2021屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)小說(shuō)閱讀題型二主觀題考點(diǎn)二賞析小說(shuō)形象課件

1、考點(diǎn)二賞析小說(shuō)形象考點(diǎn)二賞析小說(shuō)形象聽(tīng)言觀行，認(rèn)識(shí)聽(tīng)言觀行，認(rèn)識(shí)“這一個(gè)這一個(gè)”小說(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造人物形象來(lái)揭示社會(huì)小說(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)問(wèn)題，從而表現(xiàn)作品的主題。對(duì)小說(shuō)人物形象的生活的某些本質(zhì)問(wèn)題，從而表現(xiàn)作品的主題。對(duì)小說(shuō)人物形象的理解與分析是高考小說(shuō)閱讀考查中命題的熱點(diǎn)，這部分常設(shè)考點(diǎn)理解與分析是高考小說(shuō)閱讀考查中命題的熱點(diǎn)，這部分常設(shè)考點(diǎn)有有3個(gè)：人物形象的概括與分析、人物形象個(gè)：人物形象的概括與分析、人物形象(物象物象)的作用、人物形的作用、人物形象的塑造手法。象的塑造手法。【基礎(chǔ)先導(dǎo)】【基礎(chǔ)先導(dǎo)】人物形象人物形象1.作

2、者寫(xiě)作者寫(xiě)“摔玉摔玉”這一情節(jié)展現(xiàn)了賈寶玉什么樣的性格？這一情節(jié)展現(xiàn)了賈寶玉什么樣的性格？(6分分)林黛玉進(jìn)賈府林黛玉進(jìn)賈府(人教版人教版必修三必修三)提示提示“摔玉摔玉”是情節(jié)的高潮，是寶玉鮮明性格的突出表現(xiàn)。是情節(jié)的高潮，是寶玉鮮明性格的突出表現(xiàn)?！坝裼瘛笔翘烀氖翘烀南笳?，象征，“摔玉摔玉”是對(duì)天命的反抗，對(duì)世俗的鄙棄，對(duì)禮教的蔑視，突出了賈寶是對(duì)天命的反抗，對(duì)世俗的鄙棄，對(duì)禮教的蔑視，突出了賈寶玉追求人人平等的叛逆性格。玉追求人人平等的叛逆性格。2.林沖的人物形象在梁山好漢中非常具有代表性，請(qǐng)結(jié)合課文具體分析其性格特林沖的人物形象在梁山好漢中非常具有代表性，請(qǐng)結(jié)合課文具體分析其性格特

3、點(diǎn)。點(diǎn)。(6分分)林教頭風(fēng)雪山神廟林教頭風(fēng)雪山神廟(人教版人教版必修五必修五)提示提示安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。小說(shuō)開(kāi)頭的林沖對(duì)高俅竟毫不痛恨，連口稱(chēng)他安于現(xiàn)狀，逆來(lái)順受。小說(shuō)開(kāi)頭的林沖對(duì)高俅竟毫不痛恨，連口稱(chēng)他“太尉太尉”，對(duì)高俅的狠毒完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)，不但委曲求全，而且充滿幻想。，對(duì)高俅的狠毒完全沒(méi)有認(rèn)識(shí)，不但委曲求全，而且充滿幻想。心心地善良，俠義濟(jì)困。林沖在東京時(shí)曾地善良，俠義濟(jì)困。林沖在東京時(shí)曾“看顧看顧”了李小二，在滄州服刑，還了李小二，在滄州服刑，還“把把些銀兩些銀兩”給李小二給李小二“做本錢(qián)做本錢(qián)”。剛強(qiáng)、正直，疾惡如仇。林沖聽(tīng)說(shuō)陸虞候前剛強(qiáng)、正直，疾惡如仇。林沖聽(tīng)說(shuō)陸虞候前來(lái)害他，立刻

4、大怒，說(shuō)來(lái)害他，立刻大怒，說(shuō)“休要撞著我，只叫他骨肉為泥休要撞著我，只叫他骨肉為泥”并馬上并馬上“去街上買(mǎi)把去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋”。做事細(xì)心。林沖去山神廟前做事細(xì)心。林沖去山神廟前“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸”，這些都可看出，這些都可看出林沖是個(gè)做事仔細(xì)的人。林沖是個(gè)做事仔細(xì)的人。3.結(jié)合課文，分析翠翠這一人物形象以及翠翠身上體現(xiàn)出的美。結(jié)合課文，分析翠翠這一人物形象以及翠翠身上體現(xiàn)出的美。(6分分)邊城邊城(人教版人教版必修五必修五)提示提示翠翠是一個(gè)善

5、良聰慧、溫婉多情的少女，外表的溫婉羞澀與內(nèi)心的熾熱翠翠是一個(gè)善良聰慧、溫婉多情的少女，外表的溫婉羞澀與內(nèi)心的熾熱多情融為一體。多情融為一體。純真、可愛(ài)。比如回答儺送時(shí)的純真、可愛(ài)。比如回答儺送時(shí)的“我是翠翠我是翠翠”那種內(nèi)心極其那種內(nèi)心極其著急、急于有人認(rèn)定、希望有人能認(rèn)識(shí)她的心理，到后來(lái)回家回答爺爺著急、急于有人認(rèn)定、希望有人能認(rèn)識(shí)她的心理，到后來(lái)回家回答爺爺“不是不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚(yú)吃去了翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚(yú)吃去了”，既有祖孫情深，又有少女的，既有祖孫情深，又有少女的純真可愛(ài)。純真可愛(ài)。聰慧、矜持。比如課文節(jié)選第五部分中順順和老船夫談話時(shí)，聰慧、矜持。比如課

6、文節(jié)選第五部分中順順和老船夫談話時(shí)，“翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽(tīng)得清清楚楚翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽(tīng)得清清楚楚”時(shí)的神態(tài)；課時(shí)的神態(tài)；課文節(jié)選第六部分中祖父問(wèn)及翠翠是否記得兩年前端午的事情，翠翠本正想著兩文節(jié)選第六部分中祖父問(wèn)及翠翠是否記得兩年前端午的事情，翠翠本正想著兩年前端午的一切事情，但祖父一問(wèn)，年前端午的一切事情，但祖父一問(wèn)，“翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說(shuō)：故意說(shuō)：我記不得，我記不得，我全記不得！我記不得，我記不得，我全記不得！”4.小說(shuō)用第一人稱(chēng)小說(shuō)用第一人稱(chēng)“我我”起到了什么作用？起到了什么作用？(6

7、分分)裝在套子里的人裝在套子里的人(人教版人教版必修五必修五)提示提示“我我”是小說(shuō)中的線索人物，是別里科夫命運(yùn)的見(jiàn)證者，講故事的形式是小說(shuō)中的線索人物，是別里科夫命運(yùn)的見(jiàn)證者，講故事的形式加上第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，拉近了與讀者的距離，增加了真實(shí)性。加上第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，拉近了與讀者的距離，增加了真實(shí)性。物象物象5.文中多次寫(xiě)到林沖的文中多次寫(xiě)到林沖的“酒葫蘆酒葫蘆”，這是一個(gè)不怎么起眼的意象，其實(shí)它卻有多，這是一個(gè)不怎么起眼的意象，其實(shí)它卻有多方面的作用。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。方面的作用。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(6分分)林教頭風(fēng)雪山神廟林教頭風(fēng)雪山神廟(人教版人教版必修五必修五)提示提示自古英雄好漢都好酒。林沖

