2.2氧氣導(dǎo)學(xué)案

1、課題：氧氣一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解氧氣的主要物理性質(zhì)。2.掌握氧氣的檢驗(yàn)方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠?qū)?出這些反應(yīng)的文字表達(dá)式；知道氧氣具有氧化性。3.掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。4.知道氧化反應(yīng)有劇烈和緩慢之分，并能舉出相應(yīng)的反應(yīng)實(shí)例?！菊n前知識積累】憑借自己日常的生活經(jīng)驗(yàn)，你能說出你對氧氣都有哪些認(rèn)識嗎？（只要是與氧氣相關(guān)的內(nèi)容都可以）【情境導(dǎo)入】幽默化學(xué)家趣事：氧 氣有一次，一位化學(xué)家對熟人談起氧氣的發(fā)現(xiàn)問題。這位化學(xué)家說：、氧氣是在18世紀(jì)才被人發(fā)現(xiàn)。他的熟人說：、真有趣。不過我想知道，人們在這以前是 靠什么呼吸的？二、 自主探究：知

2、識點(diǎn)1：氧氣的性質(zhì)1、氧氣的物理性質(zhì)：（出示一瓶氧氣。）【討論交流】 請觀察并描述其物理性質(zhì)。 想一想， 氧氣有味嗎？ 氧氣溶于水嗎？魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解 性如何？【歸納填空】氧氣的物理性質(zhì)7顏色氣味狀態(tài)密度溶解性三態(tài)變化2、氧氣的化學(xué)性質(zhì):【實(shí)驗(yàn)探究】觀察老師演示實(shí)驗(yàn)2-2,觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象分析及結(jié)論把帶火星的木條 伸入盛有氧氣的集氣 瓶中（若置于空氣中 會(huì)有何現(xiàn)象）氧氣：空氣：小貼士：此方法通常用于氧氣區(qū)別于其它氣體的鑒別?！緦?shí)驗(yàn)探究】觀察老師演示實(shí)驗(yàn)2-3及2-4,觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并完成下表:實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前的物

3、質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式空氣中氧氣中硫的燃燒木炭的燃燒鐵的燃燒【交流討論】1.物質(zhì)的燃燒與氧氣有密切的關(guān)系，我們怎樣解釋物質(zhì)在空氣與氧氣中燃燒的不同?32.鐵絲為什么繞成螺旋狀？下端系一根火柴起什么作用？2集氣瓶底為什么要先放少量水？3鐵絲在空氣中加熱不能燃燒，而在氧氣里燃燒，這說明了什么？3.通過以上實(shí)驗(yàn)我們能發(fā)現(xiàn)這三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征？知識點(diǎn)2：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化1、_化合反應(yīng)： _或_ 物質(zhì)生成新物質(zhì)的反應(yīng)。（化學(xué)基本反應(yīng)類型之一）【討論交流】1蠟燭燃燒的文字表達(dá)式：石蠟+氧氣羊 二氧化碳+水 ， 此反應(yīng)是否為化合反應(yīng)？為什么？2.化合反應(yīng)的反應(yīng)物必須是兩種物質(zhì)嗎？

4、3.化合反應(yīng)的生成物有什么要求？2、_ 氧化反應(yīng)：物質(zhì)和發(fā)生的反應(yīng)。 （不是化學(xué)基本反應(yīng)類型之一，是特征反應(yīng)。）【注意事項(xiàng)】1.在氧化反應(yīng)概念中，氧指氧元素，包扌舌氧氣，也包括化合物中 的氧元素，不能將概念中的氧改為氧氣，會(huì)縮小氧化反應(yīng)的范圍。2.有氧氣 參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。3、 氧氣在氧化反應(yīng)提供氧，具有氧化性，是一種常見的氧化劑?！居懻摻涣鳌?.下列反應(yīng)哪些是化合反應(yīng)， 哪些是氧化反應(yīng)， 哪些既是化合反應(yīng)， 又是氧 化反應(yīng)？（1）碳+氧氣豐二氧化碳（2）鐵+氧氣竺四氧化三鐵（3）石蠟+氧氣孕 二氧化碳+水（4）氧化鈣+水一氫氧化鈣2.氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)有什么聯(lián)系和區(qū)別？4【小結(jié)】化

5、合反應(yīng)與氧化反應(yīng)：有氧氣參加反應(yīng)，生成物只有一種物質(zhì)。在這 種情況下的氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)，在這種情況下的化合反應(yīng)也一定是氧化 反應(yīng)。3、緩慢氧化【討論交流】人呼岀的氧氣比吸入的氧氣少，說明氧氣參加了我們身體的新陳 代謝，屬于氧化反應(yīng)，食物的腐敗、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等都有氧 氣參加，也屬于氧化反應(yīng)，它們與碳、硫、鐵在氧氣中的反應(yīng)有什么不同？【小結(jié)】緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，雖也有_ 過程，但很不容易察覺，這種氧化反應(yīng)叫“緩慢氧化”?！菊n堂小結(jié)】通過木節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】三、自我測評（1-5為必做，6為選做，7為思考）1.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，對

6、氧氣化學(xué)性質(zhì)描述正確的是（）A.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于緩慢氧化C.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都有發(fā)光.放熱現(xiàn)象D.它跟其他物質(zhì)的反應(yīng)都有 火焰產(chǎn)生2.在一定條件下下列反應(yīng)都能發(fā)生，其中既屬于化合反應(yīng)有屬于氧化反應(yīng)的是 （ ）A.葡萄糖+氧氣一水+二氧化碳B.高鐳酸鉀一鐳酸鉀+二氧化鐳+氧氣C.鎂+氧氣氧化鎂D.氫氣+氮?dú)庖话睔?.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（）A.木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體B.硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙5C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰4.生活中常見的下列變化沒有氧氣參加的是（）A.電燈發(fā)光B.動(dòng)植物的新陳代謝C.食物腐爛D.金屬器皿銹蝕5.下列關(guān)于氧氣的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)B.氧氣可以支持 燃燒，說明氧氣具有可燃性C.氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而 釋放能量，維持生命活動(dòng)D.夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因?yàn)闇囟?/p>