人教版五年級語文下冊景陽岡PPT課件

1、施耐庵施耐庵其人不見正史，稗史野聞中各說紛紜，其人不見正史，稗史野聞中各說紛紜，地下挖掘也僅提供曲證，因此有人稱為地下挖掘也僅提供曲證，因此有人稱為“謎謎”。然而，一部曠世巨著然而，一部曠世巨著水滸傳水滸傳的問世，發(fā)聾振的問世，發(fā)聾振聵，影響深廣。施耐庵的生平事跡不詳，一般認聵，影響深廣。施耐庵的生平事跡不詳，一般認為是元末明初人。為是元末明初人。2020世紀世紀2020年代以后，江蘇興化年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料，如，地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些有關(guān)材料，如，施耐庵墓施耐庵墓志志、施耐庵傳施耐庵傳。墓志墓志說他生于說他生于12961296年，年，死于死于13701370年，曾中進士，在錢

2、塘（今浙江杭州）年，曾中進士，在錢塘（今浙江杭州）做過兩年官，與當?shù)啦缓希瑮壒倩剜l(xiāng)，從事著述。做過兩年官，與當?shù)啦缓?，棄官回鄉(xiāng)，從事著述。由于材料相互矛盾之處不少，這些材料的真?zhèn)?，由于材料相互矛盾之處不少，這些材料的真?zhèn)?，學術(shù)界一直未有定論。學術(shù)界一直未有定論。第1頁/共62頁 水滸傳是我國第一部古典長篇白話小說，取材于北宋末年宋江起義的故事。 第2頁/共62頁 水滸傳以它杰出的藝術(shù)描寫手段，生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程。 全書前半部寫“官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個個被“逼上梁山”，在宋江上山后，寫了幾場反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭；后半部寫宋江被招安

3、，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。 水滸傳的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽、統(tǒng)治階級的罪惡，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。 景陽岡是根據(jù)水滸傳第二十三回選編的。 第3頁/共62頁 本文是根據(jù)我國著名古典小說水滸傳第回改寫的。水滸傳是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的長篇小說，作者施耐庵。這部小說寫宋江等條好漢，在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下，被迫在梁山泊聚義反抗的故事，武松是這部書中的英雄人物之一。 景陽岡，在山東陽谷縣城東公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸出沒的地方。清代末年在山岡修建了“山神廟”，廟內(nèi)有武松打虎的塑像。景陽岡介紹第4頁/共62頁 水滸傳作者以其高

4、度的藝術(shù)表現(xiàn)力，生動豐富的文學語言，敘述了許多引人入勝的故事，塑造了眾多可愛的個性鮮明的英雄形象。第5頁/共62頁第6頁/共62頁第7頁/共62頁第8頁/共62頁第9頁/共62頁 武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時歸依梁山。第10頁/共62頁 hh gugu liling qing qing kung ku pl pl嚇嚇唬唬 詭詭計計 踉踉蹌蹌踉踉蹌蹌 腰腰胯胯 霹靂霹靂XiXi s s b bng sng s泄泄氣氣 簌簌簌簌 迸迸出出 酥酥軟軟 客官客官 如何如

5、何 但凡但凡 榜文榜文 印信印信 恥笑恥笑 哨棒哨棒 請勿自誤請勿自誤 第11頁/共62頁 武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事。本課主要寫了一件什么事？第12頁/共62頁 文言詞文言詞 現(xiàn)在詞現(xiàn)在詞 大蟲大蟲 （ ） 店家店家 （ ） 客官客官 （ ） 篩酒篩酒 （ ） 吃酒吃酒 （ ） 榜文榜文 （ ） 如何如何 （ ）老虎老板客人斟酒喝酒為什么公告第13頁/共62頁感知課文主要內(nèi)容 我們已經(jīng)預習過了課文，課文中除了講武松打虎，還講了武松的哪一些事情？（ ）（ ）打虎（ ）第14頁/共62頁按照課文內(nèi)容填空武松 ：喝酒 上岡 打虎 下岡（）（第15

6、頁/共62頁根據(jù)事情發(fā)展順序?qū)⒄n文分四段，說說段意。 （14）武松進店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。 （57）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。 （812）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。 （13）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。第16頁/共62頁第17頁/共62頁第18頁/共62頁第19頁/共62頁第20頁/共62頁第21頁/共62頁第22頁/共62頁第23頁/共62頁第24頁/共62頁第25頁/共62頁第26頁/共62頁第27頁/共62頁第28頁/共62頁第29頁/共62頁第30頁/共62頁第31頁/共62頁第32頁/共62頁第33

