如何設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動教案_第1頁
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文檔簡介

1、如何設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動教案執(zhí)教者蘇曉燕學(xué)號1033科目幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)教學(xué)對象職高二年級授課類型新授課課時3課時教學(xué)目標1.知識與技能目標:(1)了解幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計的基本部分;(2)明確幼兒園藝術(shù)課程實施的原則;(3)能夠獨立地設(shè)計幼兒美術(shù)或音樂教育活動方案,并進行試教。2.過程與方法目標: (1)通過聽教師講解、舉例,了解幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計的基本部分和明確幼兒園藝術(shù)課程實施的原則;(2)通過案例分析、設(shè)計游戲、設(shè)計并擬定小豬胖嘟嘟兒歌教學(xué)案例,獲得設(shè)計與實施幼兒美術(shù)或音樂教育活動方案的能力。3情感態(tài)度與價值觀目標:(1)積極參與課堂討論,感受參與課堂討論的快樂

2、,喜歡小組合作,培養(yǎng)團結(jié)合作的團隊精神。 (2)在設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動時,重視幼兒藝術(shù)教育活動內(nèi)容及活動方法的系統(tǒng)化、趣味化、多元化,樹立科學(xué)的兒童觀和幼兒教育觀。教學(xué)方法評價分析法、講解法、討論法、練習法教學(xué)準備1.物質(zhì)準備:教學(xué)ppt、案例文本、圖片、音樂2.經(jīng)驗準備:學(xué)生已具備設(shè)計與擬定幼兒園教育活動方案的能力,也模擬過組織幼兒園教育活動;學(xué)生已了解幼兒音樂、美術(shù)能力發(fā)展特點和幼兒藝術(shù)教育特點,明確了幼兒園藝術(shù)教育各層次目標及幼兒園藝術(shù)教育的內(nèi)容。教學(xué)重點難點1.重點:設(shè)計并擬訂幼兒美術(shù)或音樂教育活動方案。2.難點:根據(jù)設(shè)計的幼兒美術(shù)或音樂教育活動方案進行試講。教學(xué)程序教師指導(dǎo)學(xué)生

3、活動一、復(fù)習導(dǎo)入,引入新課(3分鐘)二、講授新課,理解新知(37分鐘)一、如何設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動(一)幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計1. 活動名稱、類別2. 活動目標3. 活動準備4. 活動過程(1)整合相關(guān)領(lǐng)域課程,設(shè)計實施活動教師講解學(xué)生操作(2)活動導(dǎo)入以幼兒生活經(jīng)驗為前提(3)活動形式以游戲的方式承載玩音樂游戲?qū)W生設(shè)計音樂游戲(4)采用講解示范、小組合作、互動評價等方式進行5. 活動反思(評價)(1)交流討論(2)小組分享(3)教師總結(jié)6. 活動延伸(拓展)(1)教師舉例(2)交流討論(3)小組分享(二)幼兒園藝術(shù)課程實施的原則1.小組學(xué)習與交流討論2.小組派代表發(fā)言3.教師總結(jié)(1

4、) 啟蒙性原則(2) 普遍性原則(3) 整合性原則(4)陶冶性原則(5)游戲性原則2.案例分析1)出示案例,提出問題(2)學(xué)生交流討論(3)學(xué)生分享,教師小結(jié)三、鞏固練習,設(shè)計教學(xué)案例、試講(76分鐘)(一)出示案例:兒歌小豬胖嘟嘟(2分鐘)(二)學(xué)生設(shè)計教學(xué)案例(30分鐘)(三)分小組試教,學(xué)生互評(44分鐘)1.小組試講2.學(xué)生互評3.教師總結(jié)四、梳理新知,歸納小結(jié)(3分鐘)五、布置作業(yè)(1分鐘)在學(xué)習新內(nèi)容之前,我們先來回憶上次課所學(xué)的知識點:【教師提問】1.幼兒園藝術(shù)教育活動包括哪兩方面的內(nèi)容?他們的特點分別是什么?2. 幼兒美術(shù)活動內(nèi)容的種類分別有?【教師講解】同學(xué)們對于上次課的知識

5、點掌握得很好,那么這次課我們一起來學(xué)習如何設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動。一、如何設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動(一)幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計【教師提問】幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計包括哪些基本部分?【教師總結(jié)】幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計包括活動名稱、類別、活動目標的制定、活動準備、活動過程、活動反思(評價)、活動延伸等幾個步驟。1. 活動名稱、類別【教師舉例】大班美術(shù)活動 “漂亮媽媽”、大班歌唱活動“春天在哪里”等都是活動名稱和活動類別。2. 活動目標目標的內(nèi)容要考慮幼兒認知、情感和技能三方面的整合,并符合一定的表述要求?!窘處熍e例】我們一起來看看大班歌唱活動“春天在哪里”的三個活動目標:(1)在創(chuàng)編活動