8、也不例外，他本是八十萬(wàn)禁軍教頭，自然自古英雄好漢都好酒。林沖也不例外，他本是八十萬(wàn)禁軍教頭，自然是胸有豪氣。是胸有豪氣。酒葫蘆是草料場(chǎng)老軍留贈(zèng)他的。酒葫蘆是一個(gè)標(biāo)志，表明葫蘆酒葫蘆是草料場(chǎng)老軍留贈(zèng)他的。酒葫蘆是一個(gè)標(biāo)志，表明葫蘆主人的身份，林沖接受酒葫蘆，表明他接受囚徒生活，并且安于囚徒生活。主人的身份，林沖接受酒葫蘆，表明他接受囚徒生活，并且安于囚徒生活。酒葫蘆為后文林沖買(mǎi)酒埋下了伏筆，進(jìn)而有了林沖進(jìn)山神廟躲避風(fēng)雪以及血染酒葫蘆為后文林沖買(mǎi)酒埋下了伏筆，進(jìn)而有了林沖進(jìn)山神廟躲避風(fēng)雪以及血染山神廟的情節(jié)。山神廟的情節(jié)。6.第第6自然段中，對(duì)黃狗的描寫(xiě)有什么作用？自然段中，對(duì)黃狗的描寫(xiě)有什么作用

9、？(6分分)邊城邊城(人教版人教版必修五必修五)提示提示增加了生活情趣，突出了邊城和諧的美。增加了生活情趣，突出了邊城和諧的美。側(cè)面烘托了翠翠的天真和側(cè)面烘托了翠翠的天真和善良。善良。突破一概括分析人物形象突破一概括分析人物形象掌握解題通法掌握解題通法考法考法(一一)指定語(yǔ)段人物心理或形象概括分析指定語(yǔ)段人物心理或形象概括分析解題技巧解題技巧第一步：分清描寫(xiě)，抓關(guān)鍵詞?？此o畫(huà)線句子是什么描寫(xiě)，如語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)第一步：分清描寫(xiě)，抓關(guān)鍵詞?？此o畫(huà)線句子是什么描寫(xiě)，如語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等，抓住描寫(xiě)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，看其凸顯了人物什么樣的性格作描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等，抓住描寫(xiě)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，看其凸顯了

10、人物什么樣的性格或心理?；蛐睦?。第二步：瞻前顧后，聯(lián)系上下文?？纯慈宋镌谶@一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么，第二步：瞻前顧后，聯(lián)系上下文?？纯慈宋镌谶@一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫(xiě)有關(guān)系，從而揣測(cè)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。哪些情節(jié)與這些描寫(xiě)有關(guān)系，從而揣測(cè)出人物的內(nèi)心活動(dòng)。第三步：深入文本，換位思考。替小說(shuō)中的人物想想：此時(shí)此刻，他做了什么？第三步：深入文本，換位思考。替小說(shuō)中的人物想想：此時(shí)此刻，他做了什么？他為什么要這樣做，這樣說(shuō)，這樣想？是在什么情況下做的？答題時(shí)你就是一他為什么要這樣做，這樣說(shuō)，這樣想？是在什么情況下做的？答題時(shí)你就是一位心理分析大師，要做好對(duì)小說(shuō)人物內(nèi)心的具體分析工

11、作。同時(shí)還要充分估計(jì)位心理分析大師，要做好對(duì)小說(shuō)人物內(nèi)心的具體分析工作。同時(shí)還要充分估計(jì)到人物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。到人物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。典例示范】典例示范】典例典例1 (2015安徽卷安徽卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。閱讀下面的文字，完成后面的題目。蓑衣蓑衣(節(jié)選節(jié)選)張煒張煒秋天，剛剛收獲過(guò)的土地濕潤(rùn)、疏松，可愛(ài)極了。稼禾的秸稈都拉走了，秋天，剛剛收獲過(guò)的土地濕潤(rùn)、疏松，可愛(ài)極了。稼禾的秸稈都拉走了，香氣卻遺留在田埂上。雜生在玉米和豆棵里的草葉兒顯露出來(lái)，又綠又嫩。螞香氣卻遺留在田埂上。雜生在玉米和豆棵里的草葉兒顯露出來(lái)，又綠又嫩。螞蚱在草棵間蹦跳、起飛，很

12、歡快的樣子。蚱在草棵間蹦跳、起飛，很歡快的樣子。人們都忙著整理自己的土地，準(zhǔn)備又一次播種。小格細(xì)心地揪掉青青的草人們都忙著整理自己的土地，準(zhǔn)備又一次播種。小格細(xì)心地揪掉青青的草葉，整齊地堆放在一塊兒。她覺(jué)得這么嫩的草葉，扔掉怪可惜的，留著回家喂葉，整齊地堆放在一塊兒。她覺(jué)得這么嫩的草葉，扔掉怪可惜的，留著回家喂小兔子吧。那些螞蚱碰到她手上，她就把它們逮住了；很肥大的，用一根草棒小兔子吧。那些螞蚱碰到她手上，她就把它們逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，別在衣襟上。串了，別在衣襟上。鄰地里的達(dá)子走過(guò)來(lái)，搓著手上的草汁和泥巴，站在那兒笑。鄰地里的達(dá)子走過(guò)來(lái)，搓著手上的草汁和泥巴，站在那兒笑。小格往一

13、邊看了看，達(dá)子的腳上穿了一雙又結(jié)實(shí)又漂亮的膠鞋，鞋幫上好小格往一邊看了看，達(dá)子的腳上穿了一雙又結(jié)實(shí)又漂亮的膠鞋，鞋幫上好像還印了一只鷹！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。這個(gè)達(dá)子和她在小學(xué)一塊像還印了一只鷹！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。這個(gè)達(dá)子和她在小學(xué)一塊讀過(guò)書(shū)的，現(xiàn)在正用一輛輕騎販賣(mài)葡萄，聽(tīng)人說(shuō)去年一年就掙了五千元讀過(guò)書(shū)的，現(xiàn)在正用一輛輕騎販賣(mài)葡萄，聽(tīng)人說(shuō)去年一年就掙了五千元一一個(gè)大灰螞蚱用生了刺的雙腿猛勁兒蹬了她一下，她的手背上立刻滲出了小血珠。個(gè)大灰螞蚱用生了刺的雙腿猛勁兒蹬了她一下，她的手背上立刻滲出了小血珠。她使勁摔了它一下，說(shuō)：她使勁摔了它一下，說(shuō)：“一變肥，你就渾！一變肥，你就渾

14、！”達(dá)子蹲下來(lái)，說(shuō)：達(dá)子蹲下來(lái)，說(shuō)：“歇歇吧，又逮植物又逮動(dòng)物，這個(gè)活兒太累。歇歇吧，又逮植物又逮動(dòng)物，這個(gè)活兒太累?！毙「裥「窀纱嘌銎鹆四?，看著笑吟吟的達(dá)子。她已經(jīng)不歇?dú)獾卦诘乩锩α巳?。父親病干脆仰起了臉，看著笑吟吟的達(dá)子。她已經(jīng)不歇?dú)獾卦诘乩锩α巳?。父親病了，這么多的活兒全是她一個(gè)人做的。她不光有些累，還有些煩呢。她覺(jué)得達(dá)了，這么多的活兒全是她一個(gè)人做的。她不光有些累，還有些煩呢。她覺(jué)得達(dá)子在看她的笑話。子在看她的笑話。達(dá)子和她對(duì)看著，一瞬間神情嚴(yán)肅起來(lái)。他看到她那雙從來(lái)都很美麗的眉達(dá)子和她對(duì)看著，一瞬間神情嚴(yán)肅起來(lái)。他看到她那雙從來(lái)都很美麗的眉毛，這時(shí)候微微皺著毛，這時(shí)候微微皺著她好

