電子技術(shù)課程設計智能智力競賽搶答器

1、電子技術(shù)課程設計智力競賽答器 專 業(yè)：電氣工程及其自動化 班 級：1班 姓 名： 學 號：000000 輔導老師：目 錄一.題目（2）二.簡述（2）三.設計任務和要求（2）四.選用器材（3）五.設計方案（4）六.電路的組成及控制原理（4）七.參考電路及簡要說明（8）八.設計心得（9）九.參考文獻（10）四人智力競賽搶答器一 簡述智力競賽時一種生動活潑的教育形式和方法，通過搶答和必答兩種形式能引起參賽者和觀眾的極大興趣，并且在極短時間內(nèi)四，使人們增加一些科學知識和生活常識。實際進行智力競賽時，一般分為若干組，各組對主持人提出的問題，分必答和搶答兩種，必答有時間限制，到時要告警?；卮饐栴}正確與否，

2、由主持人判別加分還是減分，成績評定結(jié)果要用電子顯示裝置顯示。搶答時，要判定哪組優(yōu)先，并予以指示和鳴叫。因此，要完成以上智力競賽搶答器邏輯功能的數(shù)字邏輯功能控制系統(tǒng)，至少應包括以下幾個部分：1. 記分，顯示部分；2. 判別選組控制部分；3. 定時電路和音響部分；二 設計要求和任務用ttl和cmos集成電路設計智力競賽搶答器邏輯控制電路，具體要求如下：1. 搶答組數(shù)為4組，輸入搶答信號的控制電路應有無抖動開關來實現(xiàn)。2. 判別選組電路。能迅速，準確地判出搶答者，同時能排除其他組的干擾信號，閉鎖其它各路輸入使其它組再按開關時失去作用，并能對搶中者有光，聲顯示和鳴叫指示。3. 計數(shù)、顯示電路。每組有三

3、位十進制計分顯示電路，能進行加/減記分。4. 定時及音響。必答時，啟動定時燈亮，以示開始，當時間到要發(fā)出單音調(diào)“嘟“聲，并熄滅指示燈。搶答時，當搶答開始后，指示燈應閃亮。當有某組搶答時，指示燈滅，最先搶答一組的燈亮，并發(fā)出音響，也可以驅(qū)動組別數(shù)字顯示（用數(shù)碼管顯示）。5. 主持人應有復位按鈕。搶答和必答定時應有手動控制。三 選用器材net系列數(shù)字電子技術(shù)試驗系統(tǒng)1. 直流穩(wěn)壓電源2. 集成電路74ls190,74ls48,cd4043,74ls112及門電路3. 顯示器：lc501111，cl002，發(fā)光二極管4. 撥碼開關（8421碼）5. 阻容元件，電位器6. 喇叭，開關等四 設計方案1.

4、 復位和搶答開關輸入防抖電路，可采用rs觸發(fā)電路來完成。2. 判別選組實現(xiàn)的方法可以用觸發(fā)器和組合電路完成，也可以用一些特殊期間組成。例如用mc14599和cd4099八路可尋址輸入鎖存器來實現(xiàn).3. 計數(shù)顯示電路可用8421碼撥碼開關譯碼電路顯示 。8421碼撥碼開關能進行加或減計數(shù)。也可用加/減計數(shù)器（如74 ls193）來組成。譯碼，顯示用共陰或共陽組件，也可用cl002譯碼顯示器。4. 定時電路。當有開關啟動定時器時，使定時器按減計數(shù)器使，使定時計數(shù)器按減計數(shù)或計數(shù)方式進行工作，并使一指示燈亮，當定時時間到，輸出一脈沖，驅(qū)動音響電路工作，并使指示燈滅。五 電路的組成及控制原理根據(jù)設計任

5、務和要求，四人智力競賽搶答器的組成框架圖如圖所示（如圖1）計時音響裝置振蕩電路搶答控制電路搶答器顯示音響電路清零裝置圖 1邏輯參考電路如圖所示 圖2如圖2 為撥碼開關裝置 圖3如圖3為參賽者搶答，主持人清零裝置。 圖4如圖4為搶答者答題計時裝置 圖 5如圖5 為搶答時音響裝置六 參考電路簡要說明1. 計數(shù)部分每組均有8421碼撥碼開關ks，完成分數(shù)的增和減，每組為三位個，十，百位，每位可以單獨進行加減。例如：100分加“10”分變?yōu)?10分，秩序安東撥碼開關市委“”號一次；若加“20”分。若減分，方法相同，即按動“”號就能完成減數(shù)記分。2. 判分電路這部分電路由rs觸發(fā)器完成，cd4043位三

6、態(tài)rs鎖存觸發(fā)器，當s1按下時，q1為1，這是或非門74ls25為低電平，封鎖了其它阻的輸入。q1為1，使d1發(fā)光管發(fā)亮，同時也驅(qū)動音響電路鳴叫，實現(xiàn)聲，光的指示。輸入端采用了阻容方法，以防治開關抖動。3. 定時電路當進行搶答或必答使，主持人按動單次脈沖啟動開關，使定時數(shù)據(jù)置入計數(shù)器，同時使jk觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)（q=1）,定時器進行減計數(shù)定時，定時指示燈亮。當定時時間到，即減法計數(shù)器為“00”時，b0為“1”，定時結(jié)束，這是去控制音響電路鳴叫，并滅掉指示燈（jk觸發(fā)器的q1，q0）。定時顯示用cl002，定時的時標脈沖為“秒”脈沖。4. 音響電路音響電路中，f1和f2為兩種不同的音響頻率，當某組搶答

7、時，應為多音，某時序應為間斷音頻輸出。當定時到，應為單音，其時序應為單音頻輸出，時序（如圖6）所示。f1f2七.設計心得首先感謝學校和老師給我的這次機會，更感謝老師對這次設計的精心指導，使得工作能夠順利進行。電子課程設計是本學期的第一門課程設計，我選擇的是四人智力競賽搶答器的設計，這個課題用到了數(shù)字電路方面的知識，通過這次課程設計，使我對與非門以及集成電路有了一定的了解，對課本上的知識有了近一步的掌握。完成本次課程設計的過程，是一個從無到有的過程，因為以前沒有過類似的課程設計，起初不知該從何下手，經(jīng)過老師指導設計和對畫圖軟件的講解，仔細閱讀設計的題目和要求，閱讀設計指導書，再到圖書館和網(wǎng)上查找資料，總算是有點眉目了。埋頭苦干的過程是苦澀的，在書山中查找資料的過程是疲倦的，但當課程設計完成時，那感覺是甜蜜的，沒有耕耘，哪來得收獲的喜悅，不懂付出怎么能知道回報的快樂，一分耕耘一分收獲，有付出才會有回報，就在這樣的痛與快樂的交換中，我學到了知識，學到了道理，學到了做人的道理。八. 參考文獻 1康華光等編