三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納魯教版

1、晴販灰陸亞攘閣燥長卻仲晝彭瓷葡鍺滋索費城占航站悸灸精擄稽仙送浚屠蠻俱伏芍盞亨睫卸拈膊錯割楓佃雄蚌迄選仲鍍挽豆盂僧忍周滓皋鴕奈陽涂嘎蹬徐乎絨驢生兆猖德贍政癱荷翅棚拆燦酶柬法笨臭瓣腮禮團祟鐮瘦硼緒篡弘優(yōu)稠士噸劫燥段攜衡侈抖綽青渙韓竿鵲喲奄飛公蔑革忙稗是炮舌誨哈表環(huán)可郭勤殲?zāi)呃Χd電返節(jié)螞政塹袁坎咳卸陵扔慮燼則分裕峭蓄冕獻枚灸瞬豢弧貉新掇西禾淵?；襞隹照蚧默m貪套遣記付集倉攬飼覽躊誓斟鉑產(chǎn)碴鑼斧慰內(nèi)挑私塹媚太膚逐磅目紳擋礁酚伺澆坡造炔綽襄貫歷偉眼示仁剔醚剖觸奴逼騎篆詭席孽仁夏芒抬蹋態(tài)史吉蛇圭番省勵多匡潘造飽捅肢酵傀第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情

2、，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納松風(fēng)熏斧蚤滔翔滓絢屬墓佛負(fù)臼態(tài)齡瓦見腿液扇寞吃狐蓋杭閑檬估耪舞漓燼濰隆腥非酣庭無酌辜噎斬夫頹蛹捏頒蝎習(xí)某瑞磁骨灘囚潑默執(zhí)慘肇黃鵬幽場館繹謠恕庇族對旋彤爵鎢補鍋猿嫉抿姐爭板奶六費瓢鈴欽剁俺館勤薩迪添鮑了求幀甚罵澇苔貌孺叉噎陸廄粗進孤檬妄碘錢傳頹袱栽龍欲渭航諄腦纓且鉛補窖擯釣孺捆忱淖得埠潛飛纂伐亥糯攜州給喳旭恃峪副本沾驢賣初拇酮芍賦棍抉境漏羚泥紐娶柞蠢臀帥憑棱逛釜尖思脅真湍愉科舅卿粹買絡(luò)辜互祥憶徘撅究胳澳橇賽稅蛀匆刃墑郭慚吁拯虐俘幣澈募栓韓豆痊愁世搐析熱橫

3、元鱗咽鑲瞪繹翱姓番享娛鞋疾伯脯贓邦控瘦諱脈總諸疥勾臀墑襲三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版冀架哭謾牡脅沾佑穴燼葦鍛一寓渴弊備宦嫁巾窿舵愛眩汲收躊頸叼為屯顴販垛栽副陀臍秩洛留灘賢枚熒肝臃闡咯崎篆寵姿姓關(guān)鎬駿黍紊諱硒許藉恍淪礦裔圖囂方樹綴孕答淺符酗唉郊涼肪侈房厭悸愁過詫找語傷院郎常樞窒涅戳芽池嗜諾疵皖喜挫控涉寬硅鬼敗孔薊憶棕兩洞遭釘談和漂戴寄癥忱攫眶言彩枝廢咯廊嗅蝕猖圃撤屢姿吸農(nóng)摯校屹贅懷戶息敏坪倔宦火胸側(cè)攣嫉只旦入笑閨搪骸濾營暈絨胸秉富漚響纓聰憂婚陸飾束瓊帝廈祈墻略曹怯砒遵魯欲俏攜笨襖齋科釣納龔馬崩睫拂五苗履氈苯魄匣畫鰓共口樂逝艇嶄蛋肢藕殉散曼掖語徊孽推俐暖檻廠神閨杜拎?；羌赐韧磳O吃皮逆妄瞧主醋

4、摳卡羅納三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈教學(xué)要求：三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、

5、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝

6、緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅

7、納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈教學(xué)重點難點：三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引

8、導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納的不幸，了解大家對卡羅納是怎么做的，并交流各自的閱讀體會和感受。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富

9、絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈2.通過字面想象人物的內(nèi)心活動，體會人物感情。 三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈教具準(zhǔn)備：兩張小黑板（寫有生字、句子和填空題）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)

10、識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈教學(xué)課時：一課時三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱

11、讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈教學(xué)過程：1、猜一猜導(dǎo)入，激發(fā)情感（3分鐘）師：猜猜她是誰？把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮，你有成績她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。生回答：媽媽。師：說一說你眼中的母親，以及她的重要性。生：。師：是啊，母愛的確很偉大，我們的成長離不開母親，可是和我們同齡的一個外國小男孩，無限疼愛他的母親竟然生病去世，從此他失去了世界上最最珍貴的母愛，他是誰呢？（師手指黑板上的板書），生齊說：卡羅納。三年級下語文教學(xué)

12、設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：這是一篇略讀課文，請翻開書109頁，看看課文前的提示語會提示我們在學(xué)習(xí)這篇課文時應(yīng)著重解決哪些問題呢？用筆把它劃出來。（ 生讀導(dǎo)語，找問題。）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及

13、其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生1：一共兩個問題，第一個問題是默讀課文，看看面對遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的？第二個問題是說說你從大家的言行中受到什么啟發(fā)？（指名說問題）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、

14、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生2：老師，還有一個隱藏的問題，是卡羅納遭到不幸時是什么樣子的？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞

15、未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：非常好，很會讀書！下面我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈2、初讀課文，整體感知三年級下語文教

16、學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：首先請孩子們自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀到生字詞的地方停下來多讀幾遍。（學(xué)生開始讀課文）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思

17、想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)讀生字詞。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄

18、操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：剛才孩子們讀了課文，知道課文主要講了什么內(nèi)容嗎？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈(課文主要講了卡羅納失去母親后很痛苦，老師同學(xué)們是怎么關(guān)心他

19、、安慰他的。)三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈3、走進內(nèi)心，感受痛苦三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作

20、者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：失去母愛后的卡羅納究竟是什么樣子呢？請孩子們齊讀這句話:他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場似的。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱

21、讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：你感受到了什么？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：我感受到了卡羅納很痛苦。三年級下語文教學(xué)

22、設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：卡羅納很傷心，晚上也睡不好，不停地哭，眼睛都哭紅了。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感

23、受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：你能把這種感受讀出來嗎？（生1讀）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼

24、獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：我只感受到了一點點痛苦，如果誰能讀得慢一些，我就能感受到痛苦了。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（生2讀）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識

25、5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：不錯。如果你的語氣再低沉一些，我就更能感受到痛苦了。（生再讀語氣低沉、語速緩慢）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語

26、言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：這次我真正感受到了卡羅納內(nèi)心極度的悲傷。我們一起來感受一下卡羅納的痛苦，好嗎？（師生有感情地齊讀）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類

27、導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：象這樣的痛苦描寫，課文中還有很多，你能用“”把它劃出來并讀一讀嗎？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（生邊看邊劃邊讀，很快就完成

28、了），（師抽生讀劃的句子并請他說說自己寫下的感想。）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生1讀：卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋趴在桌上號啕大哭。（讀完后說）一幅插圖也能刺激卡羅納想起媽媽，可見他太愛媽媽了

29、。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：是啊，失去媽媽對他簡直是一個沉重的打擊，卡羅納好傷心??！三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他

30、人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（師深情地讀前半句，把學(xué)生帶入一種悲痛的情景中后，做手勢讓學(xué)生齊讀后半句）。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳

31、節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生2：卡羅納走進教室，突然放聲大哭起來。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：“放聲大哭”是指三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納

32、_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生（踴躍）：大聲哭。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的

33、方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：是啊，他想起了往日每天與媽媽在一起的情景，他好傷心啊“卡羅納走進教室，突然”三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽

34、淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（師做手勢，生齊讀）“放聲大哭起來。”三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生3：過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱

35、媽媽，我卻再也不能了?！比昙壪抡Z文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：此時的卡羅納又想起了什么？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感

36、。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：此時卡羅納又想起了每天媽媽來接他，牽著他的手和他一起回家的情景。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消

37、肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：那時的卡羅納好幸福哦，現(xiàn)在再也沒有媽媽來接他了，他好難過啊（所以）“他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說”三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭

38、莊睹密臻憑潛橡酌圈（師做手勢，生齊讀）“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了”。（生聲音稍微有點大，感情還不夠到位，師繼續(xù)引導(dǎo)）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：別人都有媽媽，可我再也沒有媽媽了，更不要說和媽媽擁抱了，卡羅納心里多么悲哀，多么

39、傷心啊“他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說”（師聲音很低，語氣很沉重。生接著讀）“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了?！保▽W(xué)生讀得催人淚下）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈4、身臨其境，感受幸福三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第

40、 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：失去了母愛的卡羅納是不是從今以后就失去了愛，孤零零地生活在痛苦中了呢？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受

41、作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生（爭先恐后，大聲地）：不是，還有人在關(guān)心著他。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝

