(diǎn)一：寫作特點(diǎn)一

40、：寫作特點(diǎn)二：寫作特點(diǎn)二：情景交融情景交融虛實(shí)相生虛實(shí)相生婉約詞派的特點(diǎn)婉約詞派的特點(diǎn): 哀怨纏綿哀怨纏綿離別之前離別之前離別之時(shí)離別之時(shí)別后想象別后想象寒蟬，長(zhǎng)亭，驟雨寒蟬，長(zhǎng)亭，驟雨帳飲無緒帳飲無緒 蘭舟催發(fā)蘭舟催發(fā)執(zhí)手相看執(zhí)手相看 竟無語凝噎竟無語凝噎煙波暮藹煙波暮藹 曉風(fēng)殘?jiān)聲燥L(fēng)殘?jiān)铝汲胶镁傲汲胶镁?千種風(fēng)情千種風(fēng)情景語景語情語情語景語景語情景合說情景合說實(shí)實(shí)虛虛上闋上闋(離別時(shí)難分難舍的心情離別時(shí)難分難舍的心情)寒蟬寒蟬 長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭 驟雨驟雨環(huán)境悲涼環(huán)境悲涼執(zhí)手相看執(zhí)手相看 無語凝噎無語凝噎難分難舍難分難舍 千里煙波千里煙波 楚天遼闊楚天遼闊惆悵傷感惆悵傷感下闋下闋(想象中的別后情景想象中的別后情景) 傷離別傷離別 清秋冷落清秋冷落 愁意濃濃愁意濃濃楊柳岸楊柳岸 曉風(fēng)殘?jiān)聲燥L(fēng)殘?jiān)?酒醒傷情酒醒傷情好景虛設(shè)好景虛設(shè) 風(fēng)情難言風(fēng)情難言 慘不成歡慘不成歡 課課外外拓拓展展 柳柳 永永 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意？言誰會(huì)憑闌意？ 擬把疏狂圖一醉，對(duì)擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。人憔悴。 柳永柳永 v 對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一對(duì)瀟瀟暮雨灑江