社會實踐活動計劃范文3篇2021

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！社會實踐活動計劃范文3篇2021 社會理論是大同學(xué)思想政治訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié),社會的進展對大同學(xué)社會理論提出了更高要求。本文是我為大家整理的社會理論活動方案范文，僅供參考。 社會理論活動方案范文篇一： 一、社會理論的目的 1、通過社會理論活動，對同學(xué)進展科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的訓(xùn)練，使同學(xué)關(guān)懷社會和科技進步、關(guān)懷地球和生存環(huán)境。 2、通過社會理論活動，增加同學(xué)的組織紀律性。 3、通過社會理論活動，培育同學(xué)認識社會、探究社會問題的根本力量，形成綜合思索問題的力量。 4、通過社會理論活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。 5、通過社會

2、理論活動，培育同學(xué)人際交往力量、協(xié)作力量、組織力量和操作力量以及適應(yīng)環(huán)境的力量。 6、更重要的是，通過社會理論，培育同學(xué)的參加意識、創(chuàng)新意識和勤于理論、勇于探究、精誠合作的精神，不斷提升同學(xué)精神境界、道德意識和力量，完善同學(xué)人格。 二、社會理論的內(nèi)容 1、軍訓(xùn)：這是一個必修工程，也是社會理論課程的一項重要內(nèi)容，主要進展軍事學(xué)問訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練和紀律的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團活動：可以郊游，參觀人文景觀等;可以到德育訓(xùn)練基地參觀考察，承受思想訓(xùn)練(例如進敬老院關(guān)心孤寡老人)等;可以抓住焦點、熱點問題，進展環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動;可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進展驗證性的調(diào)查;訪問那么一般

3、以國家或地方政府機構(gòu)、政府官員、特別人物、特別群體等為訪問對象。 3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。 三、組織管理形式 社會理論課程在學(xué)校綜合理論活動指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負責(zé)施行。班級組負責(zé)社會理論活動的詳細施行，班主任對全班的社會理論活動負責(zé)，指導(dǎo)教師對所管的社會理論小組負責(zé)。社會理論活動一般以由5-10個同學(xué)經(jīng)自由組合形成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，依據(jù)活動工程聘請指導(dǎo)教師1-2名，依據(jù)活動工程的需要可聘請校外人士充當指導(dǎo)教師。 四、學(xué)安排置、認定與時間支配 1、軍訓(xùn)：支配在高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時間不少于一周， 考勤記錄 個人總結(jié) 班任或教官簽名 相片和獎狀等證明材料。

4、時間1周。 2、社會參觀、社團活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團活動和社會調(diào)查由同學(xué)自行支配，小組成員不能少于5人，時間支配在八班級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時間自主支配活動。 參與活動證明(由學(xué)?；蚧顒訂挝还?yīng)) 調(diào)查方案、報告 相片和獎狀等有效證明材料 老師簽名。 3、班級值周活動和校內(nèi)勞動(2學(xué)分)： 參與學(xué)校支配的同學(xué)值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期支配高二級同學(xué)值周，其次學(xué)期支配七班級同學(xué)值周，人人參加。 當班主任助理，管理班集體，填寫管理表。 參與包干區(qū)清潔，有小組長的證明。 參加宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。 參與課室值日，有勞動委員的證明 五、活動施行的過程 1、活

5、動前訓(xùn)練。學(xué)校在活動前都支配肯定時間進展平安、法制、禮儀訓(xùn)練。訓(xùn)練同學(xué)預(yù)防事故，留意自我愛護;訓(xùn)練同學(xué)必需遵遵守法律規(guī)，遵守理論地和社區(qū)的規(guī)章制度;訓(xùn)練同學(xué)禮貌待人，表達中同學(xué)良好的精神風(fēng)貌。 2、內(nèi)容選擇與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)工程外，同學(xué)依據(jù)自己的愛好和已有的學(xué)問程度，從生活實際動身，從熟識和關(guān)注的社會中選取活動主題和內(nèi)容，并形成社會理論小組，聘請指導(dǎo)教師，聯(lián)絡(luò)好將要前去理論的地點或單位，制定小組活動方案，并在小組活動方案的根底上制訂個人活動方案。將小組活動方案和個人活動方案報告班主任和指導(dǎo)老師并征得他們的同意。 3、活動施行。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成

6、員職責(zé)，制訂活動方案。同學(xué)必需按方案進展活動，服從理論地負責(zé)人指導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)教師要隨時關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，互相協(xié)作，確保活動的順當進展。要記錄活動過程和活動心得。 4、總結(jié)溝通?；顒油戤吅螅〗M完成社會理論的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)溝通，然后組織小組間的溝通。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推舉最好的一個活動小組參與級組的社會理論活動成果匯報。 5、評價考核。小組和個人供應(yīng)相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)教師進展初步評，然后由學(xué)校綜合理論活動課程指導(dǎo)小組進展終評。 六、課

7、程評價與學(xué)分認定 1、評價原那么 貫徹三結(jié)合評價原那么:過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。 2、評價內(nèi)容 參與社會理論活動的課時量和看法; 活動的選擇與活動設(shè)計評價; 活動過程中的體驗和收獲：認識社會、討論社會問題的根本力量和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等力量的進展狀況; 活動的成果和社會效益評價; 活動過程中的創(chuàng)新性和理論性的表達狀況。 3、評價方法 施行檔案袋管理。同學(xué)建立個人社會理論活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并供應(yīng)核實方法或途徑(照實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)絡(luò)電話等)，詳細考評方法如下： 軍訓(xùn)評價

