青島版六年制數(shù)學(xué)四年級下冊《第八單元 平均數(shù) 8.3 消費(fèi)知多少》課件

1、青島版(六年制) 數(shù)學(xué) 四年級 下冊消費(fèi)知多少消費(fèi)知多少情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入活動(dòng)探究活動(dòng)探究活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)課外活動(dòng)課外活動(dòng)平均數(shù)平均數(shù)拓展延伸拓展延伸8調(diào)查學(xué)生一個(gè)月的消費(fèi)情況。調(diào)查學(xué)生一個(gè)月的消費(fèi)情況。怎樣統(tǒng)計(jì)一年怎樣統(tǒng)計(jì)一年的消費(fèi)呢？的消費(fèi)呢？消費(fèi)項(xiàng)目包括飲食、消費(fèi)項(xiàng)目包括飲食、服裝、教育、交通、服裝、教育、交通、娛樂費(fèi)用娛樂費(fèi)用可以設(shè)計(jì)記錄表和統(tǒng)計(jì)可以設(shè)計(jì)記錄表和統(tǒng)計(jì)表，調(diào)查時(shí)對數(shù)據(jù)進(jìn)行表，調(diào)查時(shí)對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析。整理與分析。一年的時(shí)間較長，我們可以先以一年的時(shí)間較長，我們可以先以月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。怎樣才

2、能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？1.1.明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。衣服的費(fèi)用、衣服的費(fèi)用、購買圖書的費(fèi)用、購買圖書的費(fèi)用、 學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用、學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用、玩具的費(fèi)用、玩具的費(fèi)用、水果與食品的費(fèi)用、水果與食品的費(fèi)用、娛樂的費(fèi)用、娛樂的費(fèi)用、其他的費(fèi)用。其他的費(fèi)用。活動(dòng)探究活動(dòng)探究(1)(1)調(diào)查對象調(diào)查對象: :家長、老師等。家長、老師等。(2)(2)調(diào)查方式調(diào)查方式: :以一個(gè)月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。以一個(gè)月為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。制定科學(xué)合理的活

3、動(dòng)方案。怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？1.1.明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。2.2.確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。3.3.設(shè)計(jì)收集數(shù)據(jù)的記錄表設(shè)計(jì)收集數(shù)據(jù)的記錄表, ,以便調(diào)查記錄。以便調(diào)查記錄。制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？1.1.明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。明確這一個(gè)

4、月的消費(fèi)情況。2.2.確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。設(shè)計(jì)一個(gè)什么表格才能滿足我們的需要。設(shè)計(jì)一個(gè)什么表格才能滿足我們的需要。月份消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表月份消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表 姓名姓名 消費(fèi)項(xiàng)目消費(fèi)項(xiàng)目合計(jì)合計(jì)飲食飲食服裝服裝教育教育交通交通娛樂娛樂其他其他費(fèi)用費(fèi)用( (元元) ) 制定以月為單位的消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表制定以月為單位的消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表 小組探究小組探究 大家想一想在收集數(shù)據(jù)時(shí)都要注意哪些問題？大家想一想在收集數(shù)據(jù)時(shí)都要注意哪些問題？3.3.設(shè)計(jì)收集數(shù)據(jù)的記錄表設(shè)計(jì)收集數(shù)據(jù)的記錄表, ,以便調(diào)查記錄。以便調(diào)查記錄。制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。制定科學(xué)合理的活動(dòng)方案。怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況

5、？怎樣才能知道我們這一個(gè)月的消費(fèi)情況？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？你覺得制定方案前我們要弄清楚哪些問題呢？1.1.明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。明確這一個(gè)月的消費(fèi)情況。2.2.確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。4.4.調(diào)查父母一個(gè)月的收入情況。調(diào)查父母一個(gè)月的收入情況。月份消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表月份消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表 姓名姓名 消費(fèi)項(xiàng)目消費(fèi)項(xiàng)目合計(jì)合計(jì)飲食飲食服裝服裝教育教育交通交通娛樂娛樂其他其他費(fèi)用費(fèi)用( (元元) ) (1) (1)通過個(gè)人的調(diào)查通過個(gè)人的調(diào)查, ,將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)如實(shí)填入調(diào)查記錄表中將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)如實(shí)填入調(diào)查記錄表中, ,完成某月份消費(fèi)統(tǒng)計(jì)表。如下完成某月份消費(fèi)統(tǒng)