15、像有些惱怒她好像有些惱怒他眨了眨眼睛，把目光移開(kāi)，仰他眨了眨眼睛，把目光移開(kāi)，仰臉看天了：臉看天了：“天快下雨了，嗯天快下雨了，嗯快下雨了！快下雨了！”他咕噥著。他咕噥著?！跋掳桑∠掳?！”她的眼睛盯著他，賭氣似的說(shuō)道。她的眼睛盯著他，賭氣似的說(shuō)道。達(dá)子站起來(lái)，活動(dòng)了一下穿著達(dá)子站起來(lái)，活動(dòng)了一下穿著“鷹鞋鷹鞋”的腳，說(shuō)：的腳，說(shuō)：“我是說(shuō)，下了雨，你我是說(shuō)，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇來(lái)一輛小拖拉機(jī)，咱們一塊兒耕地吧。的地也快整好了，我明天雇來(lái)一輛小拖拉機(jī)，咱們一塊兒耕地吧?！毙「竦男睦镆粺帷５€是垂下眼睫，有些執(zhí)拗地說(shuō)：小格的心里一熱。但她還是垂下眼睫，有些執(zhí)拗地說(shuō)：“不，不。還是我

16、不，不。還是我自己用鐵鍬翻吧自己用鐵鍬翻吧”達(dá)子笑了笑，走開(kāi)了。達(dá)子笑了笑，走開(kāi)了。1984年年11月月(選自張煒中短篇小說(shuō)年編采樹(shù)鰾，有刪改選自張煒中短篇小說(shuō)年編采樹(shù)鰾，有刪改)請(qǐng)依據(jù)畫(huà)線處的文字，簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。請(qǐng)依據(jù)畫(huà)線處的文字，簡(jiǎn)要分析小格的心理活動(dòng)。(6分分)解題思維解題思維第一步：審題干，明題型第一步：審題干，明題型題干已經(jīng)明確題干已經(jīng)明確“畫(huà)線畫(huà)線”語(yǔ)句，屬于特定語(yǔ)段分析語(yǔ)句，屬于特定語(yǔ)段分析“人物的心理活人物的心理活動(dòng)動(dòng)”，題型很明確。，題型很明確。第二步：定角度，找對(duì)應(yīng)第二步：定角度，找對(duì)應(yīng)思考角度思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)瞻前顧后，結(jié)瞻前顧后，結(jié)合

17、上下文合上下文畫(huà)線語(yǔ)句情境是小格認(rèn)為達(dá)子在看她的笑話下發(fā)生的，畫(huà)線語(yǔ)句情境是小格認(rèn)為達(dá)子在看她的笑話下發(fā)生的，“小小格的心里一熱格的心里一熱”，說(shuō)明她心中有所觸動(dòng)。，說(shuō)明她心中有所觸動(dòng)。上文達(dá)子要幫忙翻地，小格上文達(dá)子要幫忙翻地，小格“不，不。還是我自己用鐵鍬翻不，不。還是我自己用鐵鍬翻吧吧”是猶豫后的決定，說(shuō)明姑娘的自尊心占了上風(fēng)，她是是猶豫后的決定，說(shuō)明姑娘的自尊心占了上風(fēng)，她是一個(gè)要強(qiáng)的人。一個(gè)要強(qiáng)的人。分清描寫(xiě)，抓分清描寫(xiě)，抓關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞“垂下眼睫垂下眼睫”這一動(dòng)作是這一動(dòng)作是“心里一熱心里一熱”后內(nèi)心自尊掙扎的表后內(nèi)心自尊掙扎的表現(xiàn)；現(xiàn)；關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞“執(zhí)拗執(zhí)拗”已經(jīng)明確了人物的自尊要

18、強(qiáng)。已經(jīng)明確了人物的自尊要強(qiáng)。答案因達(dá)子要幫忙，小格內(nèi)心有所觸動(dòng)，可是由于自尊要強(qiáng)，猶豫后還是決答案因達(dá)子要幫忙，小格內(nèi)心有所觸動(dòng)，可是由于自尊要強(qiáng)，猶豫后還是決意自己翻地。意自己翻地。考法考法(二二)整體概括與分析人物形象整體概括與分析人物形象解題解題技巧技巧理情節(jié)理情節(jié)情節(jié)往往是人物性格形成發(fā)展的過(guò)程。從人物行為、情節(jié)的發(fā)展、矛情節(jié)往往是人物性格形成發(fā)展的過(guò)程。從人物行為、情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突中，可以推斷其價(jià)值取向、性格特點(diǎn)、內(nèi)心狀態(tài)盾沖突中，可以推斷其價(jià)值取向、性格特點(diǎn)、內(nèi)心狀態(tài)看描寫(xiě)看描寫(xiě)找出小說(shuō)中描寫(xiě)人物的句子，對(duì)這些直接描述人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、找出小說(shuō)中描寫(xiě)人物的句子，對(duì)這些直接

19、描述人物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理的語(yǔ)段進(jìn)行提取和整合，進(jìn)而概括出人物的性格和形象特動(dòng)作和心理的語(yǔ)段進(jìn)行提取和整合，進(jìn)而概括出人物的性格和形象特點(diǎn)點(diǎn)析關(guān)系析關(guān)系從主要人物與次要人物、人物與環(huán)境等關(guān)系中分析形象特征。形象的從主要人物與次要人物、人物與環(huán)境等關(guān)系中分析形象特征。形象的典型意義往往要結(jié)合故事發(fā)生的歷史背景來(lái)思考，而人物活動(dòng)的具體典型意義往往要結(jié)合故事發(fā)生的歷史背景來(lái)思考，而人物活動(dòng)的具體場(chǎng)所、人物之間的關(guān)系等，往往也與其典型意義有關(guān)場(chǎng)所、人物之間的關(guān)系等，往往也與其典型意義有關(guān)找評(píng)語(yǔ)找評(píng)語(yǔ) 借助作者或他人對(duì)相關(guān)人物的介紹或評(píng)價(jià)來(lái)把握人物基本特征借助作者或他人對(duì)相關(guān)人物的介紹或評(píng)價(jià)來(lái)

20、把握人物基本特征解題技巧解題技巧注意：注意：(1)(1)形象與性格概念的區(qū)別：人物形象這一概念的內(nèi)涵大于人物性格形象與性格概念的區(qū)別：人物形象這一概念的內(nèi)涵大于人物性格的內(nèi)涵，人物形象特點(diǎn)的核心是人的性格特點(diǎn)，但還包括人物的肖像、衣著、的內(nèi)涵，人物形象特點(diǎn)的核心是人的性格特點(diǎn)，但還包括人物的肖像、衣著、身份、職業(yè)、地位、技能、行為習(xí)慣等因素，而人物的性格特點(diǎn)則只指人物身份、職業(yè)、地位、技能、行為習(xí)慣等因素，而人物的性格特點(diǎn)則只指人物的品行、情感、精神等心理特點(diǎn)。的品行、情感、精神等心理特點(diǎn)。(2)(2)常用的答題術(shù)語(yǔ)：人物形象的概括，都有較固定的術(shù)語(yǔ)。如正面人物常常用的答題術(shù)語(yǔ)：人物形象的概括

