我對誰負責誰對我負責

1、2007年年7月月4日，發(fā)生在貴州省六盤水市水城縣比德鄉(xiāng)日，發(fā)生在貴州省六盤水市水城縣比德鄉(xiāng)立火村境內(nèi)的中巴翻車事故，導致立火村境內(nèi)的中巴翻車事故，導致12人死亡，人死亡，8人受人受傷，直接經(jīng)濟損失傷，直接經(jīng)濟損失360萬。該事故直接原因是李光輝萬。該事故直接原因是李光輝駕駛過程中操作不當，間接原因是某汽車修理廠沒有駕駛過程中操作不當，間接原因是某汽車修理廠沒有按照要求對該車進行維護，車輛出站時客運站對車輛按照要求對該車進行維護，車輛出站時客運站對車輛沒進行安全把關，致使該車沒進行安全把關，致使該車“帶病出站帶病出站”，最終釀成這，最終釀成這起事故。起事故。思考：這起嚴重事故帶給我們什么啟發(fā)？

2、思考：這起嚴重事故帶給我們什么啟發(fā)？啟發(fā)：一個對他人、對社會不負責任的人實際上啟發(fā)：一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，不負責任最終害人害己。就是對自己不負責任，不負責任最終害人害己。1、（、（1）討論完成課本）討論完成課本p5的表格；的表格；（2）表格填好后，請說出你對責任的理解？（即什么是責）表格填好后，請說出你對責任的理解？（即什么是責任？）任？）2、（、（1）在學習和生活中，你都扮演著哪些角色？這些角色）在學習和生活中，你都扮演著哪些角色？這些角色需要承擔哪些責任？需要承擔哪些責任？（2）角色與責任之間有什么樣的關系？）角色與責任之間有什么樣的關系？3、如此眾多的角

3、色承擔著不同的責任，責任的來源一樣嗎？、如此眾多的角色承擔著不同的責任，責任的來源一樣嗎？責任來源于哪里？責任來源于哪里？小組合作探究學習小組合作探究學習：一、我的角色我的責任一、我的角色我的責任( (一一) )責任的含義責任的含義請你列舉出你認為在請你列舉出你認為在法律法律和和道德道德范圍應該做范圍應該做的事情和不應該做的事情。的事情和不應該做的事情。應該做的事情應該做的事情不應該做的事情不應該做的事情家庭家庭學校學校社會社會體貼孝敬父母體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講

4、上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生不應該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座在公交車上給老人讓座不應該隨地吐痰不應該隨地吐痰責任有兩層含義責任有兩層含義責任責任是一是一個人個人應當應當做的做的事情事情責任責任是一是一個人個人不應不應該做該做某些某些事情事情（一）責任的含義：責任就是一個人應當做的事情或不應（一）責任的含義：責任就是一個人應當做的事情或不應該做某些事情。該做某些事情。( (二二) )責任與角色同在責任與角色同在 在社會的舞臺上，在社會的舞臺上，, ,

5、每種角色往往意味著不同的責任。隨每種角色往往意味著不同的責任。隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。擔著不同的責任。爸爸爸爸阿阿姨姨同同學學老老師師我我角色角色責任責任1 1、學生、學生2 2、子女、子女3 3、朋友、朋友4 4、同桌、同桌5 5、兄弟姐妹、兄弟姐妹說一說：說一說：遵守校紀校規(guī)，完成規(guī)定的學習任務遵守校紀校規(guī)，完成規(guī)定的學習任務孝敬父母孝敬父母忠誠、互助互諒忠誠、互助互諒團結友愛，互相幫助團結友愛，互相幫助關心、照顧好兄弟姐妹關心、照顧好兄弟姐妹總結：隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們的角色也在

6、發(fā)生變化，總結：隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們的角色也在發(fā)生變化，承擔的責任也會發(fā)生變化。承擔的責任也會發(fā)生變化。 角色與責任的關系：角色與責任的關系： 1、角色越多，承擔的責任越多。、角色越多，承擔的責任越多。 2、不同的角色，有著不同的責任。、不同的角色，有著不同的責任。 3、只有盡到責任，才能扮演好自己的角色。、只有盡到責任，才能扮演好自己的角色。 （責任與角色同在。）責任與角色同在。） 責任來自對責任來自對他人的承諾、他人的承諾、分配的分配的任務、任務、上級的任命、上級的任命、職業(yè)的要求、職業(yè)的要求、法法律規(guī)定、律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)習俗、公民身份、公民身份、道德道德原則。原則。（三）

