2021年中班社會活動教案我會整理教案附教學反思

1、幼兒園教案2021年中班社會活動教案：我會整理教案(附教學反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班社會活動教案：我會整理教案(附教學反思)中班社會活動我會整理教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，學習按物體的用途分類，并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計標記，學習有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看我會整理教案吧?；顒釉O(shè)計背景最近發(fā)現(xiàn)孩子們的物品到處亂放，水彩筆和書還有孩子們帶的帽子、圍巾、手套的都堆在一個柜子里，拿的時候很亂。因此設(shè)計了

2、這節(jié)課?；顒幽繕?、學習按物體的用途分類，并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計標記。2、學習有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習慣。3、發(fā)展幼兒的動手能力。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點按物體的用途進行分類，（重點）并嘗試設(shè)計標記（難點）活動準備1、事物、玩具、服飾三大類物品的圖片若干2、三個顏色不一樣的盒子；幼兒人手一張白紙和水彩筆?；顒舆^程一、豆豆家里的東西可真多，我們來看看都有些什么？各種物品的圖片，幼兒說出物品的名稱。豆豆不會整理，想請我們小朋友幫忙，該怎么整理呢？二、物品分類整理就是把同一類的物品放在一起，哪些屬于是同一類

3、的？幼兒將圖片根據(jù)用處分成3類說說這些物品有什么用處，屬于什么類別？幼兒把將整理好的物品圖片擺放到3個盒子里。三、給物品作標記今天，我們幫豆豆家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎樣讓豆豆知道盒子里裝著什么呢？如果盒子里裝著吃的東西，可以畫什么標記？都是玩的怎么畫標記？有什么標記一看就知道是穿的東西？請幼兒自選一種物品，發(fā)揮創(chuàng)造想象，畫出標記圖，并把標記貼到相應的盒子上。四、幼兒標記展示幼兒互相欣賞同伴設(shè)計的標記，進行評價。教學反思在這節(jié)課的選材上貼近幼兒的生活，在活動過程中，幼兒始終處于游戲的狀態(tài)，很興奮，因此上課時我事先設(shè)計了情境幫豆豆整理家。我先讓幼兒發(fā)表自己的觀點，然后讓幼兒動手操作。通過小朋友親自參與整理，讓他們體驗到有效整理物品，感受有序地進行整理的成功感