整理估自評(píng)實(shí)測(cè)表

1、上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I -1指導(dǎo)思想二級(jí)指標(biāo)II 1思想認(rèn)識(shí)指標(biāo)內(nèi)涵及說明1 學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化及高校語(yǔ)言文字工作的意義和作用認(rèn)識(shí)到 位、定位準(zhǔn)確，熟悉國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策；2 師生正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的意義、作用，樹立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，熟 悉國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策，及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I -1指導(dǎo)思想二級(jí)指標(biāo)II 2目標(biāo)定位*指標(biāo)內(nèi)涵及說明1 將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校日常管理，列入學(xué)校工作議事日程；2 將語(yǔ)言文字工作納入

2、學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)；3 將語(yǔ)言文字工作納入素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I -2管理體制二級(jí)指標(biāo)II 3組織機(jī)構(gòu)指標(biāo)內(nèi)涵及說明1建立由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任的學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)；2學(xué)校語(yǔ)言文字工作職能部門和責(zé)任人職責(zé)明確，工作落實(shí)；3 有語(yǔ)言文字工作經(jīng)費(fèi)，并逐步增長(zhǎng)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I -2管理體制二級(jí)指標(biāo)II 4工作網(wǎng)絡(luò)*指標(biāo)內(nèi)涵及說明1建立覆蓋各院、系、部、處的

3、語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人；2 有序推進(jìn)各項(xiàng)工作，工作網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A（） B （） C（）上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)實(shí)測(cè)表一級(jí)指標(biāo)I 3工作措施二級(jí)指標(biāo)II 5規(guī)劃計(jì)劃指標(biāo)內(nèi)涵及說明1.制訂學(xué)校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，有年度工作總結(jié)，按計(jì)劃 推進(jìn)工作；2 .各院、系、部、處有年度語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和工作總結(jié)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 3工作措施二級(jí)指標(biāo)II 6規(guī)章制度*指標(biāo)內(nèi)涵及說明1.

4、 建立健全校語(yǔ)委工作制度；2. 建立對(duì)相關(guān)部門履行語(yǔ)言文字工作職責(zé)的績(jī)效考核制度；3. 將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入對(duì)教師的相關(guān)管理制度；4. 將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入對(duì)學(xué)生的相關(guān)管理制度； 5建立健全校園用語(yǔ)用字監(jiān)督管理制度。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 3工作措施二級(jí)指標(biāo)II 7宣傳教育*指標(biāo)內(nèi)涵及說明1 開展國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的教育培訓(xùn)；2. 在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳環(huán)境；3. 開展經(jīng)常性、形式多樣的宣傳活動(dòng)；4. 面向社會(huì)開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、咨詢和服務(wù)活動(dòng)；5. 學(xué)

5、校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）信息更新及時(shí)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 3工作措施二級(jí)指標(biāo)II 8科學(xué)研究指標(biāo)內(nèi)涵及說明1 結(jié)合學(xué)科建設(shè)，開展語(yǔ)言文字基礎(chǔ)、本體及教學(xué)研究； 2開展語(yǔ)言文字應(yīng)用及管理的調(diào)查和研究。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 3工作措施二級(jí)指標(biāo)II 9語(yǔ)言測(cè)試指標(biāo)內(nèi)涵及說明1 依法推進(jìn)師生普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作；2 師生普通話水平達(dá)到法律法規(guī)規(guī)定的等級(jí)要求。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存

6、的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 3工作措施二級(jí)指標(biāo)II 10漢字測(cè)試指標(biāo)內(nèi)涵及說明1 依法推進(jìn)師生漢字應(yīng)用水平培訓(xùn)和測(cè)試工作；2 師生漢字應(yīng)用水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)要求。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 4 通用語(yǔ)言二級(jí)指標(biāo)II 11教育教學(xué)*指標(biāo)內(nèi)涵及說明以普通話為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 4 通用語(yǔ)言二級(jí)指標(biāo)II

7、12校園用語(yǔ)指標(biāo)內(nèi)涵及說明以普通話為基本的校園用語(yǔ)。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 5通用文字二級(jí)指標(biāo)II 13教育教學(xué)*指標(biāo)內(nèi)涵及說明以規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用字。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()一級(jí)指標(biāo)I 5通用文字二級(jí)指標(biāo)II 14校園用字指標(biāo)內(nèi)涵及說明以規(guī)范漢字為基本的校園用字。自評(píng)情況包括主要做法、成效和尚存的主要問題：自評(píng)結(jié)論A () B () C()專家評(píng)估結(jié)論A () B () C()上海普通高等學(xué)校語(yǔ)言文字工作評(píng)估自評(píng)匯總表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)自評(píng)結(jié)論專家評(píng)估結(jié)論總體評(píng)估結(jié)論1-1指導(dǎo)思想11-1思想認(rèn)識(shí)11-2目標(biāo)定位*I-2管理體制II-3組織機(jī)構(gòu)1 認(rèn)定為“B”檔 的二級(jí)指標(biāo)數(shù)：II-4工作網(wǎng)絡(luò)*II-5規(guī)劃計(jì)劃2 核心指標(biāo)：“ A ”檔數(shù)：“ B ”檔數(shù)：_11-6規(guī)章制度*1-3工作措施11-7宣傳教育*“ C”檔數(shù):11-8科學(xué)研究11-9語(yǔ)言測(cè)試3 .總體結(jié)論：11-10漢