6、計(jì)表。如下: :收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)三三李明李明360360989812012023231501504040791791(2)(2)調(diào)查父母一個(gè)月的收入情況。調(diào)查父母一個(gè)月的收入情況。將調(diào)查的數(shù)據(jù)合理分組將調(diào)查的數(shù)據(jù)合理分組, ,用分段統(tǒng)計(jì)的方式整理成統(tǒng)計(jì)表。用分段統(tǒng)計(jì)的方式整理成統(tǒng)計(jì)表。整理整理數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)四年級一班四年級一班月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表2014 2014 年年 3 3月月 消費(fèi)金額消費(fèi)金額( (元元) )合計(jì)合計(jì)200200及及200200以下以下201201400400401401600600601601800800 801801 10001000 10011001 1200

7、1200 12001200以上以上人數(shù)人數(shù)37375 55 512128 84 42 21 1將調(diào)查的數(shù)據(jù)合理分組將調(diào)查的數(shù)據(jù)合理分組, ,用分段統(tǒng)計(jì)的方式整理成統(tǒng)計(jì)表。用分段統(tǒng)計(jì)的方式整理成統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。四年級一班四年級一班月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)月消費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)圖圖2014 2014 年年 3 3月月 父母的收入與我的消費(fèi)比較表父母的收入與我的消費(fèi)比較表爸爸的收入爸爸的收入( (元元) )媽媽的收入媽媽的收入( (元元) )我的消費(fèi)我的消費(fèi)( (元元) ) 交流與反思交流與反思 1. 1.通過交流可以知道每個(gè)人一個(gè)月的消費(fèi)金額通過交流可以知

8、道每個(gè)人一個(gè)月的消費(fèi)金額, ,同時(shí)也同時(shí)也發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn), ,在這一個(gè)月的消費(fèi)中在這一個(gè)月的消費(fèi)中, ,大部分同學(xué)消費(fèi)都比較合理。大部分同學(xué)消費(fèi)都比較合理。 2. 2.觀察統(tǒng)計(jì)圖觀察統(tǒng)計(jì)圖, ,獲取相關(guān)信息。獲取相關(guān)信息。 從統(tǒng)計(jì)圖中從統(tǒng)計(jì)圖中, ,我們可以看出消費(fèi)金額在我們可以看出消費(fèi)金額在401401 600600元的人數(shù)元的人數(shù)最多最多, ,在在12001200元以上的人數(shù)最少。元以上的人數(shù)最少。選一選選一選( (小小調(diào)查小小調(diào)查) )。1.1.影響你選擇商品的主要因素有影響你選擇商品的主要因素有( () )。A.A. 廣告廣告 B. B. 同學(xué)推薦同學(xué)推薦 C. C. 推銷人員的解說推銷人員

9、的解說D. D. 跟風(fēng)追潮跟風(fēng)追潮, ,趕時(shí)髦趕時(shí)髦 E. E. 商品的質(zhì)量商品的質(zhì)量2 2. . 你在購買商品時(shí)主要看重產(chǎn)品的你在購買商品時(shí)主要看重產(chǎn)品的( () )。A. A. 質(zhì)量質(zhì)量B. B. 價(jià)格價(jià)格 C. C. 品牌品牌D. D. 實(shí)用實(shí)用3 3. .在你購買商品時(shí)多半是在你購買商品時(shí)多半是( () )。A. A. 自己做主自己做主 B. B. 同學(xué)參謀同學(xué)參謀 C. C. 聽取父母的意見聽取父母的意見D. D. 隨心所欲隨心所欲拓展延伸拓展延伸通過本次活動(dòng)通過本次活動(dòng), ,掌握自己的消費(fèi)情況掌握自己的消費(fèi)情況, ,養(yǎng)成養(yǎng)成勤儉節(jié)勤儉節(jié)約的習(xí)慣約的習(xí)慣, ,樹立樹立正確的人生觀正確

10、的人生觀。要好好學(xué)習(xí)。要好好學(xué)習(xí), ,以優(yōu)以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)調(diào)查自己一周在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)情況。課外活動(dòng)課外活動(dòng)謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號、圖