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1、【篇一】 2020 年高考作文題目預測:“英雄”教育從父母開始閱讀下面的漫畫,根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章。要求: 結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意, 選好角度, 確定立意, 明確文體, 自擬標題; 不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息?!久}方向】人文底蘊:人文關(guān)懷、人文積淀責任擔當:社會責任健康生活:自我管理、健全人格【作文題解】穿著超人披風的父親把孩子扛在肩頭, 表現(xiàn)出了父親的高大有力。 父親是家庭的堅實依靠, 父親在孩子心中是無所不能的超級英雄。 雖然父親并不是無所不 能的,但在孩子的心里他們就是無所不能的,永遠是自己的超級英雄。孩子也會穿超人披風。 “的教育, 是家庭教育”。 父親的一言
2、一行會潛移默化地影響到孩子,孩子也會想長大后成為一個像父親一樣的人。新時代領(lǐng)路人說: “中華民族自古以來就重視家庭, 重視親情。 ”“千千萬萬個家庭的家風好, 子女教育好, 社會風氣才有基礎。 ”孝老愛親也是社會主義核心價值之一。孟子也曾說:“人人親其親,長其長,而天下平?!备缸佑H睦,家庭和諧,那么社會關(guān)系也會是充滿愛與溫情的。【篇二】 2020 年高考作文題目預測:感恩的心閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。教育的幸福,首先在于能夠培育出懂事的孩子:懂得感恩,懂得珍惜。今年高考, 最后一門考試結(jié)束后, 某中學考點外, 一個身著黃色t 恤的高個男孩,走到母親跟前,突然跪下來,說:“媽,謝謝您,這些年
3、您辛苦了!”反應不及的母親一下子被這幸福懵住了, 雙手抱住孩子的頭哭了出來。 原來為了兒子,母親李女士停掉了服裝生意,專門陪讀陪考請從下列任務中任選一個,完成寫作。此事對即將步入高三的你一定有所觸動, 請給你的父母或老師寫一封信, 表 達自己的心聲。學校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動, 你作為演講選 手,寫篇演講稿。如果你是現(xiàn)場的目擊者,會引發(fā)你哪些感觸與思考?要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于 800 字?!疚念}解析】:首先解讀材料,材料一共兩段文字,第一段文字屬于說理性文字, “教育的幸福,
4、首先在于能夠培育出懂事的孩子: 懂得感恩, 懂得珍惜”;第二段文字截取今年高考結(jié)束考生跪謝母親的畫面來展現(xiàn)考生對母親的感恩之心。 顯而易見, 這兩段文字都是指向“感恩”“珍惜”。 然后看材料所給的任務,本題有三個任務, 要求考生從中選取一個任務進行作文。 先看第二個任務學校擬組織高三年級舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動你作為演講選手, 寫篇演講稿?!酒?2020 年高考作文題目預測:棄抱怨之聲,發(fā)反省之問閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。生活給予我們無盡的思考和追問。有一種人, 在遇到挫折的時候, 往往會問: “為什么是我?”在看到別人得到機會時,又會問:“為什么不是我?”還有一種人, 在看
5、到別人身陷困境時, 卻會問: “為什么不是我?”在自己得到機會時,又會問:“為什么是我?”這兩種發(fā)問總是帶給人無盡的思索,不同的發(fā)問也體現(xiàn)了不同的人生境界。作為新時代的青年學生, 你對這兩種發(fā)問有什么樣的思考?請選好角度, 寫一篇不少于800 字的文章。【注意】確定立意,明確文體,自擬標題。不要套作,不得抄襲?!疚念}解析】:“為什么是我?”“為什么不是我?”這是人們陷入困境、 面對機會時常有的兩種發(fā)問。 不同的發(fā)問指向不同的反思結(jié)論, 這背后是價值取向和人生境界的差異。 這個作文題旨在引導同學們在困境和機會來臨時, 在自我與他人的比對中,通過思辨形成積極理性的認知。材料展示了兩種人的兩種思維。第一種人不善于肯定自我,他們在遭遇挫折、 看到別人得到機會時,會反思自己哪里做得不好。這種反思如果越過了理性的界 限,容易走向自怨自艾或妒忌他人的極端。第二種人則相反,看到別人陷入困境、自己迎來機會時,會分析自己的優(yōu)勢, 從肯定自己中得到人生的經(jīng)驗。這種思考如果越過了理性的界限, 容易走向自負 自滿或故步自封的極端。從任何一種人的角度出發(fā),不是僅僅停留在面對困境不抱怨、
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