7、頁/共62頁第34頁/共62頁第35頁/共62頁第36頁/共62頁 1 1、你覺得課文中描寫得最、你覺得課文中描寫得最精彩的是哪一部分？這一段表精彩的是哪一部分？這一段表現(xiàn)了武松的什么性格特點？從現(xiàn)了武松的什么性格特點？從哪些地方最能體現(xiàn)出來？哪些地方最能體現(xiàn)出來？第37頁/共62頁 武松赤手空拳打死猛虎這一段的描寫最精彩。這一段表現(xiàn)了武松機智勇敢、武藝超群的性格特征。從哪些句子可以看出來。（1 1）那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地）那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來 （2 2）武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就）武松把半截哨

8、棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去（3 3）說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，）說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后一閃，閃在大蟲背后武松一閃，又閃在一武松一閃，又閃在一邊邊武松一閃，又閃在一邊。武松一閃，又閃在一邊。第38頁/共62頁 2 2、除了打虎，課文還寫了哪些、除了打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容？內(nèi)容？ （打虎前喝酒，和店家的對話，自己的心理活動。） （1） 快速默讀這一部分，畫畫相關(guān)的句子，體會武松的性格特點。豪爽、倔強、勇敢、酒量驚人、愛面子，膽量過人。第39頁/共62頁 （2 2）你是通過哪些句子體會到武松具有）你是通過哪些句子體

9、會到武松具有這些特點？這些特點？ 豪爽這酒真有氣力！這酒真有氣力！倔強原來這樣。我吃了三碗，如何不醉？原來這樣。我吃了三碗，如何不醉？別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！別胡說！難道不付你錢！再篩三碗來！勇敢就有大蟲，我也不怕。就有大蟲，我也不怕。這是店家的詭計，嚇唬那些膽小的人到這是店家的詭計，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么！他家里去歇。我怕什么！第40頁/共62頁 酒量驚人武松前后共吃了十八碗。武松前后共吃了十八碗。但凡客人來我店，吃了三碗的，就醉了，過但凡客人來我店，吃了三碗的，就醉了，過不得前面的山岡去。不得前面的山岡去。膽量過人武松聽了，笑道：武松聽了，笑道：“你別說這樣的話來

10、你別說這樣的話來嚇我。就有大蟲，我也不怕。嚇我。就有大蟲，我也不怕。”武松看了，笑道：武松看了，笑道：“我怕什么！我怕什么！”細想了一回，說道：細想了一回，說道：“怕什么，只管上去，怕什么，只管上去，看看怎么樣?？纯丛趺礃??！?好強，愛面子轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。好漢，不能回去。第41頁/共62頁（3 3）這些內(nèi)容和武松打虎有什么關(guān)系？）這些內(nèi)容和武松打虎有什么關(guān)系？ （這一段雖然不是重點段，但是對于武松性格的刻畫起到了一定的作用，通過武松的話語和心理活動描寫，使武松勇敢無畏的性格特點更加鮮明，也為下文作了鋪墊，對于人物的刻畫

11、是必不可少的。）第42頁/共62頁 請同學們認真閱讀武松上岡以后的句子，體會武松的心理活動！第43頁/共62頁武松想：武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！蔽渌捎袥]有害怕了呢？武松有沒有害怕了呢？他最后還是做了怎樣的選擇？他最后還是做了怎樣的選擇？體現(xiàn)了他什么樣的性格特點？體現(xiàn)了他什么樣的性格特點？第44頁/共62頁 這句話對武松的這句話對武松的 非非常貼切、常貼切、真實。這時的武松已經(jīng)知道岡上有虎，心里真實。這時的武松已經(jīng)知道岡上有虎，心里也有點也有點 。但武松畢竟是英雄好漢，也。但武松畢竟是英雄好漢，也出于自

12、尊心和面子，他不愿下岡。出于自尊心和面子，他不愿下岡。“算不得算不得好漢，不能回去好漢，不能回去”，這里雖有猶豫，但更多，這里雖有猶豫，但更多的仍然是的仍然是“ ”的豪氣，充分體現(xiàn)的豪氣，充分體現(xiàn)了武松的了武松的 英英雄氣概。雄氣概。武松想：武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！本髲?、固執(zhí)和無畏倔強、固執(zhí)和無畏勇往直前勇往直前害怕害怕第45頁/共62頁找一找： 請同學們找到文中有關(guān)武松打虎時的動作，認真讀一讀，想一想，主要體現(xiàn)了武松的什么特點？第46頁/共62頁 這是寫大蟲進攻的這是寫大蟲進攻的“三招三招”及武松

