國際經(jīng)濟學(xué) 課件

1、 國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)International Economics 國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)黃衛(wèi)平黃衛(wèi)平中國人民大學(xué)中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院Email:黃衛(wèi)平，經(jīng)濟學(xué)博士，黃衛(wèi)平，經(jīng)濟學(xué)博士，1968年赴黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團，年赴黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團，1978年入中國人民大學(xué)世界經(jīng)濟專業(yè)本科和研究生學(xué)習(xí)年入中國人民大學(xué)世界經(jīng)濟專業(yè)本科和研究生學(xué)習(xí)，1985年赴歐留學(xué)，回國后在中國人民大學(xué)任教，曾作年赴歐留學(xué)，回國后在中國人民大學(xué)任教，曾作為富布賴特高級學(xué)者在美國斯坦福大學(xué)作研究，并在美為富布賴特高級學(xué)者在美國斯坦福大學(xué)作研究，并在美國、歐洲任教?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授，國內(nèi)國、歐洲任教?，F(xiàn)

2、為中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授，國內(nèi)外多家高校的兼職、客座教授，教育部經(jīng)濟學(xué)科教學(xué)指外多家高校的兼職、客座教授，教育部經(jīng)濟學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，教育部本?？平虒W(xué)評估委員會委員，導(dǎo)委員會委員，教育部本專科教學(xué)評估委員會委員， 中國社會科學(xué)院高評委員會（國際片）成員，中國社科中國社會科學(xué)院高評委員會（國際片）成員，中國社科院美國研究所、亞太研究所學(xué)術(shù)委員會委員、中國世界院美國研究所、亞太研究所學(xué)術(shù)委員會委員、中國世界經(jīng)濟學(xué)會、美國經(jīng)濟學(xué)會、中國國際金融學(xué)會、歐盟經(jīng)經(jīng)濟學(xué)會、美國經(jīng)濟學(xué)會、中國國際金融學(xué)會、歐盟經(jīng)濟研究會、中國國際貿(mào)易學(xué)會理事或常務(wù)理事，濟研究會、中國國際貿(mào)易學(xué)會理事或常務(wù)理事， 中美

3、中美經(jīng)濟學(xué)教育交流委員會執(zhí)行主任。國務(wù)院特殊津貼獲得經(jīng)濟學(xué)教育交流委員會執(zhí)行主任。國務(wù)院特殊津貼獲得者，者， 主要研究方向為國際經(jīng)濟與商務(wù)、經(jīng)濟發(fā)展等。主要研究方向為國際經(jīng)濟與商務(wù)、經(jīng)濟發(fā)展等。為什么學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟學(xué)？為什么學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟學(xué)？ 緒論緒論經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展定位經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展定位家庭家庭收入既定收入既定獲得福利最大化獲得福利最大化家政學(xué)家政學(xué)企業(yè)企業(yè)資源既定資源既定獲得利潤最大化獲得利潤最大化微觀經(jīng)濟學(xué)微觀經(jīng)濟學(xué)國民經(jīng)濟國民經(jīng)濟資源有效配置資源有效配置社會福利的提高社會福利的提高可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展宏觀經(jīng)濟學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)增長增長/就業(yè)就業(yè)/物價物價/收支收支國際經(jīng)濟國際經(jīng)濟資源有效配置資源有效配

4、置全球福利的提高全球福利的提高可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)全球化全球化WHW帕累托最優(yōu)帕累托最優(yōu)MR=MCAS=ADBOP=0現(xiàn)實中的企業(yè)要素市場要素市場產(chǎn)品市產(chǎn)品市 場場企業(yè)企業(yè)家庭家庭政府政府 消費者通過要素市場向企業(yè)提供生產(chǎn)要素，同時獲得收入。 企業(yè)通過要素市場向消費者購買生產(chǎn)要素，同時支付貨幣，產(chǎn)生成本。 消費者使用收入在產(chǎn)品市場購買所需的產(chǎn)品或服務(wù)，同時支付貨幣，形成消費支出。 企業(yè)通過產(chǎn)品市場向消費者銷售產(chǎn)品或服務(wù)，同時獲得收入；彌補成本，并獲得利潤。 消費者和企業(yè)都向政府納稅，同時獲得政府的各種服務(wù)。開放經(jīng)濟中的國民經(jīng)濟循環(huán)開放經(jīng)濟中的國民經(jīng)濟循環(huán)政 府企 業(yè)家 庭要

5、素市場產(chǎn)品市場金融市場工資,租金,利息，利潤 （NI=Y）勞動,土地,資本，企業(yè)家才能 （生產(chǎn)產(chǎn)品）消費（C）儲蓄（S）稅收（T） 消費者向企業(yè)購買產(chǎn)品(C) 政府向企業(yè)購買產(chǎn)品（G） 投資者向企業(yè)購買產(chǎn)品（I）國際市場進口（M） 國外市場向企業(yè)購買產(chǎn)品(X)經(jīng)濟目標(biāo)經(jīng)濟目標(biāo) 資源的最優(yōu)配置資源的最優(yōu)配置(人與人與自然界和諧自然界和諧)； 福利水平的普遍提高（福利水平的普遍提高（人與人的和諧）；人與人的和諧）； 經(jīng)濟社會發(fā)展的可持續(xù)經(jīng)濟社會發(fā)展的可持續(xù)性（代際之間和諧）；性（代際之間和諧）；國際經(jīng)濟學(xué)定義國際經(jīng)濟學(xué)定義 國際經(jīng)濟學(xué)的研究對象是國與國之間的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系。國際經(jīng)濟學(xué)的研究對象

6、是國與國之間的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系。 彼得彼得林德特林德特(PeterHLindet) ：國際經(jīng)濟學(xué)作為經(jīng)濟學(xué)的一個：國際經(jīng)濟學(xué)作為經(jīng)濟學(xué)的一個獨立分支學(xué)科，所考察的主要是各國之間的經(jīng)濟活動與經(jīng)濟關(guān)獨立分支學(xué)科，所考察的主要是各國之間的經(jīng)濟活動與經(jīng)濟關(guān)系，其研究范圍要比國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)廣泛的多。系，其研究范圍要比國內(nèi)經(jīng)濟學(xué)廣泛的多。 德爾伯特德爾伯特斯奈德斯奈德(DelbertASnider) ：國際經(jīng)濟學(xué)主要研究國際經(jīng)濟關(guān)系，其：國際經(jīng)濟學(xué)主要研究國際經(jīng)濟關(guān)系，其中包括國際分工、國際商品交換、國際勞工和資本流動原因的中包括國際分工、國際商品交換、國際勞工和資本流動原因的研究、數(shù)量的研究、過程的研究、

7、以及后果的研究，并且在這研究、數(shù)量的研究、過程的研究、以及后果的研究，并且在這些研究中還將包括制度、結(jié)構(gòu)、不同發(fā)展程度的各國之間的經(jīng)些研究中還將包括制度、結(jié)構(gòu)、不同發(fā)展程度的各國之間的經(jīng)濟關(guān)系問題。美國哥倫比亞大學(xué)教授波特濟關(guān)系問題。美國哥倫比亞大學(xué)教授波特 凱能凱能 (PeterBKenen) 和雷蒙和雷蒙盧比茲盧比茲(RaymondLubitz) ：國際經(jīng)：國際經(jīng)濟學(xué)是將國家作為一個經(jīng)濟單位，考察國與國之間（即各個經(jīng)濟學(xué)是將國家作為一個經(jīng)濟單位，考察國與國之間（即各個經(jīng)濟體之間）經(jīng)濟關(guān)系的一門學(xué)科。它試圖說明國際商品、勞務(wù)濟體之間）經(jīng)濟關(guān)系的一門學(xué)科。它試圖說明國際商品、勞務(wù)和資本的流動，

