2021年中班健康馬路小迷宮教案反思

1、幼兒園教案2021年中班健康馬路小迷宮教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班健康馬路小迷宮教案反思這是中班健康馬路小迷宮教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)并知道交通信號(hào)燈與標(biāo)志的含義。2.了解常見(jiàn)的交通規(guī)則。3.通過(guò)游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、學(xué)習(xí)單、掛圖、vcd、大紙箱、輪胎、標(biāo)志、泡棉墊、錦旗與各種障礙物、有關(guān)安全標(biāo)志及相關(guān)圖片、油畫棒?；顒?dòng)過(guò)程：1.師生共同進(jìn)行馬路歷險(xiǎn)游戲。（1）準(zhǔn)備大紙箱，分組制作大紙箱汽車數(shù)輛。利用教師現(xiàn)有的設(shè)備，在地上擺設(shè)障礙與穿越的路線，形成一個(gè)有馬路、人行道及其他設(shè)施

2、的小小社區(qū)。（2）將幼兒分成兩組，有人開紙箱汽車，有人當(dāng)行人等。馬路歷險(xiǎn)游戲關(guān)卡：第一關(guān)，跨越輪胎。第二關(guān)，按照標(biāo)志指示前進(jìn)。第三關(guān)，說(shuō)出通關(guān)密語(yǔ)，如：紅燈停、綠燈行等。第四關(guān)，鉆過(guò)泡棉墊組合成的障礙物；第五關(guān)，開車的人要禮讓行人。第六關(guān)，到達(dá)目的地拔一面錦旗，再回起點(diǎn)，插上錦旗，換另一組幼兒繼續(xù)游戲。（3）活動(dòng)中無(wú)法達(dá)成闖關(guān)、拿不到錦旗的幼兒則中途出局。（4）待各隊(duì)幼兒都完成闖關(guān)后，獲得錦旗最多的那一組為獲勝組。2.引起幼兒回憶，導(dǎo)入課題。（1）教師：過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該從上面地方走？幼兒自由進(jìn)行討論。（2）教師：人行橫道線是由一條條橫線組成的，人們從遠(yuǎn)處就能很清楚地看到白色的人行橫道線，知道要從那

3、兒過(guò)馬路。3.教師示范講解。（1）教師出示幼兒用書：玲玲和明明要過(guò)馬路，我們來(lái)告訴他們應(yīng)該從上面地方走吧！(2）教師進(jìn)行示范：在左、右邊各畫一條豎線。教師從左邊的豎線開始畫橫線，畫出的橫線與右邊的豎線相連接，注意畫的橫線不能超出豎線。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試畫人行橫道線。(4)幼兒操作， 教師指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，盡可能將橫道線畫直畫均勻。有興趣的幼兒添畫馬路上的車輛及行人。（5）引導(dǎo)幼兒觀察標(biāo)志上的圖案是什么形狀的？用了哪幾種顏色？（6）引導(dǎo)幼兒在紙上上畫出標(biāo)志。4.師生討論與交流。教師邊示范邊講解標(biāo)志的畫法及意義。教學(xué)反思：從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組