21、，都有較固定的術(shù)語(yǔ)。如正面人物常用以下詞語(yǔ)概括：正直、公正、勤勞、勤奮、善良、仁慈、樂(lè)于助人、寬容、用以下詞語(yǔ)概括：正直、公正、勤勞、勤奮、善良、仁慈、樂(lè)于助人、寬容、大度、嚴(yán)于律己、聰明、機(jī)智、深謀遠(yuǎn)慮、有志氣、有作為、專(zhuān)一、堅(jiān)定、大度、嚴(yán)于律己、聰明、機(jī)智、深謀遠(yuǎn)慮、有志氣、有作為、專(zhuān)一、堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忠貞、忠誠(chéng)、真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、謙虛、清高、節(jié)儉、簡(jiǎn)樸、廉潔、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忠貞、忠誠(chéng)、真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、謙虛、清高、節(jié)儉、簡(jiǎn)樸、廉潔、博學(xué)、能干、一視同仁、正直無(wú)私、義無(wú)反顧、執(zhí)法如山、剛正不阿、冰清博學(xué)、能干、一視同仁、正直無(wú)私、義無(wú)反顧、執(zhí)法如山、剛正不阿、冰清玉潔、克己奉公、忍辱負(fù)重、表里如一、

22、貧賤不移等。玉潔、克己奉公、忍辱負(fù)重、表里如一、貧賤不移等。( (反面人物則換成相反面人物則換成相應(yīng)的反義詞語(yǔ)即可應(yīng)的反義詞語(yǔ)即可) )答題模板答題模板綜合表述式綜合表述式用一個(gè)判斷句表述：用一個(gè)判斷句表述：是一是一個(gè)個(gè)(思想、性格、特點(diǎn)思想、性格、特點(diǎn))(身份、地位身份、地位)的人的人分點(diǎn)列舉式分點(diǎn)列舉式的形象特點(diǎn)：的形象特點(diǎn)：特點(diǎn)一分特點(diǎn)一分析；析；特點(diǎn)二分析；特點(diǎn)二分析；特點(diǎn)三特點(diǎn)三分析分析【典例示范】【典例示范】典例典例2 (2019江蘇卷江蘇卷)閱讀下面的作品，完成題目。閱讀下面的作品，完成題目。表妹表妹林斤瀾林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘。那灘上鋪滿了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。

23、矮凳橋街背后是溪灘。那灘上鋪滿了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的歡喜。歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看

24、來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了。也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一

25、團(tuán)按在早鋪好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真說(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來(lái)后邊的是位客人，轉(zhuǎn)著身子看這個(gè)新鮮地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)酬看起來(lái)后邊的是位客人，轉(zhuǎn)著身子看這個(gè)新鮮地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)酬著：著：“水倒是清的，碧清的水倒是清的，碧清的樹(shù)也蔭涼樹(shù)也蔭涼石頭要是走慣了，也好走石頭要是走慣了，也好走”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭斷了腳筋。哪有你們城里的馬路不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭斷了腳筋。哪有你們城里的馬路好走。好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?？下雨天也洗衣服？”“一下十天呢，二十天呢。就是三天

26、不洗也不行。一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也不行。嗐嗐，現(xiàn)在一天是一天的，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱(chēng)贊：客人隨即稱(chēng)贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多。你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多。”主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：“事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都馬馬虎虎。本來(lái)還要帶孩事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都馬馬虎虎。本來(lái)還要帶孩子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人

27、其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)。客人其實(shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)： “也難為你，也虧得是你，也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢。想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空

28、起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里。放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：惱： “說(shuō)的是，說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛?？罩鴥芍皇植灰矝](méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買(mǎi)。個(gè)新鮮空

29、氣，千金難買(mǎi)。”單夸空氣，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：?jiǎn)慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資還好吧？你那里工資還好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯。還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤桑坎蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打客人差不多叫出來(lái)，她

30、得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起起“抱不平抱不平”來(lái)：來(lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)。廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)?？腿藛?wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買(mǎi)是買(mǎi)來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買(mǎi)是買(mǎi)來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏

31、點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這工夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。工夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百聽(tīng)聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道： “ “還是你們不封頂好，多勞多得嘛。還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。不過(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散

32、混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓?zhuān)腿艘呀?jīng)揉搓客人兩步撲過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓?zhuān)腿艘呀?jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散鄉(xiāng)下地方比城里好，空鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清氣第一新鮮，水也碧清三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)我上班，我就退下來(lái)我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？怎么樣？”(選自十月選自十月1984年第年第6期，有刪改期，有刪改)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。(6

33、分分)解題思維解題思維第一步：審題干，明題型第一步：審題干，明題型題干中有題干中有“人物形象人物形象”等詞語(yǔ)，可以知道本題是對(duì)人物形象分析。等詞語(yǔ)，可以知道本題是對(duì)人物形象分析。第二步：定角度，找對(duì)應(yīng)第二步：定角度，找對(duì)應(yīng)思考角度思考角度文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)文中對(duì)應(yīng)的答案要點(diǎn)從塑造人物形從塑造人物形象的方法考慮象的方法考慮從人物對(duì)話可知，她每月拿工資、吃大鍋飯，端的是鐵飯碗，從人物對(duì)話可知，她每月拿工資、吃大鍋飯，端的是鐵飯碗，這表明她的身份是城市勞動(dòng)者；從她這表明她的身份是城市勞動(dòng)者；從她“右手背在背后右手背在背后”“”“學(xué)點(diǎn)學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭見(jiàn)過(guò)世面的派頭”“”“差不多叫出來(lái)，她得意差不多叫

34、出來(lái)，她得意”的動(dòng)作神態(tài)中，的動(dòng)作神態(tài)中，可見(jiàn)她對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿意，充滿優(yōu)越感，有虛榮心；從她可見(jiàn)她對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿意，充滿優(yōu)越感，有虛榮心；從她“撲過(guò)來(lái)?yè)溥^(guò)來(lái)”搶著洗衣服以及想把自己的工作讓給女兒、自己要搶著洗衣服以及想把自己的工作讓給女兒、自己要到鄉(xiāng)下來(lái)到鄉(xiāng)下來(lái)“享幾年福享幾年福”等，可以看出她愿意用勞動(dòng)來(lái)改變自己等，可以看出她愿意用勞動(dòng)來(lái)改變自己的生活。的生活。答案答案從所拿工資等，看出她是捧著鐵飯碗的城市勞動(dòng)者；從所拿工資等，看出她是捧著鐵飯碗的城市勞動(dòng)者；從背著手、做派頭等，看出她有優(yōu)越感和虛榮心；從背著手、做派頭等，看出她有優(yōu)越感和虛榮心；從撲過(guò)去搶從撲過(guò)去搶著洗衣服等，看出她

35、渴望通過(guò)勞動(dòng)改變生活。著洗衣服等，看出她渴望通過(guò)勞動(dòng)改變生活。【即練即悟】【即練即悟】閱讀下面的文字，完成閱讀下面的文字，完成13題。題。兒子兒子蘇童蘇童小孟站在柜臺(tái)前沒(méi)有動(dòng)，他數(shù)了數(shù)小盒里的彩色蠟燭，你得給我五盒，他說(shuō)。小孟站在柜臺(tái)前沒(méi)有動(dòng)，他數(shù)了數(shù)小盒里的彩色蠟燭，你得給我五盒，他說(shuō)。那位小姐美麗的眼睛里露出一絲厭煩，她說(shuō)，對(duì)不起，我只能送你一盒，這是那位小姐美麗的眼睛里露出一絲厭煩，她說(shuō)，對(duì)不起，我只能送你一盒，這是我們老板定的規(guī)矩。他逼視著小姐說(shuō)，送不起就別送，我買(mǎi)總可以吧？后來(lái)老我們老板定的規(guī)矩。他逼視著小姐說(shuō)，送不起就別送，我買(mǎi)總可以吧？后來(lái)老板就出來(lái)了，他息事寧人地拿了四盒小蠟燭