8、估量它們對國內(nèi)福利的影響，并預(yù)測各國在國和資本的流動，估量它們對國內(nèi)福利的影響，并預(yù)測各國在國內(nèi)政策方面所能做出的反應(yīng)。內(nèi)政策方面所能做出的反應(yīng)。 本課程的內(nèi)容體系古典國際貿(mào)易理論古典國際貿(mào)易理論外匯與外匯市場外匯與外匯市場國際收支平衡表國際收支平衡表國際收支調(diào)整理論國際收支調(diào)整理論開放經(jīng)濟條件下的宏觀金融政策開放經(jīng)濟條件下的宏觀金融政策宏觀政策的國際傳導(dǎo)與協(xié)調(diào)宏觀政策的國際傳導(dǎo)與協(xié)調(diào)生產(chǎn)要素的國際流動生產(chǎn)要素的國際流動進口保護政策：關(guān)稅進口保護政策：關(guān)稅進口保護政策：非關(guān)稅壁壘進口保護政策：非關(guān)稅壁壘出口鼓勵政策及其他貿(mào)易政策出口鼓勵政策及其他貿(mào)易政策匯率決定理論匯率決定理論貿(mào)貿(mào) 易易 理理

9、 論論 貿(mào)貿(mào) 易易 政政 策策國際收支與外匯分析國際收支與外匯分析開放經(jīng)濟下的政策調(diào)節(jié)開放經(jīng)濟下的政策調(diào)節(jié)國際金融國際金融 國際貿(mào)易國際貿(mào)易 國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué) 當(dāng)代國際貿(mào)易理論當(dāng)代國際貿(mào)易理論新古典國際貿(mào)易理論新古典國際貿(mào)易理論國際經(jīng)濟學(xué)的研究方法國際經(jīng)濟學(xué)的研究方法 微觀分析與宏觀分析微觀分析與宏觀分析 靜態(tài)分析與動態(tài)分析靜態(tài)分析與動態(tài)分析 定量分析與定性分析定量分析與定性分析 實證分析與規(guī)范分析實證分析與規(guī)范分析參考教材參考教材Dominick Salvatore:Dominick Salvatore:國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)清華大學(xué)出版社，清華大學(xué)出版社，1998.1998.Krugma

10、n P R:Krugman P R:國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué), ,中國人民大學(xué)出版社，中國人民大學(xué)出版社，1999.1999.Sawyer W CSawyer W C：國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué)，中國人民大學(xué)出版社，中國人民大學(xué)出版社黃衛(wèi)平，彭剛黃衛(wèi)平，彭剛: :國際經(jīng)濟學(xué)教程國際經(jīng)濟學(xué)教程，人大出版社，人大出版社，2005.2005.黃衛(wèi)平，彭剛黃衛(wèi)平，彭剛: :國際經(jīng)濟學(xué)國際經(jīng)濟學(xué), ,中國電大出版社中國電大出版社,2007,2007。國際分工與貿(mào)易國際分工與貿(mào)易開放與全球化開放與全球化重商主義基本觀點重商主義基本觀點 早期重商主義（貨幣差額論）盛行于早期重商主義（貨幣差額論）盛行于14，15世世紀(jì)

11、到紀(jì)到16世紀(jì)中葉；晚期重商主義（貿(mào)易差額論世紀(jì)中葉；晚期重商主義（貿(mào)易差額論）則流行于）則流行于16世紀(jì)下半葉到世紀(jì)下半葉到17世紀(jì)中葉。世紀(jì)中葉。 在重商主義者看來，貴金屬金銀，即貨幣是社在重商主義者看來，貴金屬金銀，即貨幣是社會財富絕對的、唯一的表現(xiàn)形式。一個國家要會財富絕對的、唯一的表現(xiàn)形式。一個國家要想日益強大，要強國，就必須竭盡全力地去獲想日益強大，要強國，就必須竭盡全力地去獲取金銀，積累貨幣財富。取金銀，積累貨幣財富。 流通中的流通中的“賤買貴賣賤買貴賣”財富的源泉，而流通又財富的源泉，而流通又限定為對外貿(mào)易，認(rèn)為只有在對外貿(mào)易中輸出限定為對外貿(mào)易，認(rèn)為只有在對外貿(mào)易中輸出大于輸

12、入，才能使更多的金銀流入國內(nèi)，使國大于輸入，才能使更多的金銀流入國內(nèi)，使國家的財富不斷增加。家的財富不斷增加。 早晚期重商主義的區(qū)別早晚期重商主義的區(qū)別 早期重商主義的貿(mào)易政策的負(fù)面影響：早期重商主義的貿(mào)易政策的負(fù)面影響： 一是一是導(dǎo)致導(dǎo)致“劣幣驅(qū)逐良幣劣幣驅(qū)逐良幣”的發(fā)生，甚至引發(fā)偽造的發(fā)生，甚至引發(fā)偽造貨幣現(xiàn)象。貨幣現(xiàn)象。 二是大量貴金屬的流入不僅會導(dǎo)二是大量貴金屬的流入不僅會導(dǎo)致對方的報復(fù)，還會引致本國通貨膨脹的發(fā)生致對方的報復(fù)，還會引致本國通貨膨脹的發(fā)生，造成經(jīng)濟的不穩(wěn)定和失衡。，造成經(jīng)濟的不穩(wěn)定和失衡。 晚期重商主義被稱為晚期重商主義被稱為“貿(mào)易差額論貿(mào)易差額論”，他們主，他們主張國

13、家不應(yīng)該禁止而是應(yīng)該允許將貨幣輸出國張國家不應(yīng)該禁止而是應(yīng)該允許將貨幣輸出國外，以便擴大對于外國商品的購買。正所謂外，以便擴大對于外國商品的購買。正所謂“貨幣產(chǎn)生貿(mào)易，貿(mào)易增加貨幣貨幣產(chǎn)生貿(mào)易，貿(mào)易增加貨幣”。但是對外貿(mào)。但是對外貿(mào)易總額必須保持順差的原則。易總額必須保持順差的原則。重商主義特點重商主義特點 重商主義的目的是強國，貿(mào)易順、逆差會造重商主義的目的是強國，貿(mào)易順、逆差會造成貿(mào)易雙方的對立甚至敵視。成貿(mào)易雙方的對立甚至敵視。 重商主義認(rèn)為，財富產(chǎn)生于流通領(lǐng)域。重商主義認(rèn)為，財富產(chǎn)生于流通領(lǐng)域。 在資本主義的原始積累時期，土地已經(jīng)不是在資本主義的原始積累時期，土地已經(jīng)不是社會財富的代表

14、，社會財富的代表， 金錢是唯一的社會財富象金錢是唯一的社會財富象征，除了開采金、銀礦之外，只有國際貿(mào)易征，除了開采金、銀礦之外，只有國際貿(mào)易是一國增加財富的重要來源，國內(nèi)貿(mào)易只是是一國增加財富的重要來源，國內(nèi)貿(mào)易只是現(xiàn)有財富在不同國人之間的分配，一個國家現(xiàn)有財富在不同國人之間的分配，一個國家發(fā)展生產(chǎn)，發(fā)展貿(mào)易。發(fā)展生產(chǎn)，發(fā)展貿(mào)易。 鼓勵貿(mào)易順差的發(fā)生就應(yīng)該實行國家干預(yù)經(jīng)鼓勵貿(mào)易順差的發(fā)生就應(yīng)該實行國家干預(yù)經(jīng)濟，實行保護主義。濟，實行保護主義。 早期重商主義早期重商主義 “就象守財奴一樣，雙手抱住他心愛的就象守財奴一樣，雙手抱住他心愛的錢袋，用嫉妒和猜疑的目光打量著自己的錢袋，用嫉妒和猜疑的目光

15、打量著自己的鄰居鄰居” 恩格斯恩格斯 主要理論模型主要理論貢獻者關(guān)鍵假設(shè)決定貿(mào)易模式的因素古典貿(mào)古典貿(mào)易理論易理論絕對優(yōu)勢論絕對優(yōu)勢論亞當(dāng)亞當(dāng). .斯密斯密1.1.勞動是唯一的要素投入勞動是唯一的要素投入2.2.固定的產(chǎn)品邊際成本固定的產(chǎn)品邊際成本3.3.商品和要素市場完全競爭商品和要素市場完全競爭4.4.固定規(guī)模報酬固定規(guī)模報酬( (無規(guī)模經(jīng)無規(guī)模經(jīng)濟濟) )5.5.不考慮需求不考慮需求生產(chǎn)技術(shù)絕對不同生產(chǎn)技術(shù)絕對不同( (絕對勞動生產(chǎn)率差絕對勞動生產(chǎn)率差) )比較優(yōu)勢論比較優(yōu)勢論大衛(wèi)大衛(wèi). .李嘉圖李嘉圖生產(chǎn)技術(shù)相對不同生產(chǎn)技術(shù)相對不同( (相對勞動生產(chǎn)率差相對勞動生產(chǎn)率差)新古典新古典貿(mào)