7、責任的來源（三）責任的來源由權威的人賦予某人的責任。例如：老師布置的作業(yè)。 ：每一份工作都伴隨著相應的責任。例如：爸爸是一名記者，他要對新聞保持敏感性。法律賦予人們的責任。 例如：交通法規(guī)規(guī)定不允許人們闖紅燈。習俗影響人們的行為方式，賦予人們責任。如：出門在外，經(jīng)常給父母親報平安。作為國家的公民，意味著承擔一定的責任。如：不做有損國格的事。如：不做有損國格的事。 不同的角色，責任不同，同一責任可能有不同的來源不同的角色，責任不同，同一責任可能有不同的來源 父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自這個責任來自_。 學生的主要責任是認真學學生的主要責任是認真學習。這個責

8、任來自習。這個責任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務分配的任務 警察的責任是依法執(zhí)行公警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自務。這個責任來自_。 醫(yī)生的主要責任是治病救醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自人。這個責任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務、分配的任務、職業(yè)要求職業(yè)要求法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則責任的來源：責任的來源：1、張某答應朋友，幫助他解決困難。、張某答應朋友，幫助他解決困難。2、老師布置讓我完成的作業(yè)。、老師布置讓我完成的作業(yè)。3、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。、爸爸是記者，

9、他要對新聞保持敏感性。4、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。5、出門在外，經(jīng)常給父母報平安。、出門在外，經(jīng)常給父母報平安。承諾承諾任務任務職業(yè)職業(yè)法律法律習俗習俗爸爸爸爸阿姨阿姨同學同學老師老師我我二、誰對我負責？二、誰對我負責？ 小組合作探究1、小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個“掩護掩護”，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。

10、于是，小含作業(yè)本才相信。于是，小含思考：（思考：（1）、如果你是組長，你會怎么做？為什么？（）、如果你是組長，你會怎么做？為什么？（2）、誰對）、誰對她負責？她該怎么辦？她負責？她該怎么辦？2、你周圍還有哪些人，他們又承擔著怎樣的責任？想想，如果沒有、你周圍還有哪些人，他們又承擔著怎樣的責任？想想，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣？對此，你有什么感想？他們，我們的生活會變成什么樣？對此，你有什么感想？3、閱讀、閱讀p11-12圖片：完成以下圖表圖片：完成以下圖表對自己的影響對自己的影響對他人的影響對他人的影響對社會的影響對社會的影響圖一圖一圖二圖二圖三圖三圖四圖四圖五圖五二、誰在對我負責二

11、、誰在對我負責 小含忘了把作業(yè)本帶到小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打個學校，組長答應幫忙打個“掩護掩護”，卻沒有履行自己，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到自己的作但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信。于是，小業(yè)本才相信。于是，小含含（一）自己對自己負責（一）自己對自己負責思考：思考：1、如果你是組長，你會怎么做？為什么？、如果你是組長，你會怎么做？為什么？2、誰對她負責？為什么？她該怎么辦？、誰對她負責？為什么？她該怎么辦？3、自己對自己負責表

12、現(xiàn)在幾個方面？、自己對自己負責表現(xiàn)在幾個方面？4、為什么自己要對自己負責？（原因或意義）、為什么自己要對自己負責？（原因或意義）對于小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？對于小含的困惑，你能給她一些提醒嗎？u這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作這一事件的根源在于小含自己忘記了帶作業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的業(yè)本。人需要對自己的行為負責，為自己的行為承擔責任。行為承擔責任。u如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責任的行為，就應該如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負責任的行為，就應該勇于承擔該行為的后果，而非推卸、逃避責勇于承擔該行為的后果，而非推卸、逃避責任。糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。任。糾正過失，也是一種負責任的表現(xiàn)。

13、二、誰在對我負責二、誰在對我負責（一）自己對自己負責（一）自己對自己負責2、自己對自己負責的原因（意義）？、自己對自己負責的原因（意義）？1、自己對自己負責的表現(xiàn)、自己對自己負責的表現(xiàn)做好自己的事情；做好自己的事情；用合理、合法的方法及時糾正自己的過失；用合理、合法的方法及時糾正自己的過失；約定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等約定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責；誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責；只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心

14、、有能力承擔起對他人、對社會的責任。信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。大成人。（二）他人對我負責任（二）他人對我負責任 思考：你周圍還有哪些人，他們又承擔著怎樣的思考：你周圍還有哪些人，他們又承擔著怎樣的責任？想想，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣？責任？想想，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣？對此，你有什么感想？對此，你有什么感想？ 在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。有的責任。由于許許多多的人在承擔著

15、各自的責任，才有由于許許多多的人在承擔著各自的責任，才有我們的健康成長和快樂的生活我們的健康成長和快樂的生活!我們應對這些人心存感激，我們應對這些人心存感激，并以行動中去感謝他們，對他人負責。在生活要尊重各類并以行動中去感謝他們，對他人負責。在生活要尊重各類職業(yè)的從業(yè)人員。（環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民等）職業(yè)的從業(yè)人員。（環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民等）（三）我對他人負責，他人對我負責（三）我對他人負責，他人對我負責 我對他人負責，他人也對我負責；我對他人負責，他人也對我負責；我對自己負責，說到底，也就是對他人、我對自己負責，說到底，也就是對他人、對社會負責。只有每個人具有責任感，對社會負責。只有每個人具有責任感，才能

