人教版三年級下《燕子》ppt課件

1、1 燕燕 子子燕子簡介 燕子是一種候鳥。 冬天來臨之前的秋季，它們總要 進行每年一度的長途旅行成群結(jié)隊地由北方飛向遙遠的南方，去那里享受溫暖的陽光和濕潤的天氣，而將嚴冬的冰霜和凜冽的寒風(fēng)留給了從不南飛過冬的山雀、松雞和雷鳥。 表面上看，是北國冬天的寒冷使得燕子離鄉(xiāng)背井去南方過冬，等到春暖花開的時節(jié)再由南方返回本鄉(xiāng)本土生兒育女、安居樂業(yè)。果真如此嗎？其實不然。原來燕子是以昆蟲為食的，且它們從來就習(xí)慣于在空中捕食飛蟲，而不善于在樹縫和地隙中搜尋昆蟲食物，也不能橡松雞和雷鳥那樣雜食漿果。種子和在冬季改吃樹葉（針葉樹種即使在冬季也不落葉）?？墒?，在北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的，燕子分為雨燕、樓燕

2、、家燕、巖燕等種類。 鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。1921 年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學(xué)文學(xué)研究會研究會”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。究。掌握詞語 俊俏俊俏 湊成湊成 吹拂吹拂 增添增添 掠過掠過 偶爾偶爾 沾水沾水 蕩漾蕩漾 五線譜五線譜 小燕子小燕子 聚攏聚攏 稻田稻田 尾尖尾尖 一圈一圈 飛倦飛倦 音符音符 演奏演奏 贊歌贊歌 似似的的湊湊成成嫩嫩葉葉音音符符橫橫掠掠俊俊俏俏演演奏奏聚聚攏攏（shsh s s）（l ln nn nn n）（l

3、 lu）（zu cuzu cu）（cu chucu chu）（f ff f）（j jn jun jun n）（l lng lngng lng）選擇正確的讀音選擇正確的讀音（j jn n ju jun n）（l lngng lnglng）（shsh s s）（l ln n n nn n）（zuzu cucu）（cucu chuchu）（ff f f）（l lu）俊俏俊俏 （ ） 聚攏聚攏 （ ）生機生機 （ ） 掠過掠過 （ ）近義詞近義詞俏麗俏麗活力活力聚集聚集拂過拂過反義詞反義詞偶爾偶爾 （ ） 增添增添 （ ）俊俏俊俏 （ ） 機靈機靈 （ ）經(jīng)常經(jīng)常丑陋丑陋減少減少死板死板邊聽課文朗讀邊

4、思考邊聽課文朗讀邊思考： 課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？ 第一段：寫燕子的外形美。 第二段：描寫春之美。 第三段：描寫燕子的飛行美。 第四段：描寫燕子的歇息美。l品詞析句：品詞析句： 一身一身 的羽毛，一對的羽毛，一對 的翅膀，的翅膀，加上加上 尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。烏黑光亮烏黑光亮俊俏輕快俊俏輕快剪刀似的剪刀似的外形美外形美 一身（一身（ 烏黑光亮烏黑光亮 ）的羽毛，一對（）的羽毛，一對（俊俏輕快俊俏輕快）的翅膀，加上（的翅膀，加上（ 剪刀似的剪刀似的 ）的尾巴，湊成了（）的尾巴，湊成了（ 活活潑機靈潑機靈）的小燕子。）的小燕子。 一身羽毛，一

5、對翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。成了活潑機靈的小燕子。 一身一身烏黑光亮烏黑光亮的羽毛，一對的羽毛，一對俊俏俊俏輕快輕快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，湊的尾巴，湊成了成了活潑機靈活潑機靈的小燕子。的小燕子。突出了小燕子活潑可愛的特點突出了小燕子活潑可愛的特點l辨析句子：辨析句子： 比較一下，說說哪句比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？寫得好，好在哪里？春之美春之美春天春天來了來了! !快來快來欣

6、賞欣賞美景美景喲！喲！ 春天春天來了來了! !快來快來欣賞欣賞美景美景喲！喲！ 課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？ 課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？ 課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？ 課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？ 才下過幾陣蒙蒙的細雨。才下過幾陣蒙蒙的細雨。 微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。微風(fēng)吹拂著展開嫩葉的柳絲。比一比，哪句更好比一比，哪句更好? 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像都像趕

