冷熱與溫PPT課件

1、 老師給每個小組準備了一杯冷水、一杯溫水和一老師給每個小組準備了一杯冷水、一杯溫水和一杯熱水，先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。過杯熱水，先將兩手的食指分別插入冷水和熱水中。過一會后，再同時插入溫水中，兩個手指的感覺一樣嗎？一會后，再同時插入溫水中，兩個手指的感覺一樣嗎？第1頁/共18頁溫溫 度：度：第2頁/共18頁液泡液泡液柱液柱刻度刻度認識溫度計第3頁/共18頁1 1. .溫度計是易碎品，使溫度計是易碎品，使用時要輕拿輕放。用時要輕拿輕放。2 2. .在測量液體的溫度時，在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中，完全浸沒在液體中，不能碰到容器的底和不能碰到

2、容器的底和側壁。側壁。3 3. .要等溫度計內的液柱要等溫度計內的液柱不再上升或下降時才不再上升或下降時才能認讀，并且要使視能認讀，并且要使視線與溫度計的液柱的線與溫度計的液柱的頂端保持水平。頂端保持水平。正確使用溫正確使用溫度計的方法度計的方法第4頁/共18頁請正確使用溫度計請正確使用溫度計第5頁/共18頁讀出下列各溫度計的值甲圖是甲圖是 ；乙圖是乙圖是 ；3 38 8甲甲乙乙10 010100101001010010 第6頁/共18頁 老師想知道老師想知道這杯熱水的溫這杯熱水的溫度，哪位同學度，哪位同學愿意幫老師測愿意幫老師測一測水的溫度？一測水的溫度？第7頁/共18頁我的預測：我的預測：

3、一杯熱水變涼的過程中，溫度下降的速度是：（ ）A.均勻下降B.先快后慢C.先慢后快D.沒有規(guī)律第8頁/共18頁實驗儀器：鐵架臺、燒杯、熱水、溫實驗儀器：鐵架臺、燒杯、熱水、溫度計、秒表度計、秒表注意事項：注意事項：1、在測量時溫度計不能從水中取出來；、在測量時溫度計不能從水中取出來；2、在測量時小組里面要注意分工合作；、在測量時小組里面要注意分工合作；3、記錄時間、觀察度數時一定要非常、記錄時間、觀察度數時一定要非常精確；精確；4、在實驗時要注意安全，避免被熱水、在實驗時要注意安全，避免被熱水燙傷。燙傷。第9頁/共18頁實驗過程實驗過程1、準備一杯熱水；、準備一杯熱水；2、將溫度計放入水中；、

4、將溫度計放入水中；3、第一次測量數據為、第一次測量數據為0分鐘時的分鐘時的溫度，以后每隔兩分鐘測量一次，溫度，以后每隔兩分鐘測量一次，共測共測6次，并記錄下來。次，并記錄下來。第10頁/共18頁熱水降溫規(guī)律6256514743.5 40.5第11頁/共18頁 0 8070605030204010 2 4 6 8 10 12 時間（分鐘）時間（分鐘）溫度溫度（）第12頁/共18頁熱水降溫規(guī)律:先快后慢先快后慢逐漸下降逐漸下降第13頁/共18頁想一想溫度為什么會這樣變化？溫度為什么會這樣變化？ 答：熱水剛剛倒入杯中時，與周圍環(huán)答：熱水剛剛倒入杯中時，與周圍環(huán)境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，境的溫度相差很大，熱量散發(fā)得很快，當逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時，熱的當逐漸與周圍環(huán)境的溫差變小時，熱的散發(fā)速度就減慢了。散發(fā)速度就減慢了。第14頁/共18頁總結一下總結一下本節(jié)課你都學到了什么？本節(jié)課你都學到了什么？第15頁/共18頁課后繼續(xù)研究：課后繼續(xù)研究：1、討論：如果我們繼續(xù)測量下、討論：如果我們繼續(xù)測量下去，溫度還會發(fā)生怎樣的變化？去，溫度還會發(fā)生怎樣的變化？2、提問：溫度是