6、中體驗成功帶來的快樂。(2)在老師的提示下,探索使用圖示理解、記憶歌詞。(3)用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3. 活動準備【教師講解】一般包括知識經(jīng)驗的準備和工具、材料的準備,有些是由教師所做的準備,有些是需要教師和幼兒共同做的準備。4. 活動過程(1)整合相關(guān)領(lǐng)域課程,設(shè)計實施活動教師講解:活動過程是整個活動設(shè)計的主體,當選定具體的藝術(shù)教育活動內(nèi)容后要以開闊的視野,整合相關(guān)領(lǐng)域課程,設(shè)計實施活動。學(xué)生操作:請同學(xué)們以“夜晚”為主題,說說如何整合相關(guān)領(lǐng)域課程實施活動。(2)活動導(dǎo)入以幼兒生活經(jīng)驗為前提【教師提問】導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是什么?有哪些導(dǎo)入形式?【教師總結(jié)】教師在導(dǎo)入

7、階段要注意吸引幼兒的注意,在幼兒已有的知識生活經(jīng)驗范疇內(nèi),以故事、詩歌、謎語、圖片等巧妙的提問,引起幼兒學(xué)習的興趣,萌發(fā)幼兒的好奇心,起到事半功倍的效果。(3)活動形式以游戲的方式承載,要體現(xiàn)集體、小組、個人活動及與教師的互動玩音樂游戲跟學(xué)生講清楚游戲方法和要求,帶學(xué)生玩猜領(lǐng)頭人的游戲,播放音樂野蜂飛舞。學(xué)生設(shè)計音樂游戲請同學(xué)們?yōu)橐魳方礱大調(diào)圓舞曲設(shè)計游戲,等會請五位同學(xué)進行分享。(4)采用講解示范、小組合作、互動評價等方式進行【教師講解】教師一定要面向全體幼兒,采用巡回指導(dǎo)、分層指導(dǎo)的方法開展,避免只關(guān)注幾個或少數(shù)幼兒,使幼兒參與活動的積極性受挫。另外在教學(xué)活動進行的每個階段要進行適時的總結(jié)

8、、提醒,鼓勵幼兒參與、創(chuàng)作的熱情。5. 活動反思(評價)(1)交流討論:以小組為單位,請同學(xué)們交流討論“活動結(jié)束后,教師可以圍繞哪些方面活動反思(評價)?”。(2)小組分享(3)教師總結(jié):教師反思在活動實施過程中活動目標是否達到?幼兒發(fā)展情況如何?有何收獲?是否有幼兒表現(xiàn)突出或不足等。6. 活動延伸(拓展)(1)教師舉例:小班“撕紙”活動結(jié)束后,幼兒對撕紙表現(xiàn)出濃厚興趣,教師則可以在美術(shù)角提供各種材質(zhì)的紙張,如蠟紙、報紙、皺紋紙等意在讓幼兒體驗不同的撕紙感覺。(2)交流討論:以小組為單位,請同學(xué)們交流討論“美術(shù)活動螞蟻的家活動結(jié)束后,教師圍繞本次活動的主題、目標,還可以開展哪些延伸活動?”。(

9、3)小組分享【教師小結(jié)】剛才,我們了解了幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計的基本部分,在活動過程、活動延伸這兩部分也進行了操作,并嘗試為音樂設(shè)計游戲?!窘處熖釂枴空垎栍變簣@藝術(shù)教育活動的設(shè)計的包括哪幾個部分?同學(xué)們都掌握得很好,接下來我們一起來學(xué)習幼兒園藝術(shù)課程實施的原則。(二)幼兒園藝術(shù)課程實施的原則1.小組學(xué)習與交流討論:請同學(xué)們分成五組,每組選擇一個原則學(xué)習,然后請一位代表發(fā)言。2.小組派代表發(fā)言3.教師總結(jié)(1) 啟蒙性原則教師選擇的藝術(shù)教育的內(nèi)容應(yīng)是基礎(chǔ)的、啟蒙的,要求幼兒具備的藝術(shù)能力和素質(zhì)必須是淺顯的、初步的,符合幼兒身心發(fā)展的水平。(2) 普遍性原則所設(shè)置的課程要讓每個幼兒感受身心的陶冶

10、,獲得音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)方面的藝術(shù)技能和欣賞興趣,是以提高絕大多數(shù)幼兒的藝術(shù)能力為目標。(3) 整合性原則教師在進行藝術(shù)教育活動內(nèi)容的選擇和設(shè)計時應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展情況,整合、滲透相關(guān)學(xué)科和資源。(4)陶冶性原則對于幼兒來說,藝術(shù)教育是一種情感交流,因而我們應(yīng)該用優(yōu)秀藝術(shù)作品的美去感染、熏陶幼兒,潛移默化的影響幼兒。(5)游戲性原則在藝術(shù)教育過程中,運用游戲方式引導(dǎo)幼兒體驗、想象、創(chuàng)造,把藝術(shù)活動看作一種有趣的游戲活動,在游戲活動中喚起幼兒的藝術(shù)興趣,在游戲活動中培養(yǎng)幼兒的審美感知、想象和創(chuàng)造能力。2.案例分析(1)出示案例,提出問題請同學(xué)們閱讀小班美術(shù)案例:變色龍說說該活動組織有什么優(yōu)點