7、集似的趕集似的聚攏聚攏來，形成了光彩奪來，形成了光彩奪目的春天。目的春天。 “趕集”的本義是到集市上去買賣貨物，“都像都像趕集似的趕集似的聚攏聚攏來來”說明了草葉花都趕在春天生長，開放。擬人的寫法想象花兒爭相開放的春天，特有的景色小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。 春天的景物 蒙蒙的細雨 微風(fēng) 千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花（趕集趕集似的） 小燕子為春天增添生機光彩奪目的春天光彩奪目的春天 才才下過幾陣下過幾陣蒙蒙蒙蒙的細雨的細雨。微風(fēng)微風(fēng)吹拂著千萬條才展開吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉帶黃色的嫩葉的的柳絲柳絲。青的草青的草

8、，綠的葉綠的葉，各色鮮各色鮮艷的花艷的花，都像趕集似的聚攏來，形，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。成了光彩奪目的春天。小燕子小燕子從南從南方方趕趕來，為春光增添了許多生機。來，為春光增添了許多生機。才：表示時間才：表示時間短短蒙蒙：細而密。寫蒙蒙：細而密。寫出春雨細密的特點出春雨細密的特點寫出春天欣欣寫出春天欣欣向榮的景象向榮的景象 仔細觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個字來概括燕子飛行的特點？燕子的飛行美（燕子的飛行美（動態(tài)美動態(tài)美） 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（斜著斜著）身子在天空中（掠過掠過），唧唧地叫著唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼一

9、轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠掠 ）過湖面，尾尖偶爾（沾沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 寫出了燕子飛行快、靈活的特點，也 寫出了燕子自由自在的愉快心情?！靶敝碜有敝碜印?，“掠過掠過”，“唧唧地叫著唧唧地叫著”一個一個“斜斜”字把燕子飛行的特點寫出來了，給人以又輕又字把燕子飛行的特點寫出來了，給人以又輕又快的感覺，快的感覺， “斜斜”字不但寫出了燕子飛行輕快，而且寫出字不但寫出了燕子飛行輕快，而且寫出了小燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài)了小燕子飛行的優(yōu)美姿態(tài) 。 幾對燕子飛倦了，落在電線上。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！電

10、桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌贊歌。燕子的歇息美（靜態(tài)美） 幾對燕子飛倦了，落落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。停息的美。思考與討論課文最后一句“譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！北磉_了作者怎樣的思想感情？ “春天的贊歌”以想象點明全文的中心，即借描繪小燕子，贊美象征生機、活力的春天，表達熱愛大自然的思想感情。 羽毛羽毛

11、 光滑漂亮光滑漂亮翅膀翅膀俊俏俊俏尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的湊成燕子湊成燕子（活潑機靈）（活潑機靈）雨、風(fēng)、柳、草、葉、雨、風(fēng)、柳、草、葉、花花趕集趕集（生趣）（生趣）掠、叫、飛、橫掠、沾掠、叫、飛、橫掠、沾動態(tài)美動態(tài)美落落幾痕幾痕音符音符五線譜五線譜贊美贊美靜態(tài)美靜態(tài)美燕子燕子 春天來了，小草偷偷春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來。地從土里鉆出來。 蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤蝴蝶在花叢中自由地飛舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！地采蜜。它們正在花叢中翩翩起舞呢！ 湖水剛剛解凍，它湖水剛剛解凍，它 “ 嘩嘩嘩嘩” 地流淌著，仿地流淌著，仿佛佛_。你看，還有幾條小魚

12、。你看，還有幾條小魚_。 我也來說一說。我也來說一說。 天空天空_，大雁，大雁_。拓展練習(xí)拓展練習(xí)一、摘抄描寫春天的好詞好句。一、摘抄描寫春天的好詞好句。二、寫一寫二、寫一寫 “幾對小燕子飛倦了，停電線幾對小燕子飛倦了，停電線上。藍藍的天空中，幾痕細線連上。藍藍的天空中，幾痕細線連在電桿之間，這多么像正待演奏在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊。的曲譜啊?！毖嘧訒V出一支怎燕子會譜出一支怎樣的歌樣的歌? ?課后想想，請你把歌詞課后想想，請你把歌詞寫出來。寫出來。三、朗讀課文，背誦課文三、朗讀課文，背誦課文 考考你！考考你！燕子確實喜歡站立在空曠的地方，這跟它的體型和習(xí)性有關(guān)。燕子具有很長的翅膀和尾，飛行起來很靈活，