上課用各種各樣的巖石簡稿

1、各種各樣的巖石教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1巖石是自然形成的，在顏色、花紋、手感等方面有各自的特點(diǎn)。2巖石可以按不同的特點(diǎn)分成的類別。過程與方法：    1綜合運(yùn)用多種感官對(duì)巖石進(jìn)行觀察。2用恰當(dāng)?shù)脑~語描述巖石的特點(diǎn)。3以巖石的某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)，給巖石分類。情感態(tài)度價(jià)值觀：    1培養(yǎng)收集巖石、研究巖石的興趣。    2感受巖石是各種各樣的，也是美麗的。二、教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用多種觀察方法,觀察巖石的特征并進(jìn)行觀察描述。三、教學(xué)難點(diǎn)：比較巖石,用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)巖石進(jìn)行完全分

2、類。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備8種常見的巖石標(biāo)本和兩種非巖石。2、教師準(zhǔn)備一些簡單的觀察工具：鐵墊圈，記錄紙等。五、教學(xué)活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入5min1、欣賞巖石圖片：中國地大物博，有很多非常漂亮的景色，也有很多奇特的事物。今天老師給大家?guī)砹藥讖堈掌?qǐng)欣賞。課件交流初步感知：看了這些照片，你有什么想說的？小結(jié)并揭示課題：是呀！大自然是神奇的，有無數(shù)秀美的山川、奇峰和異石。這節(jié)課讓我們一起走近各種各樣的巖石   2、辨別巖石與非巖石。哪幾塊不是巖石？你為什么這樣判斷?巖石還有什么特點(diǎn)？ 二、觀察“我的巖石”20min   1、如何觀

3、察“我的巖石”。     師：我們?cè)?jīng)觀察過很多物體，今天你們準(zhǔn)備用什么方法對(duì)巖石進(jìn)行觀察呢？可以觀察到巖石的哪些特征？    (1)指導(dǎo)學(xué)生觀察巖石的方法和觀察巖石的哪些特征(板書特征或觀察方法） (2)根據(jù)學(xué)生交流參照板書，選擇觀察內(nèi)容明確怎么觀察.師：由于時(shí)間有限，大家只要觀察、記錄一塊巖石的特征就可以了。請(qǐng)材料員分發(fā)巖石、觀察工具及記錄單給小組成員，開始觀察。2、學(xué)生觀察記錄,師巡視指導(dǎo).3、你說，我猜：“我的巖石”觀察描述。(1)誰來說一說自己的觀察發(fā)現(xiàn)！(2)學(xué)生描述,其他學(xué)生識(shí)別（尋找）出相

4、應(yīng)的巖石。師追問：你是怎么判斷出來的? 還發(fā)現(xiàn)其它什么特征?三、給巖石分類10min1、指導(dǎo)分類方法。雖然每塊巖石都有各自獨(dú)特的特征，但是不同的巖石之間還是有些相似之處，如果把這八塊巖石分分類,你們準(zhǔn)備怎么分？（按什么標(biāo)準(zhǔn)分，分成哪幾類）2、給巖石分類。教師出示分類提示，學(xué)生進(jìn)行分類活動(dòng)。3、交流巖石分類情況。學(xué)生匯報(bào)交流，說明分類標(biāo)準(zhǔn)。四、拓展延伸5min1、觀察研究的越深入問題反而越多，看看科學(xué)家是怎么分類的。(出示科學(xué)家的分類方法)2、最后，讓我們來欣賞幾張臨海國家地質(zhì)公園的美麗圖片。有興趣的同學(xué)可以在家長的帶領(lǐng)下像科學(xué)家一樣去研究地質(zhì)公園里的巖石。五、板書設(shè)計(jì)各種各樣的巖石 

5、觀察方法：看（顏色、花紋、形狀、大?。┟ü饣⒋植冢┞牐ㄇ脫袈暎┞劊馕叮﹦潱ㄜ?、硬）“我的巖石”觀察記錄單2姓名：巖石（ ）號(hào) “我的巖石”觀察記錄單1姓名：     號(hào)巖石   我用什么方法觀察？ 觀察到了什么?       （簡要記錄，也可畫圖說明?。拔覀兊膸r石”分類記錄單第 小組              

6、     1、按（                ）來分：                  號(hào)為一類，         

7、;       號(hào)為一類,       號(hào)不能歸類.2、按（                ）來分：                

8、0; 號(hào)為一類，                號(hào)為一類,       號(hào)不能歸類。我們還想按（                             &