0214學(xué)習(xí)組合技術(shù)._第1頁(yè)
0214學(xué)習(xí)組合技術(shù)._第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、3s篩i冊(cè)修紊臓席學(xué) 臨湖南體育職業(yè)學(xué)院社會(huì)體育系跆拳道普修術(shù)科課教案周次第周課次第 次課授課教師唐曉敏時(shí)間年 月日第節(jié)地點(diǎn)圖書館班級(jí)級(jí)社體班組課 的內(nèi) 容一、學(xué)習(xí)組合技術(shù)腳靶練習(xí)場(chǎng) 地 器材器材:小腳靶課 的目 的一、 通過練習(xí)組合技術(shù),學(xué)生能把單個(gè)技術(shù)銜接,并且掌握組合動(dòng)作的踢擊節(jié)奏。二、 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。部分課的內(nèi)容次 數(shù) 時(shí) 間 強(qiáng)度組織教法要求開 始部 分5分 鐘準(zhǔn)備 部分20分 鐘一、課堂常規(guī):1、值日生集合整隊(duì),隊(duì)形如圖,向 教師報(bào)告上課人數(shù)。2、師生問好,點(diǎn)名。3、宣布本課教學(xué)任務(wù)及學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn),提出課堂要求,考核標(biāo)準(zhǔn)及 方法,注意人身安全保護(hù),避免造 成身體損傷。

2、4、安排見習(xí)生。一、 圍場(chǎng)地慢跑(5分鐘)二、 徒手操第一節(jié)、頭部運(yùn)動(dòng)第二節(jié)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第三節(jié)、腰部運(yùn)動(dòng)第四節(jié)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第五節(jié)、手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)第六節(jié)、弓步壓腿第八節(jié)、側(cè)壓腿1每 節(jié)4個(gè)8拍5分 鐘5分 鐘5分 鐘低中小一、*學(xué)生1、組織隊(duì)形:*值日生*教J帀2、要求:1整隊(duì)迅速整齊,精神飽滿;2見習(xí)生認(rèn)真聽講,做好筆記,協(xié)助老師工 作;3服裝合格。3、教法:先由老師講解,值日生指揮、1、組織隊(duì)形:兩路路縱隊(duì)田徑場(chǎng)進(jìn)行。2、要求:1整隊(duì)迅速整齊,精神飽滿;2步子輕松有彈性;3跑步時(shí)隊(duì)伍整齊,慢慢加速。_ 、1、組織隊(duì)形:*2、要求:1老師帶操,口令聲音洪亮;2動(dòng)作示氾標(biāo)準(zhǔn)且舒展大方;準(zhǔn) 備部

3、分三.兩人一組面對(duì)面 鞍馬跳10個(gè)組兩組左右小跳20個(gè)一組兩組5分中各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開。3、教法:1先講解要領(lǐng),后示范動(dòng)作;2口令清晰,在喊節(jié)拍中提示動(dòng)作要領(lǐng);3教師隨機(jī)糾正。三:組織*20步法個(gè)兩組鐘分要求:動(dòng)作到位,認(rèn)真做動(dòng)作鐘教法:示范、口令四壓腿四、前壓1、組織分腿柔韌*胯*橫叉每5*踢腿(連續(xù)正踢兩組)左右各十次節(jié)分小*4鐘個(gè)2、要求:8老師帶操,口令聲音洪亮;拍2動(dòng)作示范標(biāo)準(zhǔn)且舒展大方;3各關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開。3、教法:1先講解要領(lǐng),后示范動(dòng)作;2口令清晰,在喊節(jié)拍中提示動(dòng)作要領(lǐng);3教師隨機(jī)糾正。60大_ 、二:組合技術(shù)腳靶練習(xí)分1、組織器材:小腳靶鐘前踢+后橫踢+下劈后橫踢+后橫踢+推踢前踢+后橫踢+下劈+推踢練習(xí)方法:1.老師講解、示范分解動(dòng)作58次。易犯錯(cuò)誤:1 一腿踢完銜接第二腿時(shí), 碎步太多。2.重身容易往兩邊倒。腳底下2.行進(jìn)間練習(xí)每各動(dòng)作X 2組3.兩人一組拿靶練習(xí)擊打要求:認(rèn)真,動(dòng)作一致,注意做動(dòng)作的同時(shí) 發(fā)聲基本部分60分鐘中一組織*一、 放松練習(xí)二、 集合總結(jié)三、 布置課后練習(xí)四、 宣布下課*要求:1總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)情況, 指出學(xué)生在練習(xí) 中的不足,由

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論