


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、做一名有創(chuàng)新精神的人大家好!今天我演講的題目是做一名有創(chuàng)新精神的人。十九大報(bào)告指出:世界每時(shí)每刻都在發(fā)生變化,中國(guó)也每時(shí)每 刻都在發(fā)生變化,我們必須在理論上跟上時(shí)代,不斷認(rèn)識(shí)規(guī)律,不斷 推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面創(chuàng)新。在不少人眼里,一談創(chuàng)新,就覺(jué)得那是尖端技術(shù),只有科學(xué)家 設(shè)計(jì)師工程師才能干, 與普通人無(wú)緣。而我覺(jué)得,創(chuàng)新并非那么高深, 很多時(shí)候它就在你 _ 大事小情中。創(chuàng)新這事,科學(xué)家要干,普通人 也應(yīng)該干。我們每個(gè)人都要有創(chuàng)新的意識(shí),不斷提高自己的創(chuàng)新能力,用 創(chuàng)新的精神來(lái)改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和工作。我相信:只要做個(gè)有心人,就 可能會(huì)有創(chuàng)新 !首先,創(chuàng)新意味著改變。
2、 所謂推陳出新、 氣象萬(wàn)新、 煥然一新, 無(wú)不是訴說(shuō)著一個(gè)“變”字。怎么變,如何變,最關(guān)鍵的就是要培養(yǎng) 我們的創(chuàng)造思維。簡(jiǎn)單的說(shuō),創(chuàng)新思維就是我們克服思維定勢(shì),創(chuàng)造 具有新穎、 獨(dú)特事物的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。 如何突破我們頭腦中已經(jīng)存在的一 些條條框框。第二,創(chuàng)新需要懷疑與批判。我們要時(shí)刻用懷疑與批判的眼光 來(lái)審視我們的環(huán)境,審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽,批判是創(chuàng) 新的成長(zhǎng)。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤, 在批判中改正錯(cuò)誤, 在創(chuàng)新才能完成。第三,創(chuàng)新意味著風(fēng)險(xiǎn)與堅(jiān)持。從來(lái)都說(shuō)一份耕耘一份收獲, 而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報(bào)。 對(duì)于創(chuàng)新者而言, 成功是 一種考驗(yàn),失敗更是一種考驗(yàn)。沉醉于成功的輝煌,往往可能停歇前 進(jìn)的步伐 ;走不出失敗的陰影,容易導(dǎo)致錯(cuò)過(guò)成功的機(jī)遇。創(chuàng)新不是一句空話,創(chuàng)新也并非難以企及,其實(shí)它就在你我的 手上。我們都應(yīng)該成為一名具有創(chuàng)新精神的人, 踏著時(shí)代的浪潮讓我 們一起奔騰,插上創(chuàng)新的翅膀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Lesson 16 How many pupils can you see?(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年接力版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- 二年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(E)-美麗的昆蟲(chóng)-湘美版
- 六年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第1課 遨游LOGO王國(guó)-遼師大版(三起)
- 2025企業(yè)安全培訓(xùn)考試試題【培優(yōu)】
- 農(nóng)業(yè)合作社合同簽訂審批流程
- 基因療法罕見(jiàn)病藥物開(kāi)發(fā)-全面剖析
- 2025遼寧建筑安全員C證(專職安全員)考試題庫(kù)
- 自相交檢測(cè)性能評(píng)估-全面剖析
- 性別歧視與法律-全面剖析
- 智能化冷鏈物流系統(tǒng)-全面剖析
- 2025陜西核工業(yè)工程勘察院有限公司招聘(21人)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年山東、湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高中畢業(yè)班第二次模擬考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 8.2 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 依法納稅課件-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活
- 2025年超高功率大噸位電弧爐項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- DB32T 5076-2025 奶牛規(guī)?;B(yǎng)殖設(shè)施設(shè)備配置技術(shù)規(guī)范
- 2024年四川省高等職業(yè)教育單獨(dú)考試招生文化素質(zhì)考試中職英語(yǔ)試卷
- 人教A版必修第二冊(cè)高一(下)數(shù)學(xué)6.3.2-6.3.3平面向量正交分解及坐標(biāo)表示【課件】
- 高速公路修補(bǔ)合同協(xié)議
- 航空業(yè)勞動(dòng)力安全保障措施
- 《OCR技術(shù)及其應(yīng)用》課件
- 2025年內(nèi)科主治醫(yī)師考試消化內(nèi)科
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論