36、給小孟，嘴里說(shuō)了一串很快又很難板就出來(lái)了，他息事寧人地拿了四盒小蠟燭給小孟，嘴里說(shuō)了一串很快又很難懂的話。懂的話。小孟騎著摩托車(chē)向西郊而去，他母親現(xiàn)在隨他妹妹住在那里的居民小區(qū)里。小孟騎著摩托車(chē)向西郊而去，他母親現(xiàn)在隨他妹妹住在那里的居民小區(qū)里。小孟記不清有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他母親的面了，他妹妹在電話里說(shuō)他已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)小孟記不清有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)他母親的面了，他妹妹在電話里說(shuō)他已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)去看望母親了，他感到歉疚，所以當(dāng)他妹妹問(wèn)他知不知道后天是什么日子時(shí)，去看望母親了，他感到歉疚，所以當(dāng)他妹妹問(wèn)他知不知道后天是什么日子時(shí)，他立刻想起來(lái)了母親的生日，他說(shuō)，我記著呢，是六十大壽，生日蛋糕早就定他立刻想起來(lái)了

37、母親的生日，他說(shuō)，我記著呢，是六十大壽，生日蛋糕早就定好了。小孟不是那種不孝之子，他常常向他的知己朋友透露他的第一次婚姻破好了。小孟不是那種不孝之子，他常常向他的知己朋友透露他的第一次婚姻破裂的原因，他的前妻什么都好，還是大學(xué)生，文學(xué)素養(yǎng)很高，她的語(yǔ)言天賦就裂的原因，他的前妻什么都好，還是大學(xué)生，文學(xué)素養(yǎng)很高，她的語(yǔ)言天賦就被用來(lái)貶低和丑化他母親了，有一次她對(duì)他說(shuō)，你母親天天忙里忙外的，怎么被用來(lái)貶低和丑化他母親了，有一次她對(duì)他說(shuō)，你母親天天忙里忙外的，怎么還那么胖？她說(shuō)著還捂嘴哧哧地笑，小孟說(shuō)他當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)就給了她一個(gè)耳光，還那么胖？她說(shuō)著還捂嘴哧哧地笑，小孟說(shuō)他當(dāng)時(shí)二話沒(méi)說(shuō)就給了她一個(gè)耳光

38、，一個(gè)星期后他們就離婚了。一個(gè)星期后他們就離婚了。正逢下班，街上交通很擁擠，小孟不得不放慢摩托車(chē)的車(chē)速，偶爾地他伸正逢下班，街上交通很擁擠，小孟不得不放慢摩托車(chē)的車(chē)速，偶爾地他伸手到后座上摸一摸那盒蛋糕，蛋糕安然無(wú)恙。小孟想象著母親在家里翹首等待手到后座上摸一摸那盒蛋糕，蛋糕安然無(wú)恙。小孟想象著母親在家里翹首等待他的情景，他知道她的脾氣，這么長(zhǎng)時(shí)間不去看她，她一定生氣了，她會(huì)說(shuō)，他的情景，他知道她的脾氣，這么長(zhǎng)時(shí)間不去看她，她一定生氣了，她會(huì)說(shuō)，你來(lái)干什么？你心里還有我這個(gè)媽嗎？母親怎么數(shù)落他他也會(huì)賠笑臉的，他記你來(lái)干什么？你心里還有我這個(gè)媽嗎？母親怎么數(shù)落他他也會(huì)賠笑臉的，他記得母親從來(lái)不喜

39、歡甜點(diǎn)，這盒蛋糕最后會(huì)被他自己消滅一半，母親會(huì)在一邊很得母親從來(lái)不喜歡甜點(diǎn)，這盒蛋糕最后會(huì)被他自己消滅一半，母親會(huì)在一邊很滿足地看他吃，從小到大一直是這樣的，小孟兀自一笑，他想象著母親坐在他滿足地看他吃，從小到大一直是這樣的，小孟兀自一笑，他想象著母親坐在他身邊，手里拿著一塊浸過(guò)水的手巾，隨時(shí)準(zhǔn)備替他抹去臉上的奶油。身邊，手里拿著一塊浸過(guò)水的手巾，隨時(shí)準(zhǔn)備替他抹去臉上的奶油。小孟將摩托車(chē)停在建材公司的門(mén)口，黑魚(yú)正好從門(mén)里出來(lái)，小孟低小孟將摩托車(chē)停在建材公司的門(mén)口，黑魚(yú)正好從門(mén)里出來(lái)，小孟低頭調(diào)整蛋糕盒的位置，黑魚(yú)就站在他身后看，黑魚(yú)說(shuō)，放不穩(wěn)，吃掉算頭調(diào)整蛋糕盒的位置，黑魚(yú)就站在他身后看，黑魚(yú)

40、說(shuō)，放不穩(wěn)，吃掉算了。別鬧，這是我母親的生日蛋糕。黑魚(yú)說(shuō)他要趕時(shí)間去工人新村，要了。別鬧，這是我母親的生日蛋糕。黑魚(yú)說(shuō)他要趕時(shí)間去工人新村，要小孟捎他一程。小孟有點(diǎn)兒猶豫，黑魚(yú)取出頭盔戴上，跨上了摩托車(chē)的小孟捎他一程。小孟有點(diǎn)兒猶豫，黑魚(yú)取出頭盔戴上，跨上了摩托車(chē)的后座，他說(shuō)，我給你捧著這蛋糕。后座，他說(shuō)，我給你捧著這蛋糕。他帶著黑魚(yú)往工人新村去，他隨口問(wèn)了一句，去工人新村干什么？黑魚(yú)卻他帶著黑魚(yú)往工人新村去，他隨口問(wèn)了一句，去工人新村干什么？黑魚(yú)卻吞吞吐吐起來(lái)，他說(shuō)，找大個(gè)子，談夾板的事。小孟似乎愣了一下，緊接著問(wèn)吞吞吐吐起來(lái)，他說(shuō)，找大個(gè)子，談夾板的事。小孟似乎愣了一下，緊接著問(wèn)誰(shuí)要的貨？

41、黑魚(yú)說(shuō)，還沒(méi)有下家呢，這不是去看貨嗎？黑魚(yú)越是閃爍其詞，小誰(shuí)要的貨？黑魚(yú)說(shuō)，還沒(méi)有下家呢，這不是去看貨嗎？黑魚(yú)越是閃爍其詞，小孟越是窮追不舍，多少錢(qián)一張？這次黑魚(yú)沉不住氣了，你想干什么？摩托車(chē)停孟越是窮追不舍，多少錢(qián)一張？這次黑魚(yú)沉不住氣了，你想干什么？摩托車(chē)停在一幢居民樓前，他問(wèn)黑魚(yú)，大個(gè)子是姓黃吧？黑魚(yú)不解地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，那就在一幢居民樓前，他問(wèn)黑魚(yú)，大個(gè)子是姓黃吧？黑魚(yú)不解地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)，那就一起進(jìn)去坐坐？小孟從黑魚(yú)手中接過(guò)蛋糕盒，他說(shuō)，進(jìn)去看看老朋友。一起進(jìn)去坐坐？小孟從黑魚(yú)手中接過(guò)蛋糕盒，他說(shuō)，進(jìn)去看看老朋友。隔著門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了洗牌的聲音，屋里烏煙瘴氣的，黑魚(yú)湊到大個(gè)子耳隔著門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了洗牌的

