初一年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)發(fā)言稿PPT課件

1、請先在考勤紙上簽名，對(duì)應(yīng)自己孩子請先在考勤紙上簽名，對(duì)應(yīng)自己孩子姓名后的空格上；姓名后的空格上；請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整到會(huì)議模式；請將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)整到會(huì)議模式；會(huì)議期間，不高聲喧嘩，不接打電話。會(huì)議期間，不高聲喧嘩，不接打電話。 溫馨提示：溫馨提示：第1頁/共31頁 希望家長多了解孩子的在校希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的表現(xiàn)，加強(qiáng)家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！學(xué)得更好，取得更好的成績！ 召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的

2、關(guān)愛造就孩子成功造就孩子成功第2頁/共31頁本學(xué)期工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識(shí)培養(yǎng)良性的競爭意識(shí)第3頁/共31頁班級(jí)教學(xué)理念班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步希望每個(gè)人都有進(jìn)步第4頁/共31頁班級(jí)基本情況：班級(jí)基本情況：我班有我班有6565人，男生人，男生3333人，女生人，女生3232人。人。我班的優(yōu)點(diǎn)是：我班的優(yōu)點(diǎn)是：大部分同學(xué)都愿學(xué)習(xí)，聽教肯學(xué)，大部分同學(xué)都愿學(xué)習(xí)，聽教肯學(xué)，同學(xué)之間友好相處同學(xué)之間友好相處. .部分同學(xué)比較優(yōu)秀，多才多藝，發(fā)展全

3、面部分同學(xué)比較優(yōu)秀，多才多藝，發(fā)展全面缺點(diǎn)是：缺點(diǎn)是：有少部分同學(xué)自覺意識(shí)較差，上課有時(shí)管不住自己，有少部分同學(xué)自覺意識(shí)較差，上課有時(shí)管不住自己，上課喜歡講話，影響自己也影響別人；有同學(xué)經(jīng)常上課喜歡講話，影響自己也影響別人；有同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差；有同學(xué)不夠講衛(wèi)生，喜歡不交作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差；有同學(xué)不夠講衛(wèi)生，喜歡亂拋亂丟垃圾，坐在哪，就邋遢在哪；有同學(xué)行為亂拋亂丟垃圾，坐在哪，就邋遢在哪；有同學(xué)行為散漫，經(jīng)常遲到。散漫，經(jīng)常遲到。不像一個(gè)十三、四歲的孩子，不像一個(gè)十三、四歲的孩子，不懂得思考自己的未來，不懂得思考自己的未來，都是都是“無憂無慮無憂無慮”地過每一天。地過每一天。第5頁/共

4、31頁情況決定了以下：情況決定了以下：現(xiàn)象多樣，不必驚奇：現(xiàn)象多樣，不必驚奇：班級(jí)當(dāng)中就像社會(huì)一樣，不可能完全純凈，班級(jí)當(dāng)中就像社會(huì)一樣，不可能完全純凈，既有相當(dāng)好的，也有相當(dāng)糟糕的；既有相當(dāng)好的，也有相當(dāng)糟糕的；教師當(dāng)然不會(huì)坐視不管，但是：教師當(dāng)然不會(huì)坐視不管，但是：好的壞的相互影響好的壞的相互影響學(xué)生要有辨別，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)（不單是安全，還是長遠(yuǎn)）學(xué)生要有辨別，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)（不單是安全，還是長遠(yuǎn)）教育理念變化：教育理念變化：對(duì)所有的孩子要有基本的底線要求，對(duì)所有的孩子要有基本的底線要求，但是不可能完全一樣的要求。但是不可能完全一樣的要求。師長的引導(dǎo)對(duì)于小孩子的成長非常重要師長的引導(dǎo)對(duì)于小

5、孩子的成長非常重要好到什么程度好到什么程度差要有底線差要有底線第6頁/共31頁班級(jí) 管理 制度已施行已施行: :每日課代表早讀帶讀每日課代表早讀帶讀每日紀(jì)律班干值日每日紀(jì)律班干值日每日信息員作業(yè)發(fā)送每日信息員作業(yè)發(fā)送自習(xí)班干督導(dǎo)制度自習(xí)班干督導(dǎo)制度每周主題班會(huì)制度每周主題班會(huì)制度班主任每日不定期巡查班主任每日不定期巡查每周班任、科任交流每周班任、科任交流每周班情校訊通通報(bào)每周班情校訊通通報(bào)第7頁/共31頁班級(jí) 管理 制度擬施行擬施行: :學(xué)生在校積分評(píng)測制度學(xué)生在校積分評(píng)測制度每日值日班長制度每日值日班長制度班務(wù)日志班務(wù)日志家長開放日活動(dòng)家長開放日活動(dòng)第8頁/共31頁 特特 別別 表表 揚(yáng)揚(yáng)一

