教師在編考試條件教師在編考試報考條件

1、教師在編考試條件 教師在編考試報考條【教師在編考試條件】1、有教師資格證現(xiàn)在全國各地不管是教師編還是合同制的招聘都是凡進(jìn)必考，教師資格證就是報考的敲門磚，社會成員要求必須是有教師資 格證，如果是應(yīng)屆支教的話，有的是可以讓你先進(jìn)行考編考試，但是 需要你在規(guī)定時間內(nèi)考到教師資格證。當(dāng)然具體的還是根據(jù)當(dāng)?shù)乜荚?公告為準(zhǔn)。2、年齡要求為了防止教師編隊伍過快老齡化，教師編考試對報考人員的年 齡有了一定的要求。我們都知道部分地區(qū)報考教師編的年齡要求一般 是在35歲以下，還有少部分是40歲以下，但是40歲以上的就太少 了但如果你是研究生或以上學(xué)歷的考生，那么對你們的年齡要求會 被適當(dāng)?shù)姆艑?。但具體放寬多少還

2、沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)， 具體要以各地簡 章要求為準(zhǔn)。3、專業(yè)相近這里的專業(yè)相近并不是說你必須是師范生，而是你所學(xué)的專業(yè) 與報考崗位的專業(yè)要求相近或者是相同， 建議考生在報考教師資格證 時一定要報考與自己專業(yè)相同或相近的教師資格證。 當(dāng)然也有一些崗 位是不要求專業(yè)，但還是少數(shù)，一切要以當(dāng)?shù)氐目荚嚬鏋闇?zhǔn)。4、學(xué)歷要求大家都知道報考教師資格證時有學(xué)歷的要求，一般申請幼兒園 教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科及以上學(xué)歷；申請小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng) 具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；申請初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校 文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具體要以 當(dāng)?shù)氐慕處熧Y格筆試公告為準(zhǔn)。報考教師編時也有學(xué)歷

3、要求，學(xué)歷的要求也是五花八門的，有 的要求大專，有的要求本科，有的要求研究生，部分崗位自考生也能 報考，但具體的學(xué)歷要求還是要看各個地區(qū)的招聘要求?！窘處熅幹婆c教師資格考試區(qū)別】不同點(diǎn)：1、教師編制考試需要具備教師證，并且是在戶籍地參加，對年 齡、專業(yè)、資格審核很嚴(yán)格。而教師證考試只對學(xué)歷和戶籍有要求。2、教師在編考試，必須是在戶籍地參加，如果移居到其他地方， 則需要把教師編制解除或轉(zhuǎn)走，很麻煩。教師證考試雖然在報名的時 候收到戶籍地限制，但是一但考取了教師證就是全國通用的3、考取了教師編制的人，就相當(dāng)于考取了幼兒教育行業(yè)的公務(wù)員一個意思。考教師證就有點(diǎn)像考駕照，考了以后到哪都可以使用，只限本

4、人使用。教師招聘考試是啥？怎么復(fù)習(xí)？近些年，隨著人們對教育的重視以及教師待遇福利的提升，不少有著較好背景的畢業(yè)生都想進(jìn)入教師的隊伍。但拿到教師資格證并不意味著就能做一個有編制的教師。一般來說，各地區(qū)會根據(jù)在編教師的情況，定期組織招聘考試， 招錄有教學(xué)能力的優(yōu)秀人才補(bǔ)充教師隊伍，這便是我們俗稱的教師招考。但由于目前國家并無統(tǒng)一考試，教師招聘考試由各地區(qū)教育 局組織，考試形式錯綜復(fù)雜，競爭激烈，在某些發(fā)達(dá)地區(qū)，招考比甚 至達(dá)到1:200 今天就給小伙伴們講一講，拿到了資格證，想要站在講臺上做一個有編制的教師，你需要經(jīng)歷一場怎么樣的考試，又應(yīng)該如何制定 有針對的復(fù)習(xí)計劃。教師招聘范圍及形式首先，我們

5、要知道教師職業(yè)是一個融能力、生活實(shí)踐、基礎(chǔ)理論水平、道德感責(zé)任感于一身的綜合職業(yè)崗位， 這樣的崗位特質(zhì)決定 教師招聘考試中的考試內(nèi)容。目前，由于國家沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。教師招錄考試考查內(nèi)容大致分為以下幾種類型：1.教育基礎(chǔ)理論和面試教育基礎(chǔ)理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查 方式，筆試部分考查的重點(diǎn)是教育基礎(chǔ)理論，包括教育學(xué)、教育心理 學(xué)和教育法規(guī)等，面試通常采用說課或是試講的方式來測試考生的綜 合素質(zhì)和能力，即具體學(xué)科的講授，例如語文、數(shù)學(xué)等。2.教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面試教育基礎(chǔ)理論、學(xué)科基礎(chǔ)理論和面

6、試這種組合方式逐漸成為各 地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學(xué)科所涉及的各門科目進(jìn) 行考查，同時也會考查考生對于所報專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點(diǎn)。面試中采用說課或講課的方式進(jìn)行考查，同時很多地區(qū)說課考 查后會附帶出現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的面試題目?？傮w來說，在筆試方面，雖然各地所考內(nèi)容不同，但是大致可以分為：教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論，教材教法、教育政策法規(guī)，德育 和師德教育，法律法規(guī)，班主任常識，教材教法，教師基本素質(zhì)及你 所報的專業(yè)知識，有些的地區(qū)還會出現(xiàn)計算機(jī)、公共基礎(chǔ)知識、英語 以及時事政治的內(nèi)容。在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是 小學(xué)語文教師，那么面試的題目很可能就是當(dāng)?shù)?/p>