語文人教版八年級下冊敬畏生命

1、敬畏生命教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、課前預(yù)習(xí)，查字典，疏通字詞，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。2、體會人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對自然的認(rèn)識，樹立環(huán)保意識。3、品味文章中的富有哲理的語句，理解分析課文。4、掌握文章擬人、反問、比喻等修辭手法。教學(xué)重點(diǎn)：1、體會人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)學(xué)生對自然的認(rèn)識，樹立環(huán)保意識。2、品味文章中的富有哲理的語句，理解分析課文。教學(xué)難點(diǎn)掌握文章擬人、反問、比喻等修辭手法。教學(xué)設(shè)想：1、組織學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，朗讀課文，疏通字詞。2、創(chuàng)建探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。課時安排：兩課時教學(xué)步驟：第一課時一、導(dǎo)入課文人們常說， “人定勝天”

2、“征服自然” ，的確人們可以在短短的幾分鐘可讓森林絕跡、動物絕種、地球消失，但在這同時，人們有沒有想過該如何愛護(hù)這帶給我們青山綠水的大自然？是否有想過如何敬畏自然？(展示自然災(zāi)害圖片)二、檢查預(yù)習(xí)1、字詞過關(guān)檢測鰥(k m)鵬斥安弘丫 cn)蓬蒿(h 咫尺(zh )狼藉(j ) 相形見細(xì)(ch 美味佳肴(y co)2、解釋下列詞語。蓬蒿：茼蒿。飛蓬和蒿子，借指草野。咫尺：比喻距離很近。狼藉：亂七八糟，雜亂不堪。相形見絀：互相比較之下，就顯出一方的不足之處。三、默讀課文，整體感知。(初讀課文學(xué)生自提問題，課堂交流，教師引導(dǎo))本文寫了什么內(nèi)容？飽含了作者怎樣的感情？文中最能表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子是哪些

3、？為什么要敬畏自然？為什么敬畏自然就是“敬畏我們自己”？明確：本文是一篇議論性散文，談?wù)摿巳伺c自然的關(guān)系，人不要宣稱什么“征服 自然”，應(yīng)該“敬畏自然”、“愛護(hù)自然”，表達(dá)一種憂患意識和情感。表達(dá)文章觀點(diǎn)的句子是文章最后一個自然段。作者之所以提出要“敬畏自然”，是因?yàn)槿祟惓３Ｅc自然對立，有時違背 自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識、愛護(hù)自然，人與自然才 能和諧發(fā)展。四、品味課文：作者號召人們要敬畏自然，在層層深入的闡釋中有很多值得我們欣賞的飽 含哲理性的句子，請同學(xué)們找出來再細(xì)細(xì)品味。（學(xué)生圈點(diǎn)句子，堂上交流品 味）人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦

4、坑不會是人類自掘的陷阱呢？明確：掉入陷阱，就是危機(jī)。這句話的意思是，人類開采煤炭、石油、天 然氣以及其他各種礦物，留下了無數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可 能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識，為了欣賞她自己壯麗無比的 美。明確：這句話的意思是，宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物，等于宇宙長出了大腦，有了自我認(rèn)識的工具，人類對于宇宙的認(rèn)識即是宇宙對于自己的認(rèn)識。這句話是把宇宙擬人化，把人類的出現(xiàn)，說成是宇宙有目的的創(chuàng)造。人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的兄弟。明確：宇宙的一切，包括人類，都是宇宙生命的構(gòu)成部分，人類之外的一切，也是生命種種存在形式，所以它們與我們是平等的生命，是我們的弟兄。五、感悟反思同學(xué)們，現(xiàn)實(shí)生活中人們的哪些做法已讓大自然母親展開欣慰的笑顏的，課前你們又收集到了環(huán)保的名人名言？大家一起來分享分享，并說說你的體會。六、小結(jié)：本文以議論為主，富有文學(xué)色彩，講究形象的語言、文學(xué)的語言，有濃郁的抒情成分和感情色彩，可以說是一篇議論性的散文。作者卻提出人類“只是大自然機(jī)體上普通的一