8、： a、 同學(xué)個人自評(撰寫軍訓(xùn)小結(jié)); b、 b、 班主任和教官初評，進展等級認定 c、 ;c、 教務(wù)處、德育處審核。 主題活動(社會調(diào)查)評價： 評價內(nèi)容：主題活動評價要考察具體的小組活動方案和個人活動方案，小組社會理論報告與個人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價和學(xué)友的評價材料。 班級值周活動和校內(nèi)勞動評價。 評價內(nèi)容：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要供應(yīng)相關(guān)的證明材料，如各項活動的過程記錄與小結(jié)等。 考核等級：從活動看法和活動收獲等方面進展考核?；顒佑脮r合計不少于7日;活動看法和活動收獲可進展定性評價，用法“優(yōu)秀 、“良好 、“一般 、“較差等描繪性語言。 4、評價

9、學(xué)分認定程序 同學(xué)個人或小組整理參評材料-小組溝通及互評-班主任或?qū)煶踉u、等級認定-學(xué)校綜合理論活動課程指導(dǎo)小組終評-學(xué)校學(xué)分認定委員會學(xué)分認定-教育處登記學(xué)分。 七、嘉獎 對于那些參加意識和創(chuàng)新意識強，有勤于理論、勇于探究、精誠合作精神的同學(xué)個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為a者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動評價均獲a等的同學(xué)，學(xué)校賜予專項嘉獎;假如社會理論成果經(jīng)專家認定為具有肯定的社會效益、科學(xué)價值或有用價值，學(xué)校賜予特別嘉獎。 社會理論活動方案范文篇二： 一、活動目的： 為了培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與理論力量，豐富同學(xué)的課余生活，開拓同學(xué)視野，進步同學(xué)的非智力因素，全面推動

10、素養(yǎng)訓(xùn)練創(chuàng)始改革的新場面，通過理論活動，使同學(xué)增長學(xué)問，進步技能使同學(xué)各方面的得到更好的進展。依據(jù)我校聯(lián)絡(luò)的多個理論基地，本著活動豐富多彩，富有吸引力，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性、主動性、課內(nèi)與課外相互結(jié)合，相互促進，照看同學(xué)的愛好和特長，在好的中學(xué)習(xí)，在活動中進步。 二、活動要求： 1、廣泛發(fā)動，細心組織。各班肯定要高度重視，仔細做好宣揚發(fā)開工作，廣泛發(fā)動同學(xué)參加社會理論活動。要細心設(shè)計理論活動的內(nèi)容、方式等，制定實在可行的活動方案，并予以落實，使社會理論活動獲得實效。 2、完善制度，標準管理。加強社會理論活動的標準化和制度化建立，各班也可結(jié)合各自的實際狀況，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，確?；顒拥捻槷斢行?/p>

11、進展。 3.活動后，讓同學(xué)寫出個人總結(jié)或心得. 三、社會理論的組織形式： 1、 小組合作形式。同學(xué)可以由610人組成的雛鷹假日小隊。 2、以班級為單位開展的中隊主題理論活動，由班主任或輔導(dǎo)員擔(dān)當指導(dǎo)教師。 3、以年段為單位開展的中隊主題理論活動，由各年段的教師擔(dān)當指導(dǎo)教師。 四、活動支配： 三月份： 1、三月是學(xué)雷鋒月，各中隊開展“學(xué)雷鋒做好事理論活動。 2、一二班級開展“綠化、美化、凈化家園的環(huán)保理論活動。 四月份： 1、開展環(huán)保主題理論活動“環(huán)保宣揚的調(diào)查報告(五班級)。 2、三四班級開展“綠化、美化、凈化家園的環(huán)保理論活動。 五月份： 1、五班級開展“綠化、美化、凈化家園的環(huán)保理論活動。

12、 2、雛鷹假日小隊開展以“感恩為主題的理論活動。 九月-12月 1、組織開展愛我上學(xué)路、個人衛(wèi)生工程活動 2、組織愛國主義一日游活動 社會理論活動方案范文篇三： _年為了在同學(xué)中開展綜合理論活動和社會理論活動中，確保平安性、高效性和標準假日活動，特制訂本訓(xùn)練活動方案。 活動時間根據(jù)訓(xùn)練部門有關(guān)文件精神，小同學(xué)每學(xué)年參與社會理論活動時間不少于10天。 活動方式一是每周五下午開設(shè)一節(jié)綜合理論活動課;二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾志愿者效勞活動。 活動內(nèi)容每學(xué)期依據(jù)訓(xùn)練主題開展各種理論活動。 詳細活動： 1、三月二日(學(xué)雷鋒日恰在周末，故活動提早)支配學(xué)雷鋒活動。 2、三月二日支配社區(qū)周邊環(huán)境整治活動。 3、三月八日慶賀婦女節(jié)活動，為女性長輩制作一件禮物或為社區(qū)、鄰居等女性做一件好事。 4、三月十五日，預(yù)備團員到社區(qū)進展12315維權(quán)宣揚活動。 5、四月二日(清明逢周末故活動提早)清明節(jié)掃墓活動。 6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)改變活動。 7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。 8、五月開展找春天活動。 9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。 10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。 11、暑假紅領(lǐng)巾假日小隊活動、紅領(lǐng)巾效