16、易理貿(mào)易理論論H-O模型模型赫克歇爾赫克歇爾俄林俄林1.1.兩種或兩種以上要素投入兩種或兩種以上要素投入2.2.邊際成本遞增邊際成本遞增3.3.商品和要素市場完全競爭商品和要素市場完全競爭4.4.固定規(guī)模報酬固定規(guī)模報酬( (無規(guī)模經(jīng)無規(guī)模經(jīng)濟濟) )資源稟賦不同資源稟賦不同特殊要素貿(mào)特殊要素貿(mào)易模型易模型保羅保羅. .薩繆爾森薩繆爾森當(dāng)代貿(mào)當(dāng)代貿(mào)易理論易理論模型模型 產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易理論易理論保羅保羅. .克魯格曼克魯格曼1.1.產(chǎn)品生產(chǎn)具有規(guī)模經(jīng)濟產(chǎn)品生產(chǎn)具有規(guī)模經(jīng)濟2.2.不完全競爭的商品市場不完全競爭的商品市場3.3.競爭的要素市場競爭的要素市場生產(chǎn)規(guī)模不同生產(chǎn)規(guī)模不同產(chǎn)品周期貿(mào)產(chǎn)品

17、周期貿(mào)易模型易模型雷蒙雷蒙. .弗農(nóng)弗農(nóng) 生產(chǎn)技術(shù)的不同階生產(chǎn)技術(shù)的不同階段段國際貿(mào)易的主要理論模型國際貿(mào)易的主要理論模型古典國際貿(mào)易理論古典國際貿(mào)易理論 古典的國際貿(mào)易理論產(chǎn)生于古典的國際貿(mào)易理論產(chǎn)生于1818世紀(jì)中葉，世紀(jì)中葉，是在批判重商主義的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是在批判重商主義的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，主要包括亞當(dāng)主要包括亞當(dāng)斯密的絕對優(yōu)勢理論和大斯密的絕對優(yōu)勢理論和大衛(wèi)衛(wèi)李嘉圖的比較優(yōu)勢理論，古典貿(mào)易理李嘉圖的比較優(yōu)勢理論，古典貿(mào)易理論從勞動生產(chǎn)率的角度說明了國際貿(mào)易產(chǎn)論從勞動生產(chǎn)率的角度說明了國際貿(mào)易產(chǎn)生的原因、結(jié)構(gòu)和利益分配。生的原因、結(jié)構(gòu)和利益分配。斯密的絕對優(yōu)勢貿(mào)易理論斯密的絕對優(yōu)勢

18、貿(mào)易理論 “裁縫不想自己制作鞋子，而向鞋匠購買裁縫不想自己制作鞋子，而向鞋匠購買.如如果每一個私人家庭的行為是理性的，那么整個國家的果每一個私人家庭的行為是理性的，那么整個國家的行為就很難是荒唐的。如果一個國家能以比我們低的行為就很難是荒唐的。如果一個國家能以比我們低的成本提供商品，那么我們最好用自己有優(yōu)勢的商品同成本提供商品，那么我們最好用自己有優(yōu)勢的商品同他們交換。他們交換。 ” 亞當(dāng)亞當(dāng).斯密，斯密，17761.2.1 背景知識1776年年3月月9日，亞當(dāng)日，亞當(dāng)斯密發(fā)表了斯密發(fā)表了其代表作其代表作國民財富的性質(zhì)和原因國民財富的性質(zhì)和原因的研究的研究（又稱（又稱國富國富論論），書），書中

19、對重商主義的思想進行了深刻的中對重商主義的思想進行了深刻的批判，并提出了絕對優(yōu)勢理論。斯批判，并提出了絕對優(yōu)勢理論。斯密所處的時代背景是：英國資產(chǎn)階密所處的時代背景是：英國資產(chǎn)階級的原始資本積累已經(jīng)完成，經(jīng)濟級的原始資本積累已經(jīng)完成，經(jīng)濟力量得以壯大，不再需要實行保護力量得以壯大，不再需要實行保護貿(mào)易政策，重商主義嚴(yán)重阻礙著資貿(mào)易政策，重商主義嚴(yán)重阻礙著資本主義的自由發(fā)展，代表先進生產(chǎn)本主義的自由發(fā)展，代表先進生產(chǎn)力的資產(chǎn)階級要求實現(xiàn)自由竟?fàn)幒土Φ馁Y產(chǎn)階級要求實現(xiàn)自由竟?fàn)幒妥杂少Q(mào)易。斯密的學(xué)說正是當(dāng)時英自由貿(mào)易。斯密的學(xué)說正是當(dāng)時英國資產(chǎn)階級經(jīng)濟利益和政治主張的國資產(chǎn)階級經(jīng)濟利益和政治主張的反

20、映。反映。 Adam Smith (1723-1790)兩個定理兩個定理 斯密定理：斯密定理：增加財富增加財富 分工分工 科斯定理：科斯定理：分配財富分配財富 - 產(chǎn)權(quán)明晰產(chǎn)權(quán)明晰 如果買一種產(chǎn)品所花費的費用要低于自己如果買一種產(chǎn)品所花費的費用要低于自己生產(chǎn)該產(chǎn)品的的成本，那就沒有必要自己生產(chǎn)。生產(chǎn)該產(chǎn)品的的成本，那就沒有必要自己生產(chǎn)。就像裁縫自己不做鞋，向鞋匠買，鞋匠自己不就像裁縫自己不做鞋，向鞋匠買，鞋匠自己不制衣，請裁縫做，農(nóng)民既不制衣，也不做鞋，制衣，請裁縫做，農(nóng)民既不制衣，也不做鞋，都需要買一樣。他們之所以買或請別人做，是都需要買一樣。他們之所以買或請別人做，是為了把全部精力投入到自

21、己的專長上，發(fā)揮絕為了把全部精力投入到自己的專長上，發(fā)揮絕對優(yōu)質(zhì)。這一選擇是精打細(xì)算的結(jié)果，即以自對優(yōu)質(zhì)。這一選擇是精打細(xì)算的結(jié)果，即以自己的部分熟練勞動產(chǎn)出或同等價值的產(chǎn)品。購己的部分熟練勞動產(chǎn)出或同等價值的產(chǎn)品。購買或換取自己不擅長生產(chǎn)的生活必需品。這就買或換取自己不擅長生產(chǎn)的生活必需品。這就是絕對優(yōu)勢理論的基本原則。是絕對優(yōu)勢理論的基本原則。 這一原則同樣適用于一個國家，譬如，國這一原則同樣適用于一個國家，譬如，國外的進口商品價格低于國內(nèi)的同類商品，那么，外的進口商品價格低于國內(nèi)的同類商品，那么，用本國部分優(yōu)勢產(chǎn)品與其交換就是最好的選擇。用本國部分優(yōu)勢產(chǎn)品與其交換就是最好的選擇。其依據(jù)是

22、：如果國家的勞動總量與維持其產(chǎn)業(yè)其依據(jù)是：如果國家的勞動總量與維持其產(chǎn)業(yè)的資本成正比，各個產(chǎn)業(yè)的勞動就不會因勞動的資本成正比，各個產(chǎn)業(yè)的勞動就不會因勞動的交換而減少。正如工匠的勞動并沒有因為其的交換而減少。正如工匠的勞動并沒有因為其產(chǎn)品的交換而減少，反而找到了最能體現(xiàn)其勞產(chǎn)品的交換而減少，反而找到了最能體現(xiàn)其勞動價值的途徑。可見，通過分工使勞動者從事動價值的途徑。可見，通過分工使勞動者從事各自擁有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品生產(chǎn)，然后進行產(chǎn)品各自擁有絕對優(yōu)勢的產(chǎn)品生產(chǎn)，然后進行產(chǎn)品的郵價交換，是優(yōu)化勞動價值的有效方式。那的郵價交換，是優(yōu)化勞動價值的有效方式。那么，一個國家何不以等量資本的優(yōu)勢產(chǎn)品交換，么，一