16、共同建設和諧美好的社會，共享美才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活！好的幸福生活！我們每個人都應該具有責任感。我們每個人都應該具有責任感。不承擔責任，會有什么后果呢？不承擔責任，會有什么后果呢？（三）不承擔責任的后果（三）不承擔責任的后果對自己的影響對自己的影響對他人的影響對他人的影響對社會的影響對社會的影響圖一圖一圖二圖二圖三圖三圖四圖四圖五圖五失信于他人失信于他人耽誤同學的事耽誤同學的事不誠實守信被社會淘汰不誠實守信被社會淘汰沒有盡到值日生沒有盡到值日生的職責的職責班級衛(wèi)生不合格班級衛(wèi)生不合格 樹立亂堆亂放的壞榜樣樹立亂堆亂放的壞榜樣找不到合適找不到合適的工作的工作失信于他人失信

17、于他人失信于社會失信于社會失去明星光彩失去明星光彩觀眾空等一場觀眾空等一場不崇拜明星不崇拜明星違法犯罪違法犯罪被繩之于法被繩之于法他人財產(chǎn)上的損失他人財產(chǎn)上的損失破壞自食其力的破壞自食其力的社會風氣社會風氣 從道德上講上述行為是從道德上講上述行為是不道德的不道德的。不守承諾，沒有良好道德感，。不守承諾，沒有良好道德感，什么事也做不成，既不利于自己，也不利于社會。從法律上講，什么事也做不成，既不利于自己，也不利于社會。從法律上講，有有些行為是違法的些行為是違法的，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律，如小偷小摸，輕者要給予處罰，重者要受到法律的制裁。的制裁。 不承擔責任總會造成一定的后果。

18、不承擔責任總會造成一定的后果。 就個人來說，會失去朋友、失去個人發(fā)展的機會，就個人來說，會失去朋友、失去個人發(fā)展的機會，失去他人對你的尊重和信任，使自己的名譽受損，甚失去他人對你的尊重和信任，使自己的名譽受損，甚至還會受到法律的制裁，道德的譴責。至還會受到法律的制裁，道德的譴責。 對他人來說，會使他人的財產(chǎn)受損，浪費他人的對他人來說，會使他人的財產(chǎn)受損，浪費他人的時間，甚至傷害他人的感情。時間，甚至傷害他人的感情。 從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，敗壞社會風氣，影缺乏必要的信任，增加社會成本，敗壞社會風氣，影響社

19、會的進步。響社會的進步。不承擔責任的后果：不承擔責任的后果：我對誰負責我對誰負責誰對我負責誰對我負責我的角色我的角色我的責任我的責任什么是責任什么是責任責任的產(chǎn)生、來源責任的產(chǎn)生、來源責任與角色的關系責任與角色的關系誰在對我誰在對我負責負責自己對自己負責的自己對自己負責的表現(xiàn)及其意義表現(xiàn)及其意義他人也在對我負責他人也在對我負責p5p6p7p9p11單項選擇：單項選擇：下列屬于在家庭生活中必須承擔的責任有（下列屬于在家庭生活中必須承擔的責任有（ ）。）。愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)孝敬父母孝敬父母尊老愛幼尊老愛幼見義勇為見義勇為刻苦學習刻苦學習 a b c d b2、責任產(chǎn)生于（、責任產(chǎn)生于（ ）：）：a相

20、互理解。相互理解。 b相互利用。相互利用。 c社會關系之中的相互承諾。社會關系之中的相互承諾。 d社會工作中。社會工作中。c3、下列選項屬于對自己負責的表現(xiàn)的是（、下列選項屬于對自己負責的表現(xiàn)的是（ ）：）：與人相約，守時守諾。與人相約，守時守諾。 誠實守信。誠實守信。 自尊自強。自尊自強。 自立自信。自立自信。a b c da4、“當我們在為別人、為社會承擔責任的時候，很多當我們在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任人也在為我們的成長和生活承擔著責任”。對這句話。對這句話理解正確的有（理解正確的有（ ）：）：在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。有的責任。我們每一個人都應該具有社會責任感。我們每一個人都應該具有社會責任感。人與人之間是相互利用的關系，只有你對別人負責，人與人之間是相互利用的關系，只有你對別人負責，別人才能對你負責。別人才能對你負責。我對自己負責，其實也是對他我對自己負責，其實也是對他人、對社會負責。人、對社會負責。a b c dc誰負有責任誰負有責任責任是什么責任是什么向誰負責任向誰負責任責任來源是什責任來源是什么么如果你是組長會如果你是