42、聲音，屋里烏煙瘴氣的，黑魚(yú)湊到大個(gè)子耳邊說(shuō)了句什么，大個(gè)子說(shuō)，急什么？等打完這一圈牌再說(shuō)。大個(gè)子沒(méi)有邊說(shuō)了句什么，大個(gè)子說(shuō)，急什么？等打完這一圈牌再說(shuō)。大個(gè)子沒(méi)有認(rèn)出小孟，他就提著蛋糕盒站在大個(gè)子身邊看牌，黑魚(yú)說(shuō)，你怕誰(shuí)搶你認(rèn)出小孟，他就提著蛋糕盒站在大個(gè)子身邊看牌，黑魚(yú)說(shuō)，你怕誰(shuí)搶你的蛋糕吃?。啃∶暇妥叩揭贿叞训案夂蟹旁陔娨暀C(jī)上，他看了看盒子里的蛋糕吃??？小孟就走到一邊把蛋糕盒放在電視機(jī)上，他看了看盒子里的蛋糕，發(fā)現(xiàn)那上面的幾個(gè)紅紅綠綠的字已經(jīng)扭結(jié)在一起，無(wú)法辨認(rèn)了。的蛋糕，發(fā)現(xiàn)那上面的幾個(gè)紅紅綠綠的字已經(jīng)扭結(jié)在一起，無(wú)法辨認(rèn)了。大個(gè)子手氣不錯(cuò)，他們一來(lái)他就和了個(gè)清一色，小孟忍不住地渲染那只

43、關(guān)大個(gè)子手氣不錯(cuò)，他們一來(lái)他就和了個(gè)清一色，小孟忍不住地渲染那只關(guān)鍵的九餅，黑魚(yú)面有慍色，用一種冰冷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，你還會(huì)打牌？小孟能猜到黑鍵的九餅，黑魚(yú)面有慍色，用一種冰冷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，你還會(huì)打牌？小孟能猜到黑魚(yú)在想什么，小孟嘿地一笑，意味深長(zhǎng)地拍了拍黑魚(yú)的肩膀，他說(shuō)，我看完這魚(yú)在想什么，小孟嘿地一笑，意味深長(zhǎng)地拍了拍黑魚(yú)的肩膀，他說(shuō)，我看完這圈牌就走。圈牌就走。小孟確實(shí)沒(méi)有什么陰謀，但黑魚(yú)如坐針氈，并且有意站到大個(gè)子一邊，把小孟確實(shí)沒(méi)有什么陰謀，但黑魚(yú)如坐針氈，并且有意站到大個(gè)子一邊，把小孟和大個(gè)子隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大個(gè)子要上廁所，他就讓小孟來(lái)替他，他說(shuō)，你替小孟和大個(gè)子隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大個(gè)子要上廁所，他就讓

44、小孟來(lái)替他，他說(shuō)，你替我打兩副，輸贏都算我的。我打兩副，輸贏都算我的。小孟看了看黑魚(yú)，黑魚(yú)指了指自己的手表，他說(shuō)，再不走你的蛋糕就壞啦。小孟看了看黑魚(yú)，黑魚(yú)指了指自己的手表，他說(shuō)，再不走你的蛋糕就壞啦。小孟盯著自己手上的牌，他沒(méi)有注意到大個(gè)子在電視機(jī)那里停留的動(dòng)作，他沒(méi)小孟盯著自己手上的牌，他沒(méi)有注意到大個(gè)子在電視機(jī)那里停留的動(dòng)作，他沒(méi)有想到大個(gè)子的肚子這么餓，不分青紅皂白就打開(kāi)了他的蛋糕盒，他沒(méi)有想到有想到大個(gè)子的肚子這么餓，不分青紅皂白就打開(kāi)了他的蛋糕盒，他沒(méi)有想到大個(gè)子一口就吃掉了小半塊蛋糕，而且把那么一個(gè)高級(jí)的蛋糕抓得像一堆爛面大個(gè)子一口就吃掉了小半塊蛋糕，而且把那么一個(gè)高級(jí)的蛋糕抓得

45、像一堆爛面團(tuán)似的。他真的沒(méi)有想到，后來(lái)他回憶起黑魚(yú)突然爆發(fā)的那陣怪笑，后來(lái)他知團(tuán)似的。他真的沒(méi)有想到，后來(lái)他回憶起黑魚(yú)突然爆發(fā)的那陣怪笑，后來(lái)他知道黑魚(yú)在笑什么了，但事情已經(jīng)無(wú)法挽回，他后來(lái)看見(jiàn)的就是這個(gè)一片狼藉的道黑魚(yú)在笑什么了，但事情已經(jīng)無(wú)法挽回，他后來(lái)看見(jiàn)的就是這個(gè)一片狼藉的蛋糕，蛋糕上的那八個(gè)字被吃掉了兩個(gè)，剩下的也失去字的形狀了。蛋糕，蛋糕上的那八個(gè)字被吃掉了兩個(gè)，剩下的也失去字的形狀了。大個(gè)子發(fā)現(xiàn)了自己的過(guò)失，他說(shuō)，我以為是我家的呢。小孟想大個(gè)子你又大個(gè)子發(fā)現(xiàn)了自己的過(guò)失，他說(shuō)，我以為是我家的呢。小孟想大個(gè)子你又不跟我做生意，怎么把我的蛋糕給吃了？小孟心里這么暗暗罵著，嘴上卻說(shuō)，不

46、跟我做生意，怎么把我的蛋糕給吃了？小孟心里這么暗暗罵著，嘴上卻說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，吃了我再買(mǎi)一盒。小孟看見(jiàn)那幾盒彩色小蠟燭，有的散在電視機(jī)上，沒(méi)關(guān)系，吃了我再買(mǎi)一盒。小孟看見(jiàn)那幾盒彩色小蠟燭，有的散在電視機(jī)上，有的落在了桌上，他都收起來(lái)，放進(jìn)了夾克的口袋里。臨出門(mén)時(shí)他看了眼蛋糕有的落在了桌上，他都收起來(lái)，放進(jìn)了夾克的口袋里。臨出門(mén)時(shí)他看了眼蛋糕盒，他說(shuō)，這蛋糕就留給你們吃吧，我再去買(mǎi)一盒。盒，他說(shuō)，這蛋糕就留給你們吃吧，我再去買(mǎi)一盒。黑魚(yú)跟在小孟的身后說(shuō)，哪兒還有蛋糕賣(mài)？蛋糕店都關(guān)門(mén)了！小孟突然停黑魚(yú)跟在小孟的身后說(shuō)，哪兒還有蛋糕賣(mài)？蛋糕店都關(guān)門(mén)了！小孟突然停住腳步，屋里的人看見(jiàn)他抓過(guò)蛋糕盒，狠狠地扣