23、個國家何不以等量資本的優(yōu)勢產(chǎn)品交換，為本國增加社會福利呢？為本國增加社會福利呢？基本概念基本概念所謂所謂（Absolute Advantage Absolute Advantage ）是指，）是指，一國如果在某種產(chǎn)品上具有比別國高的勞動生產(chǎn)一國如果在某種產(chǎn)品上具有比別國高的勞動生產(chǎn)率，該國在這一產(chǎn)品上就具有絕對優(yōu)勢；相反，率，該國在這一產(chǎn)品上就具有絕對優(yōu)勢；相反，勞動生產(chǎn)率低的產(chǎn)品，就不具有絕對優(yōu)勢，即具勞動生產(chǎn)率低的產(chǎn)品，就不具有絕對優(yōu)勢，即具有絕對劣勢。絕對優(yōu)勢可間接地由生產(chǎn)成本來衡有絕對劣勢。絕對優(yōu)勢可間接地由生產(chǎn)成本來衡量：如果一國生產(chǎn)某種產(chǎn)品所需的單位勞動比別量：如果一國生產(chǎn)某種產(chǎn)品

24、所需的單位勞動比別國生產(chǎn)同樣產(chǎn)品所需的單位勞動要少，該國就具國生產(chǎn)同樣產(chǎn)品所需的單位勞動要少，該國就具有生產(chǎn)這種產(chǎn)品的絕對優(yōu)勢，反之則具有劣勢。有生產(chǎn)這種產(chǎn)品的絕對優(yōu)勢，反之則具有劣勢。 基本點基本點各國間的貿(mào)易基于絕對優(yōu)勢各國間的貿(mào)易基于絕對優(yōu)勢 ，各國應(yīng)該將其資源，各國應(yīng)該將其資源集中生產(chǎn)并出口其具有集中生產(chǎn)并出口其具有 “絕對優(yōu)勢絕對優(yōu)勢”的產(chǎn)品，進的產(chǎn)品，進口其具有口其具有“絕對劣勢絕對劣勢”的產(chǎn)品的產(chǎn)品 ，則各國資源都能，則各國資源都能被最為有效地利用，每一個國家都能從中獲利。被最為有效地利用，每一個國家都能從中獲利。國際貿(mào)易的利益是國際貿(mào)易的利益是“非零和非零和”。因此，主張實行。

25、因此，主張實行自由貿(mào)易政策，反對國家對外貿(mào)的干預(yù)，認(rèn)為自自由貿(mào)易政策，反對國家對外貿(mào)的干預(yù)，認(rèn)為自由貿(mào)易能有效地促進生產(chǎn)的發(fā)展和產(chǎn)量的提高，由貿(mào)易能有效地促進生產(chǎn)的發(fā)展和產(chǎn)量的提高，一切限制貿(mào)易自由化的措施都會影響國際分工的一切限制貿(mào)易自由化的措施都會影響國際分工的發(fā)展，并降低社會勞動生產(chǎn)率和國民福利。發(fā)展，并降低社會勞動生產(chǎn)率和國民福利。 財富增長財富增長 “斯密定理斯密定理”的內(nèi)在機制的內(nèi)在機制 ：人類要增加財：人類要增加財富，就必須提高勞動生產(chǎn)率；要提高勞動富，就必須提高勞動生產(chǎn)率；要提高勞動生產(chǎn)率，就必須進行勞動分工。如何分工生產(chǎn)率，就必須進行勞動分工。如何分工呢？亞當(dāng)呢？亞當(dāng)斯密進一

26、步指出，指導(dǎo)分工的原斯密進一步指出，指導(dǎo)分工的原則就是絕對優(yōu)勢。則就是絕對優(yōu)勢。分工分工 分工怎樣提高勞動生產(chǎn)率呢？亞當(dāng)分工怎樣提高勞動生產(chǎn)率呢？亞當(dāng)斯密總斯密總結(jié)出了三條途徑：（結(jié)出了三條途徑：（1）分工可以不斷增加）分工可以不斷增加勞動者的熟練程度（生產(chǎn)經(jīng)驗不斷積累）勞動者的熟練程度（生產(chǎn)經(jīng)驗不斷積累）；（；（2）分工可以減少不必要勞動時間的浪）分工可以減少不必要勞動時間的浪費（工種更換浪費時間，這樣投入勞動中費（工種更換浪費時間，這樣投入勞動中的時間就多了）；（的時間就多了）；（3）分工有利于生產(chǎn)工）分工有利于生產(chǎn)工具的革新和發(fā)明（馬克思：不看你生產(chǎn)什具的革新和發(fā)明（馬克思：不看你生產(chǎn)什

27、么，就看你用什么工具生產(chǎn)）。么，就看你用什么工具生產(chǎn)）。分工的利益再思考分工的利益再思考 分工：復(fù)雜的事情簡單化分工：復(fù)雜的事情簡單化 效率提高效率提高 易于擴大規(guī)模，規(guī)模經(jīng)濟易于擴大規(guī)模，規(guī)模經(jīng)濟 復(fù)雜勞動轉(zhuǎn)化為簡單勞動，符合中國的國復(fù)雜勞動轉(zhuǎn)化為簡單勞動，符合中國的國情情 復(fù)雜的事情簡單化，簡單的事情標(biāo)準(zhǔn)化程復(fù)雜的事情簡單化，簡單的事情標(biāo)準(zhǔn)化程序化，標(biāo)準(zhǔn)的事情程序化，程序段事情電序化，標(biāo)準(zhǔn)的事情程序化，程序段事情電算化算化.;絕對利益說結(jié)論絕對利益說結(jié)論 絕對利益學(xué)說的基本概念與內(nèi)容。在某一絕對利益學(xué)說的基本概念與內(nèi)容。在某一種商品上，一個經(jīng)濟在勞動生產(chǎn)率上占有種商品上，一個經(jīng)濟在勞動生產(chǎn)

28、率上占有絕對優(yōu)勢，或其生產(chǎn)所耗費的勞動成本絕絕對優(yōu)勢，或其生產(chǎn)所耗費的勞動成本絕對低于另一經(jīng)濟，若各個經(jīng)濟都從事自己對低于另一經(jīng)濟，若各個經(jīng)濟都從事自己占有絕對優(yōu)勢商品的生產(chǎn)，繼而進行交換占有絕對優(yōu)勢商品的生產(chǎn)，繼而進行交換，那么雙方都可以通過交換得到絕對的利，那么雙方都可以通過交換得到絕對的利益，從而整個世界也可以獲得分工的好處益，從而整個世界也可以獲得分工的好處。 絕對利益分析：絕對利益分析：（2 X 2模型）模型） X Y X Y A 1天天 2天天 A 3天天 0天天 B 2天天 1天天 B 0天天 3天天 W 3天天 3天天 6天天 W 3天天 3天天 6天天 2X 2Y 4單位單位

29、 3X 3Y 6單位單位體會與想法體會與想法 克服了一國生產(chǎn)的絕對利益與消費偏好的克服了一國生產(chǎn)的絕對利益與消費偏好的背離；背離； 克服、超越了資源約束；克服、超越了資源約束； 福利的增加：用較為無用的換回有用的；福利的增加：用較為無用的換回有用的；絕對優(yōu)勢理論的局限性絕對優(yōu)勢理論的局限性 絕對優(yōu)勢理論只能解釋經(jīng)濟發(fā)展水平相近國絕對優(yōu)勢理論只能解釋經(jīng)濟發(fā)展水平相近國家之間的貿(mào)易。絕對優(yōu)勢理論存在著一個必要的家之間的貿(mào)易。絕對優(yōu)勢理論存在著一個必要的假設(shè)：一國要參加國際貿(mào)易，就必然要有至少一假設(shè)：一國要參加國際貿(mào)易，就必然要有至少一種產(chǎn)品在生產(chǎn)上與貿(mào)易伙伴相比處于絕對優(yōu)勢。種產(chǎn)品在生產(chǎn)上與貿(mào)易伙

