青島版（五年制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.8 綜合練習(xí)》課件

1、青島版（五年制） 數(shù)學(xué) 二年級(jí) 上冊(cè)3 3綜合練習(xí)綜合練習(xí)復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié)凱蒂學(xué)藝凱蒂學(xué)藝表內(nèi)乘法（二）表內(nèi)乘法（二）復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知6 6、7 7的乘法口訣是怎樣的？的乘法口訣是怎樣的？6 6的乘法口訣：一六得六，二六十二，三六十八，四的乘法口訣：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。六二十四，五六三十，六六三十六。7 7的乘法口訣：一七得七，二七十四，三七二十一，的乘法口訣：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。九。8 8、9 9的

2、乘法口訣是怎樣的？的乘法口訣是怎樣的？8 8的乘法口訣：一八得八，二八十六，三八二十四，的乘法口訣：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。八八六十四。9 9的乘法口訣：一九得九，二九十八，三九二十七，的乘法口訣：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。三，八九七十二，九九八十一。乘法口訣由什么規(guī)律？乘法口訣由什么規(guī)律？幾的乘法口訣，相鄰兩句口訣的得數(shù)就相差幾。幾的乘法口訣，相鄰兩句口訣的得數(shù)

3、就相差幾。根據(jù)兩個(gè)因數(shù)相同的乘法口訣只能寫(xiě)出一道乘法算根據(jù)兩個(gè)因數(shù)相同的乘法口訣只能寫(xiě)出一道乘法算式式, ,兩個(gè)因數(shù)不同的乘法口訣能寫(xiě)出兩道乘法算式。兩個(gè)因數(shù)不同的乘法口訣能寫(xiě)出兩道乘法算式。如何求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？如何求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少？求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，也可以說(shuō)成求這個(gè)數(shù)求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，也可以說(shuō)成求這個(gè)數(shù)的的幾倍幾倍是多少。是多少。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是求求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個(gè)這個(gè)數(shù)的和幾個(gè)這個(gè)數(shù)的和是是多少，用多少，用乘法乘法計(jì)算，即計(jì)算，即這個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)倍數(shù)倍數(shù)= =這個(gè)數(shù)的幾倍這個(gè)數(shù)的幾倍。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1.1.把口訣補(bǔ)充完整。把口訣補(bǔ)充完整。三六

4、（三六（ ） 五七（五七（ ） 六八（六八（ ） 二（二（ ）十八）十八 四（四（ ）二十八）二十八 七九（七九（ ）十八十八四十八四十八七七三十五三十五九九六十三六十三2.2.在在 里填上里填上“ ”“”“ = =3.3.46-3= 846-3= 87= 77= 75= 38-8=5= 38-8=72+20= 28-9= 56+30= 672+20= 28-9= 56+30= 64=4=5 59= 16+4= 99= 16+4= 93= 03= 03=3=434392924545565619192020353586862727303024240 04.4.連一連。連一連。5.5.看圖列算式。

5、看圖列算式。 = =4 42 28 8 = =4 43 312125.5.看圖列算式?？磮D列算式。 = =5 54 42929 = =3 33 31515+ +5 54 4+ +6.6.計(jì)算。計(jì)算。3 36+5= 86+5= 84-7= 44-7= 49+6=9+6=9 92+9= 52+9= 56+4= 16+4= 18-3=8-3=9 98-6= 38-6= 33+3= 73+3= 74-9=4-9=23232727666625253434121242425 519197.7.看圖列算式?？磮D列算式。 = = （只）（只）4 44 424245 5+ +8.8.56563535202063

6、6336369.9. = = （人）（人）6 68 84848 = = （人）（人）4 44 4161610.10.一共有多少片面包？一共有多少片面包？ = = （片）（片）3 32 223237 7+ +11.11.（1 1）把表補(bǔ)充完整。）把表補(bǔ)充完整。（2 2）從表中你發(fā)現(xiàn)了什么）從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？與同學(xué)交流一下。規(guī)律？與同學(xué)交流一下。2 23 34 45 56 67 78 89 96 68 8 1010 1212 1414 1616 181832321212 1515 181828282424 27272020 2424363645455454636372724040484856

7、56353542423030242418186 6 12123030282821217 7 14143535 424224248 8 1616404049496464565648489 9 1818 2727 3636 4545 5454 63635 5 101016164 48 8 1212727220203 36 62 2綠色部分是相同的兩個(gè)因綠色部分是相同的兩個(gè)因數(shù)的積。數(shù)的積。每一格是所對(duì)應(yīng)的橫行與每一格是所對(duì)應(yīng)的橫行與豎行數(shù)字的乘積；豎行數(shù)字的乘積；12.12.（1 1）林杰用了多少個(gè)貝殼？）林杰用了多少個(gè)貝殼？2 23=63=6（個(gè)）（個(gè)） 或或3 32=62=6（個(gè)）（個(gè)）答：林

8、杰答：林杰用了用了8 8個(gè)貝殼個(gè)貝殼。12.12.（2 2）王晶用了多少個(gè)貝殼？）王晶用了多少個(gè)貝殼？2 24=84=8（個(gè)）（個(gè)） 或或4 42=82=8（個(gè)）（個(gè)）答：答：王晶用了王晶用了8 8個(gè)貝殼個(gè)貝殼。1.6-91.6-9的乘法口訣以及乘法運(yùn)算。的乘法口訣以及乘法運(yùn)算。2.2.求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.3.乘法的豎式計(jì)算。乘法的豎式計(jì)算。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)

9、入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多