47、在黑魚(yú)的頭上，他們看見(jiàn)黑魚(yú)住腳步，屋里的人看見(jiàn)他抓過(guò)蛋糕盒，狠狠地扣在黑魚(yú)的頭上，他們看見(jiàn)黑魚(yú)的腦袋上像頂了一頂式樣新穎的帽子，黑魚(yú)對(duì)小孟的襲擊猝不及防，他張大嘴的腦袋上像頂了一頂式樣新穎的帽子，黑魚(yú)對(duì)小孟的襲擊猝不及防，他張大嘴看著小孟，小孟沒(méi)說(shuō)什么，突然哈哈一笑，然后他冷靜地繞過(guò)麻將桌，朝四個(gè)看著小孟，小孟沒(méi)說(shuō)什么，突然哈哈一笑，然后他冷靜地繞過(guò)麻將桌，朝四個(gè)人的后背每人拍了一下，揚(yáng)長(zhǎng)而去。人的后背每人拍了一下，揚(yáng)長(zhǎng)而去。外面已經(jīng)是萬(wàn)家燈火。小孟現(xiàn)在能夠想象到母親和妹妹她們等得憂心如焚，外面已經(jīng)是萬(wàn)家燈火。小孟現(xiàn)在能夠想象到母親和妹妹她們等得憂心如焚，可是他可以向天發(fā)誓他不是故意的，他確實(shí)

48、沒(méi)想到看一圈牌會(huì)花這么長(zhǎng)的時(shí)間?？墒撬梢韵蛱彀l(fā)誓他不是故意的，他確實(shí)沒(méi)想到看一圈牌會(huì)花這么長(zhǎng)的時(shí)間。小孟的摩托車(chē)向西郊急馳而去，路上他清晰地聽(tīng)見(jiàn)了從口袋里傳來(lái)的那種小孟的摩托車(chē)向西郊急馳而去，路上他清晰地聽(tīng)見(jiàn)了從口袋里傳來(lái)的那種聲音，他猜到是那些彩色小蠟燭被折斷了。這下好了，他在蛋糕店里所做的一聲音，他猜到是那些彩色小蠟燭被折斷了。這下好了，他在蛋糕店里所做的一切都變得荒誕可笑了，小孟想今天也許并不是一個(gè)好日子，不是好日子，卻是切都變得荒誕可笑了，小孟想今天也許并不是一個(gè)好日子，不是好日子，卻是他母親六十大壽的日子，不管怎樣他也得趕回去，趕回去為母親祝壽。他母親六十大壽的日子，不管怎樣他也得

49、趕回去，趕回去為母親祝壽。小孟曾小孟曾經(jīng)路過(guò)兩家夜間營(yíng)業(yè)的點(diǎn)心店，櫥窗里陳列著各種誘人的大蛋糕，但是小孟沒(méi)經(jīng)路過(guò)兩家夜間營(yíng)業(yè)的點(diǎn)心店，櫥窗里陳列著各種誘人的大蛋糕，但是小孟沒(méi)有下車(chē)，小孟只想早點(diǎn)兒趕到母親身邊，其實(shí)有沒(méi)有蛋糕他也無(wú)所謂，他了解有下車(chē)，小孟只想早點(diǎn)兒趕到母親身邊，其實(shí)有沒(méi)有蛋糕他也無(wú)所謂，他了解他母親的脾氣，他更懂得他們的母子感情，帶不帶蛋糕他都是他母親的兒子。他母親的脾氣，他更懂得他們的母子感情，帶不帶蛋糕他都是他母親的兒子。(有刪改有刪改)1.人物形象人物形象小說(shuō)在刻畫(huà)小孟這個(gè)形象時(shí)，突出了他哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。小說(shuō)在刻畫(huà)小孟這個(gè)形象時(shí)，突出了他哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

50、。解析解析小說(shuō)的主要事件就是兒子給母親過(guò)生日，所以反映了他孝順的性小說(shuō)的主要事件就是兒子給母親過(guò)生日，所以反映了他孝順的性格；通過(guò)他買(mǎi)蛋糕的言行表現(xiàn)了他喜歡占小便宜；通過(guò)他對(duì)黑魚(yú)說(shuō)去看格；通過(guò)他買(mǎi)蛋糕的言行表現(xiàn)了他喜歡占小便宜；通過(guò)他對(duì)黑魚(yú)說(shuō)去看老朋友說(shuō)明他勢(shì)力心強(qiáng)，有心機(jī)；從最終的結(jié)果來(lái)說(shuō)，說(shuō)明他貪玩誤事，老朋友說(shuō)明他勢(shì)力心強(qiáng)，有心機(jī)；從最終的結(jié)果來(lái)說(shuō)，說(shuō)明他貪玩誤事，忽略了母親的感受。忽略了母親的感受。答案答案有孝順母親之心，但在一定程度上忽略了母親的感受。有孝順母親之心，但在一定程度上忽略了母親的感受。喜歡喜歡占小便宜，勢(shì)利心強(qiáng)，有心機(jī)。占小便宜，勢(shì)利心強(qiáng)，有心機(jī)。貪玩誤事。貪玩誤事。暴

51、躁。把蛋糕扣在黑魚(yú)暴躁。把蛋糕扣在黑魚(yú)身上。身上。2.人物形象人物形象“黑魚(yú)黑魚(yú)”是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。解析解析“形象特征形象特征”與與“性格特征性格特征”是兩個(gè)不同的概念，形象特征包含的方面是兩個(gè)不同的概念，形象特征包含的方面比較廣，如作品中出現(xiàn)的人物的外貌特征、地位、身份等都應(yīng)在答案之中。比較廣，如作品中出現(xiàn)的人物的外貌特征、地位、身份等都應(yīng)在答案之中。答案答案愛(ài)占小便宜。黑魚(yú)說(shuō)蛋糕愛(ài)占小便宜。黑魚(yú)說(shuō)蛋糕“放不穩(wěn)，吃掉算了放不穩(wěn)，吃掉算了”，又要小孟捎他一程，又要小孟捎他一程去工人新村。去工人新村。性情急躁。小孟多追問(wèn)黑魚(yú)幾句，他就沉不

52、住氣了，喝問(wèn)小孟性情急躁。小孟多追問(wèn)黑魚(yú)幾句，他就沉不住氣了，喝問(wèn)小孟想干什么。想干什么。有心機(jī)，私心重。小孟問(wèn)他做夾板生意的事，他吞吞吐吐。生怕有心機(jī)，私心重。小孟問(wèn)他做夾板生意的事，他吞吞吐吐。生怕小孟與大個(gè)子關(guān)系好，所以他竭力從中阻攔，催促小孟離開(kāi)。小孟與大個(gè)子關(guān)系好，所以他竭力從中阻攔，催促小孟離開(kāi)。為人不地道，為人不地道，奸詐。大個(gè)子吃蛋糕時(shí)，他發(fā)出怪笑，既不阻止，也不告訴小孟一聲。奸詐。大個(gè)子吃蛋糕時(shí)，他發(fā)出怪笑，既不阻止，也不告訴小孟一聲。3.人物形象的作用人物形象的作用作者刻畫(huà)作者刻畫(huà)“大個(gè)子大個(gè)子”這一形象有什么作用？這一形象有什么作用？解析解析要從次要人物與主要人物的關(guān)系、