30、伴相比處于絕對優(yōu)勢。那么如果美國在小麥和布的生產(chǎn)上都具有絕對優(yōu)那么如果美國在小麥和布的生產(chǎn)上都具有絕對優(yōu)勢，而英國在小麥和布的生產(chǎn)上都有絕對劣勢，勢，而英國在小麥和布的生產(chǎn)上都有絕對劣勢，英、美之間還會不會產(chǎn)生貿(mào)易呢？如果兩國發(fā)生英、美之間還會不會產(chǎn)生貿(mào)易呢？如果兩國發(fā)生貿(mào)易，英國能不能從貿(mào)易中獲利呢？貿(mào)易利益從貿(mào)易，英國能不能從貿(mào)易中獲利呢？貿(mào)易利益從何而來？絕對優(yōu)勢理論回答不了這些問題。何而來？絕對優(yōu)勢理論回答不了這些問題。 李嘉圖的比較優(yōu)勢貿(mào)易理論李嘉圖的比較優(yōu)勢貿(mào)易理論 根據(jù)絕對優(yōu)勢理論，如根據(jù)絕對優(yōu)勢理論，如果一個國家在兩種產(chǎn)品的生果一個國家在兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)上均處于絕對優(yōu)勢地位，產(chǎn)上

31、均處于絕對優(yōu)勢地位，另一個國家均處于絕對劣勢另一個國家均處于絕對劣勢地位，則這兩個國家之間不地位，則這兩個國家之間不會進行貿(mào)易。根據(jù)這一理論，會進行貿(mào)易。根據(jù)這一理論，國際貿(mào)易可能只會發(fā)生在發(fā)國際貿(mào)易可能只會發(fā)生在發(fā)達(dá)國家之間，發(fā)達(dá)國家與發(fā)達(dá)國家之間，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家之間就不會發(fā)生任展中國家之間就不會發(fā)生任何貿(mào)易。這顯然與國際貿(mào)易何貿(mào)易。這顯然與國際貿(mào)易的現(xiàn)實不符。的現(xiàn)實不符。1817年，大年，大衛(wèi)衛(wèi)李嘉圖發(fā)表了李嘉圖發(fā)表了政治經(jīng)濟政治經(jīng)濟學(xué)及賦稅原理學(xué)及賦稅原理一書，其中一書，其中他提出了比較優(yōu)勢理論。他提出了比較優(yōu)勢理論。 David Ricardo,1772-1823 田忌賽馬田忌賽

32、馬 中國中國的的田忌田忌賽馬故事也反映了這一賽馬故事也反映了這一比較優(yōu)比較優(yōu)勢原理勢原理。田忌田忌所代表的一方的上、中、下所代表的一方的上、中、下三批馬，每個層次的質(zhì)量都劣于齊王的馬三批馬，每個層次的質(zhì)量都劣于齊王的馬。但是，。但是，田忌田忌用完全沒有優(yōu)勢的下馬對齊用完全沒有優(yōu)勢的下馬對齊王有完全優(yōu)勢的上馬，再用擁有王有完全優(yōu)勢的上馬，再用擁有相對比較相對比較優(yōu)勢優(yōu)勢上、中馬對付齊王的中、下馬，結(jié)果上、中馬對付齊王的中、下馬，結(jié)果穩(wěn)贏。穩(wěn)贏。大學(xué)中的比較優(yōu)勢大學(xué)中的比較優(yōu)勢 一位學(xué)術(shù)造詣高深的教授，完全可以在承一位學(xué)術(shù)造詣高深的教授，完全可以在承擔(dān)教學(xué)和科研工作任務(wù)的同時，兼顧對學(xué)擔(dān)教學(xué)和科研

33、工作任務(wù)的同時，兼顧對學(xué)生的日常輔導(dǎo)，批閱學(xué)生的作業(yè)，做好講生的日常輔導(dǎo)，批閱學(xué)生的作業(yè)，做好講授課程的有關(guān)準(zhǔn)備工作這些工作，而且教授課程的有關(guān)準(zhǔn)備工作這些工作，而且教授直接對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生們的收益會授直接對學(xué)生進行輔導(dǎo)，學(xué)生們的收益會更大。但社會勞動分工中，教授同助教相更大。但社會勞動分工中，教授同助教相比，盡管在諸多方面都具有比，盡管在諸多方面都具有絕對優(yōu)勢絕對優(yōu)勢，但，但他們更大的優(yōu)勢卻在教學(xué)和科研，專注于他們更大的優(yōu)勢卻在教學(xué)和科研，專注于教學(xué)科研，對社會貢獻更大。教學(xué)科研，對社會貢獻更大。假設(shè)條件假設(shè)條件 假定貿(mào)易中只有兩個國家和兩種商品（假定貿(mào)易中只有兩個國家和兩種商品（X與與

34、Y商品）商品），這一個假設(shè)的目的是為了用一個二維的平面圖來說，這一個假設(shè)的目的是為了用一個二維的平面圖來說明這一理論。明這一理論。 兩國在生產(chǎn)中使用不同的技術(shù)。技術(shù)的不同導(dǎo)致勞動兩國在生產(chǎn)中使用不同的技術(shù)。技術(shù)的不同導(dǎo)致勞動生產(chǎn)率的不同進而導(dǎo)致成本的不同。生產(chǎn)率的不同進而導(dǎo)致成本的不同。 模型只假定在模型只假定在物物交換物物交換條件下進行，沒有考慮復(fù)雜的條件下進行，沒有考慮復(fù)雜的商品流通商品流通，而且假定，而且假定1個單位的個單位的X產(chǎn)品和一個單位的產(chǎn)品和一個單位的Y產(chǎn)品等價（不過他們的生產(chǎn)成本不等）。產(chǎn)品等價（不過他們的生產(chǎn)成本不等）。 在兩個國家中，商品與要素市場都是在兩個國家中，商品與要

35、素市場都是完全競爭完全競爭的。的。 在一國內(nèi)要素可以自由流動，但是在國際間不流動。在一國內(nèi)要素可以自由流動，但是在國際間不流動。 分工前后生產(chǎn)成本不變。不考慮交易費用和運輸費用分工前后生產(chǎn)成本不變。不考慮交易費用和運輸費用， 1.3.1 基本概念所謂比較優(yōu)勢所謂比較優(yōu)勢(Comparative Advantage(Comparative Advantage）是指，一國在）是指，一國在所有商品上的勞動生產(chǎn)率都要低于另一國，即所有商品所有商品上的勞動生產(chǎn)率都要低于另一國，即所有商品的生產(chǎn)均處于絕對劣勢，但是相對劣勢較小的商品較之的生產(chǎn)均處于絕對劣勢，但是相對劣勢較小的商品較之那些相對劣勢較大的商品

36、而言，即具有比較優(yōu)勢。那些相對劣勢較大的商品而言，即具有比較優(yōu)勢。比較優(yōu)勢還可以用相對勞動生產(chǎn)率，相對勞動生產(chǎn)率是比較優(yōu)勢還可以用相對勞動生產(chǎn)率，相對勞動生產(chǎn)率是不同產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率的比率，或兩種不同產(chǎn)品的人均產(chǎn)不同產(chǎn)品勞動生產(chǎn)率的比率，或兩種不同產(chǎn)品的人均產(chǎn)量之比。用公式表示則可寫成：量之比。用公式表示則可寫成：均產(chǎn)量）均產(chǎn)量）產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率（人產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率（人均產(chǎn)量）均產(chǎn)量）產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率（人產(chǎn)品的勞動生產(chǎn)率（人產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率BAA如果一個國家某種產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率高于其他國如果一個國家某種產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率高于其他國家同樣產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率，該國在這