6、貫踏實(shí)認(rèn)真，好學(xué)守紀(jì)的同學(xué)一貫踏實(shí)認(rèn)真，好學(xué)守紀(jì)的同學(xué)：周周* * * 晏晏* * * 劉劉* * * 李李* * 熊熊* * * 胡胡* * * 鐘鐘* * * 熊熊* * * 余余* * * 諶諶* * * 周周* * * 應(yīng)應(yīng)* * * 郭郭* * * 熊熊* * * 胡胡* * * 嚴(yán)嚴(yán)* * 熊熊* * * 熊熊* * * 胡胡* * *第9頁/共31頁 繼繼 續(xù)續(xù) 表表 揚(yáng)揚(yáng)老師的好幫手，同學(xué)的勤務(wù)員老師的好幫手，同學(xué)的勤務(wù)員：名單略名單略第10頁/共31頁語文：名單略語文：名單略數(shù)學(xué)：名單略數(shù)學(xué)：名單略英語：名單略英語：名單略第一次月考各第一次月考各 科科 名名 列列 前前 茅茅

7、第11頁/共31頁 表揚(yáng)表揚(yáng) 期中考試發(fā)揮比較好的同學(xué)期中考試發(fā)揮比較好的同學(xué)： 名單略名單略第12頁/共31頁請請 參參 考考 本本 年年 段段 分分 數(shù)數(shù) 段：段：第13頁/共31頁 考后顯露出的問題：1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但也不能忽視語文. 由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題識(shí)記題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.第14頁/共31頁成績背后的

8、問題： 1.沒有調(diào)整好自己狀態(tài)， 2.對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愿學(xué)甚至厭學(xué)，無所謂 3.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，完全是混和磨的態(tài)度 4.部分同學(xué)基礎(chǔ)太差，不可能一蹴而就. 5.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 6.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。第15頁/共31頁7. 競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，散漫自滿。尤其是中間層次的部分同學(xué)自我滿足，部分學(xué)生成績退步較大，偏科現(xiàn)象較突出。 8.自習(xí)和在家學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí), 行

9、為懶散。9. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。10.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.成績背后的問題：第16頁/共31頁考試之后我們做的1、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第17頁/共31頁一一: :班主任工作感受班主任工作感受二二: :幾件比較具體的事情幾件比較具體的事情第18頁/共31頁對(duì)家長的希望：對(duì)家長的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三

10、、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì)五、督促五、督促六、配合六、配合第19頁/共31頁1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很遲。、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。4、打電話時(shí)間長，次數(shù)多、打電話時(shí)間長，次數(shù)多5、受傷回家。、受傷回家。6、超消費(fèi)要問。、超消費(fèi)要問。 需要注意十問需要注意十問 ：第20頁/共31頁7、超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默10、老是玩電腦，手機(jī)，看閑書需要注意十問 ：第21頁/共31頁 作為家長很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，作為家長很有必要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)要培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)

11、習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才間，并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理的能力，讓他們懂得人只有靠自己才能有進(jìn)步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩能有進(jìn)步，把希望寄托在別人身上是不現(xiàn)實(shí)的。要告訴孩子們，父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的！子們，父母的錢和權(quán)沒有一樣是靠得住的！ 第22頁/共31頁 你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長要營造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且

12、過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說：“家長倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng)?！?第23頁/共31頁 知識(shí)改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造奇跡，人品決定前途。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就?！?我們家長在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。 第24頁/共31頁如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢？如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呢？ 心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)：剛學(xué)完一種知識(shí)，馬上就會(huì)忘記了。第二天忘得最多最快

13、，因此，第二天需要復(fù)習(xí)的時(shí)間比較長，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就忘得少了，需要復(fù)習(xí)的時(shí)間也較短；如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天忘得就更少了 1、要及時(shí)復(fù)習(xí)。2、分散復(fù)習(xí)。3、及時(shí)補(bǔ)習(xí)。數(shù)學(xué)公式、英語單詞一次性學(xué)習(xí)的時(shí)間不要過長建議：找任課教師補(bǔ)習(xí)第25頁/共31頁 老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。 兒子，老師對(duì)你充滿了信心。老師說你不是笨孩子，只要你細(xì)心些你會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在地21位。 班主任對(duì)你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?媽媽，我知道我不是一個(gè)聰媽媽，我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有

14、你能欣賞我只有你能欣賞我第26頁/共31頁 各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走位家長用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。向成功。 第27頁/共31頁 古往今來，一切偉大的民族都會(huì)古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教

15、義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因正因?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就為有對(duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。世界上第一富有民族的聲譽(yù)。作為班主任，能夠體會(huì)到作為班主任，能夠體會(huì)到自己的責(zé)任，但是人無完人，自己的責(zé)任，但是人無完人，有缺點(diǎn)有不足在所難免，希望有缺點(diǎn)有不足在所難免，希望家長能夠理解包容。期待您的家長能夠理解包容。期待您的孩子一路走來越來優(yōu)秀，也希孩子一路走來越來優(yōu)秀，也希