模具專業(yè)實習報告

1、模具專業(yè)實習報告學生生涯的最后一個暑假過的很有意義,按照老師的要求我自己出去找了個實習場所 ,實習地點是在石家莊正定縣 的一個小模具廠 ,廠子的名字叫利民 ,名字的意思是為人民服 務(wù) ,很有意義 .去實習的時間大概是在 8月 2號左右 ,第1天去廠長還特別接 見了我 ,怎么說呢 ?廠長是個很和善的人 ,對我說的第 1 句話 是:" 小伙子好好干 ,多學點東西 ,以后出去會用的著的 ."雖然沒 有沒什么大道理 ,不過他說的很真誠很實在 .之后他便把我領(lǐng) 進了廠房 ,約 100 坪大小的廠房里 ,放置了 5 臺要做初品的大 切削機器 ,還有約 10 臺左右要做二次加工的小車床

2、,其機器的 使用大概保持在 3 臺同時開啟的狀態(tài) ,除非訂單需求增多 ,否 則同一時間最多開 3 臺.而小車床的調(diào)度比較容易 ,可以同時 進行不同初品的加工作業(yè) ,有的放在桌上 ,有的可以放在地上 使用 .除了老板及他的兩個兒子是固定班底之外,其余的都是員工或是工讀生 ,人數(shù)為 5 到 10 個不等 ,因為有淡旺季及訂單 多寡不同的問題 ,所以所需人手不固定 .淡旺季剛好跟我認知 的有點不太一樣 ,通常暑假反而是淡季 ,而旺季則通常是在機 械展之后 ,也就是大約在年底到年初的這段時間 ,因為所做的 成品是要外銷的 ,而外地暑假時間通常上游的工廠也會有人 員要相繼的休假等原因 ,所以訂單的需求自

3、然就不大 ,所以暑 假反而是淡季 ,而不像本來的認知暑假的需求會增多 ,所以訂 單再暑假時間反而是最少的 . 制造的成品以外地銷售為主要 ,主要的是成型玻璃瓶 ,其材料 有銅 ,鐵,鋁,鋼等材質(zhì) ,而用途多為啤酒行業(yè) ,還有小部分是礦 泉水行業(yè) .后來廠長把我分配給一個鉗工老師傅 ,在他那里學 習了不少東西 ,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、 鉆孔、 攻 套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、 選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握 銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削 力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸 減小后手壓力大則后小，銼

4、刀推到中間位置時，兩手壓力相 同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀 返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是 很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我兩天來奮斗的結(jié)果 鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反 反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握 銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸 疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看 見師傅在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣 喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的 加工成果，我們最想說的就是感謝指導我的師傅

5、了 . 就在師傅不停的教導和鼓勵下 ! 著一個月很快變過去了 ,通過 這次學習我學到的是我們大學生、工科類的大學生，非常重 要的也特別有意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際 掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車 間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們 更加清醒地認識到肩負的責任。有人跟我說我們不是機械專 業(yè)的學生學習這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這 個實習，但是最后的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只 是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應力。2. 勞動不僅對自然世界進行改造， 也對一個人的思想進行改 造。經(jīng)過這周的金工實習，在這方面我也深有體

6、會。 1、勞動是最光榮的， 只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。 2、堅持不懈，仔細耐心。3、認真負責，注意安全。4、只要付出就會有收獲。3.實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精 神和嚴謹認真的作風。我們學到了很多書中無法學到的東 西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方 面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動 力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自 我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實 了我們的知識， 使我們更加體會到這樣一句話： “紙上得來終 覺淺，絕知此事須躬行。 ”實踐是真理的檢驗標準，通 10 天 的金工實習，我了解到

7、很多工作常識，也得到意志上鍛煉， 有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富， 對我以后的學習和工作將有很大的影響。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴 細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己 去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨 著科學的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會有很多領(lǐng)域是我 們未曾接觸過的， 只有敢于去嘗試才能有所突破， 有所創(chuàng)新 就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每 個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于 嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細 心觀察，反復實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫 折感等等。 10 天的金工實習帶給我們的， 不全是我們所接觸 到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛 煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù) 自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實 習報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng) 新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高！ 最后感言 : 眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做 好，只有親身實踐才