37、一產(chǎn)品上就家同樣產(chǎn)品的相對勞動生產(chǎn)率，該國在這一產(chǎn)品上就擁有比較優(yōu)勢。反之，則只有比較劣勢。擁有比較優(yōu)勢。反之，則只有比較劣勢。 生產(chǎn)和貿(mào)易模式生產(chǎn)和貿(mào)易模式即使一國在兩種商品的生產(chǎn)上較之另一國均即使一國在兩種商品的生產(chǎn)上較之另一國均處于劣勢（即無絕對優(yōu)勢），仍有可能有互處于劣勢（即無絕對優(yōu)勢），仍有可能有互利貿(mào)易，一國可以專門生產(chǎn)、出口它的絕對利貿(mào)易，一國可以專門生產(chǎn)、出口它的絕對劣勢相對小一些的商品（即具有比較優(yōu)勢的劣勢相對小一些的商品（即具有比較優(yōu)勢的產(chǎn)品），同時進口其絕對劣勢相對大的商品產(chǎn)品），同時進口其絕對劣勢相對大的商品（即具有比較劣勢的商品）。也就是中國古（即具有比較劣勢的商品）

38、。也就是中國古訓(xùn)所云：訓(xùn)所云：“兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其兩利相權(quán)取其重，兩弊相權(quán)取其輕。輕。 比較利益說比較利益說 國際分工中若兩個國家生產(chǎn)力水平不相等，甲國在國際分工中若兩個國家生產(chǎn)力水平不相等，甲國在生產(chǎn)任何產(chǎn)品時成本均低于乙國，處于絕對優(yōu)勢，生產(chǎn)任何產(chǎn)品時成本均低于乙國，處于絕對優(yōu)勢，而乙國則相反，其勞動生產(chǎn)率在任何產(chǎn)品上均低于而乙國則相反，其勞動生產(chǎn)率在任何產(chǎn)品上均低于甲國，處于絕對劣勢。這時，兩個國家間進行貿(mào)易甲國，處于絕對劣勢。這時，兩個國家間進行貿(mào)易的可能依然存在，因為兩國勞動生產(chǎn)率之間的差距，的可能依然存在，因為兩國勞動生產(chǎn)率之間的差距，并不是在任何產(chǎn)品上都一樣，這樣處于絕

39、對優(yōu)勢的并不是在任何產(chǎn)品上都一樣，這樣處于絕對優(yōu)勢的國家不必生產(chǎn)全部產(chǎn)品，而應(yīng)該集中生產(chǎn)本國具有國家不必生產(chǎn)全部產(chǎn)品，而應(yīng)該集中生產(chǎn)本國具有最大優(yōu)勢的產(chǎn)品，處于絕對劣勢的國家也不必停產(chǎn)最大優(yōu)勢的產(chǎn)品，處于絕對劣勢的國家也不必停產(chǎn)所有的產(chǎn)品，而只應(yīng)該停止生產(chǎn)本國處于最大劣勢所有的產(chǎn)品，而只應(yīng)該停止生產(chǎn)本國處于最大劣勢的產(chǎn)品，通過自由交換，參與交換的國家可以節(jié)約的產(chǎn)品，通過自由交換，參與交換的國家可以節(jié)約社會勞動，增加產(chǎn)品的消費，世界也因為自由交換社會勞動，增加產(chǎn)品的消費，世界也因為自由交換而增加產(chǎn)量，提高勞動生產(chǎn)率。以上論點便是國際而增加產(chǎn)量，提高勞動生產(chǎn)率。以上論點便是國際貿(mào)易的傳統(tǒng)基礎(chǔ)。貿(mào)易

40、的傳統(tǒng)基礎(chǔ)。比較利益學(xué)說比較利益學(xué)說 X Y X Y A 6天天 4天天 A 0天天 10天天 B 1天天 2天天 B 3天天 0天天 W 7天天 6天天 13天天 W 3天天 10天天 13天天 2X 2Y 4單位單位 3X 2.5Y 5.5單位單位幾點評價幾點評價 該學(xué)說的假設(shè)前提過于苛刻，并不符合國際貿(mào)該學(xué)說的假設(shè)前提過于苛刻，并不符合國際貿(mào)易的實際情況。易的實際情況。 理論中，出現(xiàn)了同一商品兩個價格，即國內(nèi)價理論中，出現(xiàn)了同一商品兩個價格，即國內(nèi)價值和國際價值的差異以及交換比率的不同，這值和國際價值的差異以及交換比率的不同，這違背了李嘉圖自己堅持的勞動價值論。違背了李嘉圖自己堅持的勞動

41、價值論。 該理論并未從根本上揭示出貿(mào)易發(fā)生的原因，該理論并未從根本上揭示出貿(mào)易發(fā)生的原因， 比較利益學(xué)說存在著一個隱含的命題，即越落比較利益學(xué)說存在著一個隱含的命題，即越落后的國家按照比較利益參加國際貿(mào)易，則受益后的國家按照比較利益參加國際貿(mào)易，則受益越大。越大。比較利益學(xué)說的發(fā)展比較利益學(xué)說的發(fā)展 楊小凱楊小凱和博蘭從和博蘭從專業(yè)化專業(yè)化和分工的角度拓展了對內(nèi)生比較優(yōu)勢的分和分工的角度拓展了對內(nèi)生比較優(yōu)勢的分析。認(rèn)為，內(nèi)生比較優(yōu)勢會隨著分工水平的提高而提高。他們在析。認(rèn)為，內(nèi)生比較優(yōu)勢會隨著分工水平的提高而提高。他們在一個交易成本和分工演進相互作用的理論框架中分析內(nèi)生比較優(yōu)一個交易成本和分工

42、演進相互作用的理論框架中分析內(nèi)生比較優(yōu)勢，這就將勢，這就將專業(yè)化專業(yè)化和分工置于分析的核心和分工置于分析的核心 進入新世紀(jì)，學(xué)者們嘗試從更新的角度來分析國際間的比較優(yōu)勢進入新世紀(jì)，學(xué)者們嘗試從更新的角度來分析國際間的比較優(yōu)勢。格羅斯曼格羅斯曼和和麥吉麥吉從從人力資本人力資本配置的角度分析了各國間的比較優(yōu)配置的角度分析了各國間的比較優(yōu)勢。他們發(fā)展了一個具有相似要素稟賦的國家間勢。他們發(fā)展了一個具有相似要素稟賦的國家間貿(mào)易貿(mào)易競爭競爭模型，模型，分析了分析了人力資本人力資本的分配對比較優(yōu)勢和貿(mào)易的影響。他們發(fā)現(xiàn)，一的分配對比較優(yōu)勢和貿(mào)易的影響。他們發(fā)現(xiàn)，一方面具有相對同質(zhì)方面具有相對同質(zhì)人力資本人

43、力資本的國家，出口產(chǎn)品所使用的生產(chǎn)技術(shù)的國家，出口產(chǎn)品所使用的生產(chǎn)技術(shù)以以人力資本人力資本之間的互補性為特征，而另一方面，對于具有異質(zhì)之間的互補性為特征，而另一方面，對于具有異質(zhì)人人力資本力資本的國家，其出口產(chǎn)品所使用的生產(chǎn)技術(shù)以人力資本之間的的國家，其出口產(chǎn)品所使用的生產(chǎn)技術(shù)以人力資本之間的替代性為特征。替代性為特征。 費希爾和卡費希爾和卡卡爾卡爾則認(rèn)為比較優(yōu)勢是則認(rèn)為比較優(yōu)勢是開放經(jīng)濟開放經(jīng)濟長期演進過程的結(jié)果長期演進過程的結(jié)果。他們分析的主要結(jié)論是，與比較優(yōu)勢伴生著的。他們分析的主要結(jié)論是，與比較優(yōu)勢伴生著的專業(yè)化專業(yè)化是世界經(jīng)是世界經(jīng)濟演化的唯一穩(wěn)態(tài)。濟演化的唯一穩(wěn)態(tài)。1.4.3 用圖

44、形說明的機會成本不變條件下的貿(mào)易基礎(chǔ)和貿(mào)易所得 1.4 機會成本與比較優(yōu)勢 1936年哈伯勒（Haberler）用機會成本理論（opportunity cost theory）解釋了比較優(yōu)勢原理，用機會成本理論解釋比較優(yōu)勢原理，有時也被稱作比較成本原理。機會成本理論的基本內(nèi)容如果一國在一種產(chǎn)品的生產(chǎn)上有較低的機如果一國在一種產(chǎn)品的生產(chǎn)上有較低的機會成本，而另一國在另一種產(chǎn)品的生產(chǎn)上會成本，而另一國在另一種產(chǎn)品的生產(chǎn)上有較低的機會成本，那么兩國應(yīng)各自專門有較低的機會成本，那么兩國應(yīng)各自專門生產(chǎn)自己機會成本較低的產(chǎn)品。這種生產(chǎn)生產(chǎn)自己機會成本較低的產(chǎn)品。這種生產(chǎn)上的重組會擴大整個世界經(jīng)濟的規(guī)模，通

