人教七年級語文上冊春校公開課PPT課件

1、第1頁/共27頁朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學(xué)者、語文學(xué)家。主要作品有散文背影、荷塘月色綠等。其散文樸素縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。第2頁/共27頁1、讀音正確 ，聲音洪亮。2、把握好感情基調(diào)的變化。3、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。第3頁/共27頁春朱自清第4頁/共27頁讀一讀下面的詞語 水漲 應(yīng)和 薄煙 黃暈 捉迷藏 宛轉(zhuǎn) 散在草叢里預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測zhngyng hbyncngzhunsn第5頁/共27頁理清文章思路理清文章思路（一）（一）盼春盼春（總領(lǐng)全文，開啟下文）（總領(lǐng)全文，開

2、啟下文）（2 2）總繪春天）總繪春天（3 3）春草圖）春草圖（4 4）春花圖）春花圖（5 5）春風(fēng)圖）春風(fēng)圖（6 6）春雨圖）春雨圖（7 7）迎春圖）迎春圖（二）（二）繪春繪春（三）（三）頌春頌春: 熱愛春，贊美春天熱愛春，贊美春天第6頁/共27頁盼春 作者的心情怎樣？急切、喜悅第7頁/共27頁自學(xué)提示：（1）這部分主要是從哪幾個方面來描寫春天的？（2）畫出這部分中你最喜歡的句子，讀讀。并說說你喜歡的原因。（3）這部分中，你發(fā)現(xiàn)了哪些寫作方法，并結(jié)合句子，說說你的理解。第8頁/共27頁繪春春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖繪春第9頁/共27頁 文章抓住了春草的什么特點？春草春草圖圖坐、躺、滾、踢、

3、跑、捉人（喜悅、高興）嫩、綠、滿、軟草（生機勃勃）人與自然的和諧第10頁/共27頁春 花 圖第11頁/共27頁紅的像火第12頁/共27頁粉的像霞第13頁/共27頁白的像雪第14頁/共27頁春風(fēng)圖第15頁/共27頁作者抓住了春雨什么特點？作者抓住了春雨什么特點？像牛毛、像花針、像牛毛、像花針、像細絲像細絲細密細密一層薄煙一層薄煙輕盈輕盈一下就是三兩天一下就是三兩天綿長綿長第16頁/共27頁第17頁/共27頁天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 春天像 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著， 走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 第18頁/共27頁贊 春 新：新生命

4、的開始，給人無限希望美：令人喜愛充滿活力：給人以信心和力量第19頁/共27頁 “ 一年之計在于春” 激勵人們把握時機，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛生活，進而要創(chuàng)造美好生活，積極向上的感情。第20頁/共27頁小結(jié) 這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住春景的特點，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人特點，描繪了大地春回、生機勃發(fā)的動人景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，景象，贊美春的活力帶給人以希望和力量，激勵人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上激勵人們抓緊春光努力工作，奮發(fā)向上第21頁/共27頁寫作特色1、觀察細致，特征突出。 2、結(jié)構(gòu)嚴謹，順序明晰。3、語言生動，流暢優(yōu)美。4、詩情畫意，情景交融。第22頁/共27頁思考：你還知道古人筆下描寫春天的詩句嗎？第23頁/共27頁 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。第24頁/共27頁 江南春絕句 杜牧 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺， 多少樓臺煙雨中。第25頁/共27頁 賦得古草原離別 白居易 離離原上