11、?(2)學(xué)生交流討論 (3)學(xué)生分享,教師小結(jié)(一)出示案例:兒歌小豬胖嘟嘟1.題目:兒歌小豬胖嘟嘟2.內(nèi)容:(1)模擬對幼兒表演兒歌(2)模擬組織幼兒學(xué)兒歌活動3.基本要求(1)表演兒歌普通話標準,語氣、語調(diào)、動作、表情符合兒歌內(nèi)容,有感染力(2)模擬組織34歲幼兒學(xué)兒歌的一個活動。教學(xué)語言有利于熟悉、理解、朗讀兒歌。教學(xué)方法有趣,能吸引幼兒參與(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。(二)學(xué)生設(shè)計教學(xué)案例每個人根據(jù)要求設(shè)計一份音樂的教學(xué)案例。(三)分小組試教,學(xué)生點評1.學(xué)生試教以小組為單位,選2個小組的成員進行試教,組員扮演幼兒,其他小組做好評課記錄。2.學(xué)生互評每個小組派代表互評,說出試教的

12、小組的優(yōu)點和提出建議。3.教師總結(jié)【教師提問】(1)幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計包括哪些基本部分?(2)幼兒園藝術(shù)課程實施的原則分別是什么?【教師總結(jié)】本次課探討了如何設(shè)計實施幼兒園藝術(shù)教育活動,主要包括幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計、幼兒園藝術(shù)課程實施的原則。同學(xué)們作為未來的幼兒教師,要重視幼兒藝術(shù)教育活動內(nèi)容及活動方法的系統(tǒng)化、趣味化、多元化,要明確作為幼兒園教師自身在教育活動中的任務(wù)和角色。我們應(yīng)該如何設(shè)計與指導(dǎo)幼兒園游戲活動呢?請同學(xué)們回去預(yù)習話題7幼兒園游戲活動指導(dǎo)?!咀鳂I(yè)布置】1.教師在設(shè)計音樂教育活動時應(yīng)考慮哪些問題?2.幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計的原則是什么?3.根據(jù)本章內(nèi)容,嘗試完整的設(shè)

13、計一篇藝術(shù)教育活動教學(xué)案例。1. 學(xué)生回顧舊知識 1.學(xué)生回答幼兒園藝術(shù)教育活動的設(shè)計的基本部分2. 學(xué)生在課本相關(guān)位置,標注記錄。1. 學(xué)生通過教師的舉例,理解“活動名稱、類別及活動目標”2.學(xué)生在課本相關(guān)位置,標注記錄。1.學(xué)生根據(jù)教師的講解,理解“活動準備、活動過程”,并在課本相關(guān)位置,標注記錄。2. 學(xué)生通過教師給的題目:以“夜晚”為主題,說說如何整合相關(guān)領(lǐng)域課程實施活動。自由操作,提高學(xué)生的實踐能力。1. 學(xué)生跟老師玩音樂游戲,在親身感受基礎(chǔ)上,嘗試為音樂設(shè)計游戲2. 學(xué)生通過教師的講解,理解“采用講解示范、小組合作、互動評價等方式進行”1.學(xué)生以小組方式,交流討論“活動結(jié)束后,教師可以圍繞哪些方面活動反思(評價)”2.學(xué)生進行小組分享3.學(xué)生聽教師總結(jié)活動該反思哪些方面。1.學(xué)生通過教師的舉例,理解該如何進行活動延伸(拓展)2.學(xué)生交流討論“美術(shù)活動螞蟻的家該如何開展活動延伸”。3.學(xué)生聽教師小結(jié),預(yù)備學(xué)習下一個內(nèi)容1.學(xué)生選擇一個原則進行小組學(xué)習與交流討論2.學(xué)生發(fā)言3.學(xué)生通過教師的講解內(nèi)化“幼兒園藝術(shù)課程實施的原則”1.學(xué)生閱讀小班美術(shù)案例:變色龍。分析該活動組織的優(yōu)點。2.學(xué)生分享該活動的優(yōu)點。1.學(xué)生閱讀案例:兒歌小豬胖嘟嘟的內(nèi)容及基本要求。2.學(xué)生設(shè)計并擬定小豬胖嘟嘟兒歌教學(xué)案例。3.學(xué)生進行試教4.學(xué)生互評1.學(xué)生根據(jù)教師的提

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