45、上的重組會擴大整個世界經(jīng)濟的規(guī)模，通過貿(mào)易，兩國的福利水平都會提高過貿(mào)易，兩國的福利水平都會提高。 （1）機會成本的三種情形機會成本不變；機會成本遞增；機會成本遞減。 機會成本不變?nèi)绻S著每增加一個單位的某種產(chǎn)品，所必須放棄的另一種產(chǎn)品的數(shù)量保持不變，則這種狀況為機會成本不變，機會成本不變，此時PPC為一條直線；WC每增加一單位的每增加一單位的C C，所必須放棄的，所必須放棄的W W均為均為3/53/5個單位。個單位。圖 1-2 機會成本不變 機會成本遞增如果隨著每增加一個單位的某種產(chǎn)品，所必須放棄的另一種產(chǎn)品的數(shù)量逐漸增加，則這種狀況為機會成機會成本遞增，本遞增，此時PPC為一條凹向原點的曲

46、線。CW隨著每增加一單位隨著每增加一單位的的C C，所必須放棄，所必須放棄W W的數(shù)量逐漸遞增。的數(shù)量逐漸遞增。圖1-3 機會成本遞增 機會成本遞減如果隨著每增加一個單位的某種產(chǎn)品，所必須放棄的另一種產(chǎn)品的數(shù)量逐漸遞減，則這種狀況為機會成機會成本遞減，本遞減，此時PPC凸向原點。CW隨著每增加一單位的隨著每增加一單位的C C，所必須放棄，所必須放棄W W的數(shù)的數(shù)量逐漸遞減。量逐漸遞減。圖1-4 機會成本遞減 圖示生產(chǎn)可能性曲線與機會成本生產(chǎn)可能性曲線生產(chǎn)可能性曲線（Production Possibility Production Possibility Curves, PPCCurves,

47、PPC）表明一個國家）表明一個國家在充分和有效地使用其所有資在充分和有效地使用其所有資源時能生產(chǎn)的各種商品數(shù)量的源時能生產(chǎn)的各種商品數(shù)量的組合組合?！皺C會成本機會成本”則指得是為了多則指得是為了多生產(chǎn)某種產(chǎn)品（例如布）而必生產(chǎn)某種產(chǎn)品（例如布）而必須放棄的其它產(chǎn)品（小麥）的須放棄的其它產(chǎn)品（小麥）的數(shù)量，例如：數(shù)量，例如：WWmaxCmaxCABCWCCW布布增增加加的的數(shù)數(shù)量量小小麥麥減減少少數(shù)數(shù)量量布布的的機機會會成成本本圖1-1 PPC和機會成本貿(mào)易價格的形成貿(mào)易價格的形成相互需求方程式相互需求方程式價格價格XYA 1015B 1020 15Y 15Y 16Y16Y 17Y10X 18Y

48、 19Y 20Y價格的形成價格的形成價格的形成價格的形成FOODOILAZIBZI2BA 出口貧困增出口貧困增長長 新古典國際貿(mào)易理論新古典國際貿(mào)易理論要素稟賦理論要素稟賦理論 1919世紀(jì)末世紀(jì)末2020世紀(jì)初，新古典經(jīng)濟學(xué)逐漸形成，在世紀(jì)初，新古典經(jīng)濟學(xué)逐漸形成，在新古典經(jīng)濟學(xué)框架下對國際貿(mào)易進行分析的新古典貿(mào)新古典經(jīng)濟學(xué)框架下對國際貿(mào)易進行分析的新古典貿(mào)易理論也隨之產(chǎn)生。新古典貿(mào)易理論的主要貢獻者是易理論也隨之產(chǎn)生。新古典貿(mào)易理論的主要貢獻者是赫克歇爾和俄林的資源稟賦理論，隨后薩謬爾森作了赫克歇爾和俄林的資源稟賦理論，隨后薩謬爾森作了修正。目的是解釋為什么在不同國家存在比較優(yōu)勢。修正。目

49、的是解釋為什么在不同國家存在比較優(yōu)勢。理論的基本模型：理論的基本模型：H-O模型模型Bertil Ohlin ,1899-1979 19191919年，赫克歇爾發(fā)表了題為年，赫克歇爾發(fā)表了題為國際貿(mào)易對收入分配的影響國際貿(mào)易對收入分配的影響的論文，的論文，對要素稟賦理論的核心思想對要素稟賦理論的核心思想要素稟賦差異是國際貿(mào)易比較優(yōu)勢形成的基要素稟賦差異是國際貿(mào)易比較優(yōu)勢形成的基本原因作出了初步的分析。本原因作出了初步的分析。19331933年，俄林出版了著名的年，俄林出版了著名的區(qū)域貿(mào)易與國際貿(mào)區(qū)域貿(mào)易與國際貿(mào)易易一書，書中對其老師的思想做了清晰而全面的解釋，由于其貢獻，俄林一書，書中對其老師

50、的思想做了清晰而全面的解釋，由于其貢獻，俄林與詹姆斯與詹姆斯米德分享了米德分享了19771977年度的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。年度的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。 Eil Heckscher,1879-1952要素稟賦理論的貢獻要素稟賦理論的貢獻要素稟賦理論從兩個方面擴展了比較優(yōu)勢理論：要素稟賦理論從兩個方面擴展了比較優(yōu)勢理論： 將比較優(yōu)勢的差異的原因歸結(jié)為各國生產(chǎn)要素稟賦將比較優(yōu)勢的差異的原因歸結(jié)為各國生產(chǎn)要素稟賦的差異，從而重新解釋了國際貿(mào)易的基礎(chǔ)；的差異，從而重新解釋了國際貿(mào)易的基礎(chǔ)； 比較優(yōu)勢理論只給人們一種樂觀的利益共享的貿(mào)易比較優(yōu)勢理論只給人們一種樂觀的利益共享的貿(mào)易前景，但并沒有確切地講這種貿(mào)易利益究

51、竟會對貿(mào)易前景，但并沒有確切地講這種貿(mào)易利益究竟會對貿(mào)易雙方的收入分配產(chǎn)生什么影響，要素稟賦理論則深入雙方的收入分配產(chǎn)生什么影響，要素稟賦理論則深入分析了國際貿(mào)易對貿(mào)易雙方要素投入及分配的影響。分析了國際貿(mào)易對貿(mào)易雙方要素投入及分配的影響。 模型的基本假設(shè)模型的基本假設(shè)假設(shè)假設(shè)1：只有兩個國家（：只有兩個國家（A國和國和B國），兩種商品國），兩種商品（X和和Y），兩種生產(chǎn)要素（），兩種生產(chǎn)要素（K和和L）；）；假設(shè)假設(shè)2：兩國在生產(chǎn)中使用相同的技術(shù)。這樣，如果：兩國在生產(chǎn)中使用相同的技術(shù)。這樣，如果要素價格在兩國是相同的，則兩國在生產(chǎn)同一產(chǎn)品要素價格在兩國是相同的，則兩國在生產(chǎn)同一產(chǎn)品時就會使

52、用相同的勞動和資本的比例；時就會使用相同的勞動和資本的比例；假設(shè)假設(shè)3：生產(chǎn)函數(shù)是線性齊次的，即生產(chǎn)過程中規(guī)模：生產(chǎn)函數(shù)是線性齊次的，即生產(chǎn)過程中規(guī)模收益不變；收益不變；續(xù)：假設(shè)假設(shè)4 4：兩國的商品和要素市場都是完全競爭的：兩國的商品和要素市場都是完全競爭的 ；假設(shè)假設(shè)5 5：兩國消費者的需求偏好相同。即兩國無差：兩國消費者的需求偏好相同。即兩國無差異曲線的位置和形狀是完全相同的；異曲線的位置和形狀是完全相同的；假設(shè)假設(shè)6 6：在一國內(nèi)，生產(chǎn)要素可以自由流動，但在：在一國內(nèi)，生產(chǎn)要素可以自由流動，但在國與國之間不能流動國與國之間不能流動; ;假設(shè)假設(shè)7 7：兩國的生產(chǎn)資源都被充分利用；：兩國

