三年級數(shù)學(xué)下冊3.2幾分之一課件4滬教版_第1頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù)，認(rèn)識分借助實(shí)物、圖形、直觀認(rèn)識分?jǐn)?shù)，認(rèn)識分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱。數(shù)各部分組成的名稱。2. 2. 通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知通過動(dòng)手操作、與人合作交流，初步感知整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整整體的守恒性，對分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識。的認(rèn)識。 把一塊餅平均分成二塊，每一塊是它的二分之一。 折出各種圖形的折出各種圖形的 ，你有幾種折法？，你有幾種折法？ （一）（二）（三）討論：討論： 下面這些圖形有人用下面這些圖形有人用 來表示，你認(rèn)來表示，你認(rèn)為對不對？分小組討論一下。為對不對？分小組討論一下。你會折一張紙的你會折一張紙的 嗎？嗎？ 剛才我們認(rèn)識了剛才我們認(rèn)識了 、 ，像這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)。，像這樣的數(shù)，都叫做分?jǐn)?shù)。 121321分?jǐn)?shù)線 分 母分 子讀作：二分之一讀作：二分之一讀作：三分之一讀作：三分之一下面圖形的陰影部分表示幾分之幾？下面圖形的陰影部分表示幾分之幾？110（ ）（ ）（ ）1214（ ）15誰還發(fā)現(xiàn)了不同的分?jǐn)?shù)？請上來展示一下。誰還發(fā)現(xiàn)了不同的分?jǐn)?shù)？請上來展示一下。 在每個(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾碓诿總€(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾?示下面的分?jǐn)?shù)。示下面的分?jǐn)?shù)。 12191811014思考題：問號處

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