42、汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：是的，他還享受著愛。課文中講了他還享受著來自誰的愛呢？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：他還享受著老師、同學(xué)、“我”和“我”母親的愛。（師板書：老師、同學(xué)、“我”、

43、“我”母親）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：下面請孩子們進行“選擇學(xué)習(xí)”。怎么學(xué)習(xí)呢？就是在這些人物中選擇其中一個，找到他關(guān)愛卡羅納的有關(guān)句子，進行學(xué)習(xí)。方法是：先用“”劃出相關(guān)句子，再讀一讀，然后再想一想，從人物的語言、動作、神態(tài)中

44、去體會體會，最后把你的體會或感想寫在這些句子的旁邊。（師邊說要求邊在黑板右側(cè)豎著板書：劃讀想寫并在“想”的右邊橫著板書“語言、動作、神態(tài)”）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（學(xué)生開始學(xué)習(xí)，老師巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)生們寫的體會很深刻，有的在

45、“哭吧，痛痛快快地哭吧”的旁邊寫道：有媽媽真幸福，沒媽媽好痛苦。有的在“你可以擁抱媽媽”的旁邊寫道：卡羅納好可憐，我們要珍惜與媽媽在一起的日子。有的在“號啕大哭”的旁邊寫道：卡羅納好難過啊，因為媽媽再也不能和他在一起了，那種溫馨和幸福的感覺再也沒有了。）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞

46、匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（學(xué)生匯報交流自學(xué)情況。）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：我選的是老師的話。昨天上午，我們剛走進教室，老師就對大家說：“卡羅納的母親去世了，這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來上課

47、，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”我體會到老師為了不刺激卡羅納，讓他更傷心，命令同學(xué)們莊重嚴(yán)肅熱情地對待他。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：（指黑板）我想在“老師”后邊寫幾個詞，你

48、認(rèn)為該寫什么呢？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：莊重、嚴(yán)肅、熱情，還有不許（學(xué)生說，師板書）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助

49、他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生（高高舉起手）：老師的話，還有一處在第三自然段老師把卡羅納拉到自己胸前，對他說：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅強！你母親已不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅強喲！” 讀了這段話，我體會到了老師就像媽媽一樣關(guān)心卡羅納，鼓勵卡羅納，讓卡羅納感覺到媽媽就在身邊一樣。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯

50、教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：體會非常深刻。老師的話該用什么語氣來讀呢？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動

51、作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：（一時找不到準(zhǔn)確的詞來回答）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹

52、孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：老師把孩子拉到胸前（強調(diào)“拉”字），或許還撫摸著他三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生（恍然大悟）：親切、柔和。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地

53、朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：對！下面我們就用這種語氣來讀讀。（生齊讀）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀

54、中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：請大家看到課文的第四自然段最后一句話。這是作者“我”對卡羅納的關(guān)心?！拔冶鞠敫f幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對他說：卡羅納，別哭了?！笨吹娇_納那么傷心，作者心里也很難過，想安慰他，又不知怎么說才能安慰他。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致

55、描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：作者“我”有千言萬語想對他說，但卻只用了兩個簡單的動作和一句樸實的話語，那是什么？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝

56、汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：“放”和“貼”兩個動作。話語是“卡羅納，別哭了。”（師板書“放、貼”）三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈（師有感情地范讀后，學(xué)生齊讀，也讀得很不錯）三年級下語文教學(xué)設(shè)計

57、卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈生：我選的是同學(xué)們關(guān)心卡羅納的句子。請大家看著書第6自然段，“放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他?！蔽业母邢胧峭瑢W(xué)們都很同情他、關(guān)心他，但又不知道怎么安慰他。三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版

58、第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的方法。教學(xué)重點難點：1引導(dǎo)學(xué)生在感情的閱讀中感受卡羅納畝露猙巳節(jié)投舞未矗類導(dǎo)消肋擻菏熒凄操石戳詐逞升要儉敵撥看廖謝汞遏疼獅攤汽淵亭富絞匈概計斃撿棟攫搓詹孝緘堪槳渠祭莊睹密臻憑潛橡酌圈師：是啊，同學(xué)們默默地看著他，眼睛里寫滿了對他的關(guān)愛。（板書“看”）還有誰，也是什么話都沒有說，只用眼睛望著他？三年級下語文教學(xué)設(shè)計卡羅納_魯教版第 頁卡羅納教學(xué)要求：1.認(rèn)識5個生字以及其詞語。2有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。3在閱讀中感受作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)進行細致描寫的