53、的生產(chǎn)資源都被充分利用；假設(shè)假設(shè)8 8：沒有運輸成本和交易成本，也沒有任何限：沒有運輸成本和交易成本，也沒有任何限制貿(mào)易的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘。制貿(mào)易的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘。 H-O 模型的擴展之一模型的擴展之一國際貿(mào)易對要素價格的影響國際貿(mào)易對要素價格的影響19481948年，美國經(jīng)濟學(xué)家年，美國經(jīng)濟學(xué)家保羅保羅薩謬而森（薩謬而森（19761976年年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者）諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者）在在H HO O定理的基礎(chǔ)上，定理的基礎(chǔ)上，得出了要素價格均等化得出了要素價格均等化的命題，并對此進行了的命題，并對此進行了論證。由于它是論證。由于它是H HO O定定理的引申，因此又被稱理的引申，因此又被稱

54、為為H-O-S定理。定理。 Paul A. Samuelson, 1915 H-O-S定理的基本內(nèi)容定理的基本內(nèi)容自由貿(mào)易不僅會使兩國商品的相對價格和自由貿(mào)易不僅會使兩國商品的相對價格和絕對價格均等化，而且會使生產(chǎn)要素的相絕對價格均等化，而且會使生產(chǎn)要素的相對價格和絕對價格均等化，以致兩國所有對價格和絕對價格均等化，以致兩國所有的工人都能獲得同樣的工資率，所有的資的工人都能獲得同樣的工資率，所有的資本（土地）都能獲得同樣的利潤率（租本（土地）都能獲得同樣的利潤率（租金），而不管兩國的生產(chǎn)要素的供給和需金），而不管兩國的生產(chǎn)要素的供給和需求模式如何。求模式如何。 H-O-S定理的經(jīng)濟學(xué)解釋定理的

55、經(jīng)濟學(xué)解釋在沒有國際貿(mào)易的條件下，在沒有國際貿(mào)易的條件下，A A國商品國商品X X（勞動（勞動密集型）的相對價格低于密集型）的相對價格低于B B國，因為國，因為A A國是勞國是勞動豐裕國家，其工資率較低。當(dāng)動豐裕國家，其工資率較低。當(dāng)A A國分工生產(chǎn)國分工生產(chǎn)X X并減少并減少Y Y（資本密集型產(chǎn)品）時，對勞動的（資本密集型產(chǎn)品）時，對勞動的相對需求就會上升，從而提高工資率，同時，相對需求就會上升，從而提高工資率，同時，對資本相對需求減少，從而降低利息率。而對資本相對需求減少，從而降低利息率。而在在B B國所發(fā)生的一切正相反，因此，貿(mào)易傾向國所發(fā)生的一切正相反，因此，貿(mào)易傾向于縮小兩國間的工資

56、于利率的差距。于縮小兩國間的工資于利率的差距。對對H-O模型的實證檢驗?zāi)Ｐ偷膶嵶C檢驗里昂惕夫之謎里昂惕夫之謎19531953年經(jīng)濟學(xué)家里昂惕年經(jīng)濟學(xué)家里昂惕夫夫(1973(1973年諾獎的主年諾獎的主) )在在美國美國經(jīng)濟學(xué)與統(tǒng)計學(xué)經(jīng)濟學(xué)與統(tǒng)計學(xué)雜志雜志上發(fā)表了一篇文上發(fā)表了一篇文章章 ，利用美國，利用美國19471947年進年進出口行業(yè)所用資本存量出口行業(yè)所用資本存量與工人人數(shù)的數(shù)據(jù)來檢與工人人數(shù)的數(shù)據(jù)來檢驗驗H-OH-O模型，其結(jié)果引發(fā)模型，其結(jié)果引發(fā)了持續(xù)一代人富有成效了持續(xù)一代人富有成效的爭論。的爭論。Wassily Leontief,1906-1999實證檢驗的邏輯實證檢驗的邏輯里昂

57、惕夫的邏輯是：里昂惕夫的邏輯是： 如果如果H-O理論正確：即各國應(yīng)該出口密集使用其充理論正確：即各國應(yīng)該出口密集使用其充裕要素的產(chǎn)品，進口密集使用其稀缺要素的產(chǎn)品；裕要素的產(chǎn)品，進口密集使用其稀缺要素的產(chǎn)品； 則美國作為資本豐裕的國家應(yīng)該出口資本密集型產(chǎn)則美國作為資本豐裕的國家應(yīng)該出口資本密集型產(chǎn)品，進口勞動密集型產(chǎn)品。這意味著：美國出口行品，進口勞動密集型產(chǎn)品。這意味著：美國出口行業(yè)的資本勞動比率應(yīng)該大于進口行業(yè)的資本勞動比業(yè)的資本勞動比率應(yīng)該大于進口行業(yè)的資本勞動比率，即率，即：(K/L)X/(K/L)M12.5.2 實證檢驗的結(jié)果：里昂惕夫之謎學(xué)學(xué) 者者數(shù)據(jù)年份數(shù)據(jù)年份(K/L)X/(K

58、/L)M (H-O預(yù)測：預(yù)測：1)Leontief, 195419470.77Leontief, 19561947-19510.94(或不包括自然資源行業(yè)，或不包括自然資源行業(yè)，1.14)Whitney, 196818991.12Baldwin, 19711958-19620.79(或不包括自然資源行業(yè)，或不包括自然資源行業(yè)，0.96)Sternand&Maskus,198119721.05(或不包括自然資源行業(yè)，或不包括自然資源行業(yè)，1.08)資料來源：轉(zhuǎn)自海聞、P.林德特等國際貿(mào)易，P96，上海人民出版社，2003 實證結(jié)果令人困惑：在實證結(jié)果令人困惑：在1947年美國向其他國家出

59、口的是勞年美國向其他國家出口的是勞動密集型產(chǎn)品，而進口的是相對資本密集型產(chǎn)品，關(guān)鍵比率動密集型產(chǎn)品，而進口的是相對資本密集型產(chǎn)品，關(guān)鍵比率(K/L)X/(K/L)M 只有只有0.77，而根據(jù)，而根據(jù)H-O理論它應(yīng)遠(yuǎn)大于理論它應(yīng)遠(yuǎn)大于1。這就是著。這就是著名的名的“里昂惕夫里昂惕夫”之謎。之謎。表21 H-O模型的實證檢驗：美國數(shù)據(jù)對里昂惕夫之謎的解釋 要素密集度逆轉(zhuǎn)要素密集度逆轉(zhuǎn) 關(guān)稅和政府的其他貿(mào)易壁壘關(guān)稅和政府的其他貿(mào)易壁壘 技能和人力資源不同技能和人力資源不同 其他自然資源不同其他自然資源不同 要素密集度逆轉(zhuǎn)的含義要素密集度逆轉(zhuǎn)的含義在在H-OH-O理論中，曾假設(shè)，如果在某一要素價格比率

60、理論中，曾假設(shè)，如果在某一要素價格比率下，商品下，商品X X是勞動密集型的，是勞動密集型的，Y Y是資本密集型的，那是資本密集型的，那么在所有要素價格比率下，商品么在所有要素價格比率下，商品X X總是勞動密集型總是勞動密集型的，的，Y Y總是資本密集型的。但在現(xiàn)實中，要素密集總是資本密集型的。但在現(xiàn)實中，要素密集度可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)。要素密集度逆轉(zhuǎn)是指一種給定的度可能發(fā)生逆轉(zhuǎn)。要素密集度逆轉(zhuǎn)是指一種給定的商品（如商品（如X X）在勞動豐裕的國家（如）在勞動豐裕的國家（如A A國）是勞動密國）是勞動密集型產(chǎn)品，而在資本豐裕的國家（如集型產(chǎn)品，而在資本豐裕的國家（如B B國）卻是資國）卻是資本密集型產(chǎn)品。本密集