53、與主題的相關(guān)度等方面進(jìn)行分析。次要人要從次要人物與主要人物的關(guān)系、與主題的相關(guān)度等方面進(jìn)行分析。次要人物有時(shí)還能起到升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。物有時(shí)還能起到升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。答案答案陪襯陪襯(襯托襯托)作用。襯托主要人物小孟，一是小孟與大個(gè)子就待了一會(huì)兒，作用。襯托主要人物小孟，一是小孟與大個(gè)子就待了一會(huì)兒，大個(gè)子上廁所時(shí)就信任他讓他頂牌，襯托小孟善于與人交流、交往；大個(gè)子因?yàn)槎谴髠€(gè)子上廁所時(shí)就信任他讓他頂牌，襯托小孟善于與人交流、交往；大個(gè)子因?yàn)槎亲羽I就隨便吃了小孟為母親祝壽的蛋糕，而小孟雖心里罵著，但嘴上卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，子餓就隨便吃了小孟為母親祝壽的蛋糕，而小孟雖心里罵著，但嘴上卻說(shuō)沒(méi)

54、關(guān)系，襯托小孟遇事有心機(jī)，也能原諒他人的性格特征。襯托小孟遇事有心機(jī)，也能原諒他人的性格特征。推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。因?yàn)楹隰~(yú)提到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。因?yàn)楹隰~(yú)提到大個(gè)子做夾板生意，小孟自己也做生意，就想去坐一會(huì)兒；大個(gè)子打牌要上廁所讓大個(gè)子做夾板生意，小孟自己也做生意，就想去坐一會(huì)兒；大個(gè)子打牌要上廁所讓小孟頂一下，沒(méi)想到大個(gè)子把小孟買(mǎi)的蛋糕吃了一小半。這才導(dǎo)致有了后面的情節(jié)。小孟頂一下，沒(méi)想到大個(gè)子把小孟買(mǎi)的蛋糕吃了一小半。這才導(dǎo)致有了后面的情節(jié)。深化主題。通過(guò)對(duì)大個(gè)子形象的塑造，來(lái)描述小孟對(duì)待朋友或者陌生人的事情與深化主題。通過(guò)對(duì)大個(gè)子形象的塑造，來(lái)描述小孟對(duì)待朋友或者陌生人的事情與涉及自己的母親、家庭的

55、事情時(shí)的處理，揭示了作為社會(huì)角色的青年能心態(tài)平和、涉及自己的母親、家庭的事情時(shí)的處理，揭示了作為社會(huì)角色的青年能心態(tài)平和、積極健康地處理好成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱的主題。積極健康地處理好成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩惱的主題。突破二人物形象突破二人物形象(物象物象)的作用的作用一、什么是人物形象一、什么是人物形象(物象物象)的作用的作用小說(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的小說(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)，從而表現(xiàn)作品的主題。小說(shuō)的人物可分為主要人物、次要人物，在某些本質(zhì)，從而表現(xiàn)作品的主題。小說(shuō)的人物可分為主要人物、次要人物，在高考中還經(jīng)常考

56、查物象，高考在形象作用方面的設(shè)題也在這三方面。高考中還經(jīng)常考查物象，高考在形象作用方面的設(shè)題也在這三方面?！局R(shí)圖解】【知識(shí)圖解】二、分析命題角度二、分析命題角度類(lèi)型類(lèi)型題干示例題干示例審題定向?qū)忣}定向主要人物作主要人物作用型用型(1)(2015浙江卷浙江卷)你認(rèn)為作者刻畫(huà)你認(rèn)為作者刻畫(huà)“撿爛紙的老頭撿爛紙的老頭”這一人物這一人物有什么有什么用意用意？(撿爛紙的老頭撿爛紙的老頭)(2)(2014浙江卷浙江卷)結(jié)合趙老板這一結(jié)合趙老板這一人人物形象分析物形象分析作品主旨。作品主旨。(走眼走眼)考查主要人物在小說(shuō)中的作用，考查主要人物在小說(shuō)中的作用，題干中往往有題干中往往有“分析分析”“”“簡(jiǎn)析簡(jiǎn)

57、析”等作答動(dòng)詞和等作答動(dòng)詞和“人物形人物形象象”“”“主要人物主要人物”“”“作作用用”“”“用意用意”等表答題方向的等表答題方向的名詞。名詞。次要人物作次要人物作用型用型(1)(2016全國(guó)卷全國(guó)卷)“我我”在小在小說(shuō)中的主要說(shuō)中的主要作用作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要要分析分析。(玻璃玻璃)(2)(2013湖南卷湖南卷)“看報(bào)紙的旅看報(bào)紙的旅客客”在文中起什么在文中起什么作用作用？(未未婚妻婚妻)考查次要人物在小說(shuō)中的作考查次要人物在小說(shuō)中的作用，題干中往往有用，題干中往往有“分分析析”“”“簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析”等作答動(dòng)詞和等作答動(dòng)詞和“次要人物次要人物”“”“作用作用”等表等表答題方向的名詞。答題

58、方向的名詞。物象作用型物象作用型(1)(2017江蘇卷江蘇卷)小狗奎尼在小說(shuō)中小狗奎尼在小說(shuō)中多次出現(xiàn)，多次出現(xiàn)，簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯其對(duì)人物刻畫(huà)的映襯作用作用。(一個(gè)圣誕節(jié)的回憶一個(gè)圣誕節(jié)的回憶)(2)(2014全國(guó)卷全國(guó)卷)小說(shuō)以小說(shuō)以“鞋鞋”為為中心敘事寫(xiě)人，這樣處理有什么中心敘事寫(xiě)人，這樣處理有什么好處好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要請(qǐng)簡(jiǎn)要分析分析。(鞋鞋)(3)(2013全國(guó)卷全國(guó)卷)“影子影子”對(duì)小說(shuō)對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)有什么的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析分析。(喂自己影子吃飯的人喂自己影子吃飯的人)考查物象在小說(shuō)中的作用，題考查物象在小說(shuō)中的作用，題干中往往有干中往往有“分析分析”“

59、”“簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析”等作答動(dòng)詞和等作答動(dòng)詞和“物物象象”“”“作用作用”“”“意圖意圖”等表答等表答題方向的名詞。題方向的名詞。 解題解題技巧技巧 主要人物主要人物形象形象分析次要人物形象的作用分析次要人物形象的作用“5考慮考慮”考慮對(duì)情考慮對(duì)情節(jié)的作用節(jié)的作用分析主要人物的性格特點(diǎn)，考慮其對(duì)情節(jié)的推進(jìn)作用。如分析主要人物的性格特點(diǎn)，考慮其對(duì)情節(jié)的推進(jìn)作用。如果人物性格發(fā)生了變化，就要考慮情節(jié)是否發(fā)生了變化果人物性格發(fā)生了變化，就要考慮情節(jié)是否發(fā)生了變化考慮對(duì)主考慮對(duì)主題的作用題的作用分析人物形象的典型性，考慮對(duì)文章主題的作用，也就是分析人物形象的典型性，考慮對(duì)文章主題的作用，也就是作者塑造人物的用

60、意：反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感作者塑造人物的用意：反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感考慮對(duì)讀考慮對(duì)讀者的作用者的作用結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)深切理解人物對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思想產(chǎn)生的影響結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)深切理解人物對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思想產(chǎn)生的影響或作用，體會(huì)人物形象的藝術(shù)價(jià)值給讀者帶來(lái)的某種啟示或作用，體會(huì)人物形象的藝術(shù)價(jià)值給讀者帶來(lái)的某種啟示三、掌握解題通法三、掌握解題通法考法考法(一一)人物形象的作用人物形象的作用 解題解題技巧技巧 次要人次要人物形象物形象分析次要人物形象的作用分析次要人物形象的作用“5考慮考慮”從從“自身作用自身作用”考慮考慮次要人物不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)人物，有的自身還具有鮮明的性格特點(diǎn)，其具有的作用次要人