13、沉著應戰(zhàn)及武松沉著應戰(zhàn)的的“三閃三閃”。大蟲抓人有。大蟲抓人有“三招三招”： 。武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后；大武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后；大蟲把腰胯一掀，武松一閃，又閃在一邊；大蟲蟲把腰胯一掀，武松一閃，又閃在一邊；大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪，武松又一閃，把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪，武松又一閃，閃在一邊。這閃在一邊。這“三閃三閃”，消耗了猛虎的體力，消耗了猛虎的體力，挫傷了挫傷了 ，以至于，以至于“三般都抓不著，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半勁兒先就泄了一半”?！鞍惆恪?，指種、樣。，指種、樣。從從這里可以體現(xiàn)出武松的這里可以體現(xiàn)出武松的 武松見了，說時遲，那時快，武松見大蟲

14、撲說時遲，那時快，武松見大蟲撲過來，一閃，閃在大蟲背后。過來，一閃，閃在大蟲背后。原來大蟲抓人，原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪。三般都抓不著，勁兒先就只是一撲，一掀，一剪。三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。泄了一半。以退為進、機智靈敏、有勇有謀以退為進、機智靈敏、有勇有謀它的銳氣第47頁/共62頁找出武松打虎時動作的詞？找出武松打虎時動作的詞？第48頁/共62頁 武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。武松一閃，又閃在一邊。武松一閃，又閃在一邊。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨

15、棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。第49頁/共62頁1、武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲 恰好把兩只前爪搭在武松面前。2、武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。3、武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。4、武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。5、武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。第50頁/共62頁 請同學們體會請同學們體會“閃閃”對表現(xiàn)武松形象對表現(xiàn)武松形象的好處！的好處！ 合作交流探討：第51頁/共62頁 武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時

16、快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。武松一閃，又閃在一邊。武松一閃，又閃在一邊。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。第52頁/共62頁“閃閃”對表現(xiàn)武松形象的好處主要在于：對表現(xiàn)武松形象的好處主要在于： （“ 閃”既是本能的反應，又是防御的手段，準確刻畫了武松在遭到大蟲的突然襲擊，毫無防備的情況下的動作。“閃”這個動作，具有突發(fā)性，用在這里很能表現(xiàn)人物的機警敏捷。而“躲”卻顯得很被動。這樣，充分說明了這一個連一個的“閃”字，絕不是重復、雷同。而凸現(xiàn)了武松的有勇有謀、智勇雙全。描寫武松時用 掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等幾個字，字字千鈞，虎虎生風，形象

17、生動地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松過人的高大形象。）第53頁/共62頁 說時遲，那時快，說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。閃在大蟲背后。 原來大蟲抓人，只是一原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了都抓不著，勁兒先就泄了一半。一半。機敏勝人第54頁/共62頁 “ 武松雙手掄起哨棒，武松雙手掄起哨棒，.把那樹連枝帶葉打了下來。把那樹連枝帶葉打了下來?！?“.把那哨棒折成兩截把那哨棒折成兩截.” “.揪揪.按按.提提.打打.”力量超人第55頁/共62頁 弄清事情的前因后果弄清事情的前因后果: 1.

18、店家只給武松三碗酒的原因是店家只給武松三碗酒的原因是 三碗不過岡三碗不過岡 2. 武松不聽勸告上景陽岡的原因是武松不聽勸告上景陽岡的原因是 這條景陽岡少說也走過一二十遭，幾時這條景陽岡少說也走過一二十遭，幾時聽說有大蟲聽說有大蟲 就真的有虎，我也不怕就真的有虎，我也不怕不怕老虎不怕老虎 第56頁/共62頁 3. 武松能赤手空拳打死老虎的原因是武松能赤手空拳打死老虎的原因是 勇敢無畏，武藝超群勇敢無畏，武藝超群 4. 武松能打死老虎，卻提不動那只被打武松能打死老虎，卻提不動那只被打死的老虎的原因是死的老虎的原因是 武松打老虎時耗盡了力氣，手腳都酥軟武松打老虎時耗盡了力氣，手腳都酥軟了了第57頁/共62頁請同學們思考、總結(jié)請同學們思考、總結(jié)： 你覺得武松有哪些性格特點你覺得武松有哪些性格特點?第58頁/共62頁 武松豪爽倔強、機智勇敢、武功高強、酒量過人、無所畏懼 在水滸傳中像武松這樣的英在水滸傳中像武松這樣的英 雄好漢有很多，有興趣的同學可雄好漢有很多，有興趣的同學可以在課外讀讀水滸傳原著，以在課外讀讀水滸傳原著，感受小說中人物的精彩描寫。感受小說中人物的精彩描寫。第59頁/共62頁 綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松自小習武，武藝高強，性格急俠好義。武松兄長武大郎是一個侏