2021年小班健康活動(dòng)教案爬爬樂教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年小班健康活動(dòng)教案：爬爬樂教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班健康活動(dòng)教案：爬爬樂教案(附教學(xué)反思)小班健康活動(dòng)爬爬樂教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，發(fā)展多種爬的技能，增強(qiáng)上肢力量，提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來看看爬爬樂教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1發(fā)展多種爬的技能，增強(qiáng)上肢力量。2提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。3能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂。4通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。5加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備平衡木4條、音樂?；顒?dòng)過程一

2、、熱身活動(dòng)1開火車，圍成一個(gè)圓圈，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。2師幼在圓圈上跟著音樂做動(dòng)物模仿操(有節(jié)奏地活動(dòng)頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。二、動(dòng)作教學(xué)和練習(xí)教師創(chuàng)設(shè)蜘蛛俠學(xué)本領(lǐng)情景，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行4個(gè)階段的練習(xí)。1手膝著地爬。手膝著地像小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)在地上爬，要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。2手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬。要求幼兒在爬行時(shí)手腳盡量伸直，膝蓋不著地，圍著圓圈爬兩圈。3匍匐爬行并從平衡木下面爬過(先高后低)，再走平衡木回到隊(duì)伍(先低后高)。要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙腳交替向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過平衡木下方的空隙，要求在前基礎(chǔ)上臀部不要抬起，頭側(cè)面爬行通過。4爬平衡

3、木，雙手用力爬，雙腳并攏并保持平衡(先低后高)。身體貼緊平衡木，雙腳并攏放在平衡木上保持平衡，抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè)，用力拉平衡木帶動(dòng)身體向前進(jìn)。這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡，不要掉下。三、放松活動(dòng)：吹氣球師幼模仿氣球，甩動(dòng)身體上肢和下肢后，模仿吹氣球變大，然后爆炸倒地?；顒?dòng)反思1關(guān)于目標(biāo)的設(shè)計(jì)爬是小班幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，讓幼兒在爬的過程中鍛煉身體并在已有的基礎(chǔ)上得到提高，這就需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難，且趣味性強(qiáng)。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性，讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高。2關(guān)于材料的選擇平衡木在幼兒園是很常見的，平時(shí)孩子也很喜歡在上面走走，但平衡木同時(shí)還能起到鍛煉上肢的目的。例如：幼兒在平衡木上面爬行，就必須保持身體平衡，體驗(yàn)手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力；幼兒在平衡木下方匍匐爬行，就要關(guān)注自身身體和頭部，避免撞到平衡木，發(fā)展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。3關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)熱身環(huán)節(jié)：通過有趣的動(dòng)物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動(dòng)。爬行環(huán)節(jié)：由易到難，平衡木的不同擺放和不同的爬行