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1、語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)向康湖南省衡東縣 孔明借箭孔明借箭 ( (第二課時(shí))第二課時(shí)) 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 羅貫中,名本,字貫中,山西并州太原人,漢族,號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家,是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖,代表作三國(guó)演義。 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔

2、明借箭 瑜大驚,慨然嘆曰:瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算,吾不如孔明神機(jī)妙算,吾不如也!也!”聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大驚,慨然嘆曰:瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算,吾不如孔明神機(jī)妙算,吾不如也!也!” 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭品讀課文 瑜瑜大驚,慨然大驚,慨然嘆曰:嘆曰:“孔明神機(jī)妙算,吾不如孔明神機(jī)妙算,吾不如也!也!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)提示 默讀課文,先找出對(duì)默讀課文,先找出對(duì)周瑜周瑜的語(yǔ)言描寫(xiě),再用的語(yǔ)言描寫(xiě),再用橫線橫線畫(huà)出提示語(yǔ)中畫(huà)出提示語(yǔ)中表神態(tài)表神態(tài)的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大驚曰:瑜大驚曰:“此人絕不可留!吾決

3、意斬之!此人絕不可留!吾決意斬之!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大驚大驚曰:曰:“此人絕不可留!吾決意斬之!此人絕不可留!吾決意斬之!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)方法:聯(lián)系上下文。 瑜大喜,喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:瑜大喜,喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:“待軍事畢后,自有酬勞。待軍事畢后,自有酬勞。”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大喜大喜,喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:,喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:“待軍事畢后,自有酬勞。待軍事畢后,自有酬勞?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大喜大喜,念之,念之,_,于是,于是喚軍政喚軍

4、政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:“待軍事畢后,自待軍事畢后,自有酬勞。有酬勞?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)方法:揣摩人物心理活動(dòng)。 瑜瑜大喜大喜,喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:,喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū),置酒相待曰:“待軍事畢后,自有酬勞。待軍事畢后,自有酬勞?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大疑曰:瑜大疑曰:“且看他三日后如何回復(fù)我!且看他三日后如何回復(fù)我!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大疑大疑曰:曰:“且看他三日后如何回復(fù)我!且看他三日后如何回復(fù)我!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭(1 1)品一品品一品,用聯(lián)系上下文和揣

5、摩人物心理活動(dòng)的,用聯(lián)系上下文和揣摩人物心理活動(dòng)的方法。方法。(2 2)填一填填一填,在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。,在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。(3 3)讀一讀讀一讀,讀出你獨(dú)特的感受。,讀出你獨(dú)特的感受。瑜瑜( ),大疑曰:,大疑曰:“且看他三日后如何回復(fù)我!且看他三日后如何回復(fù)我!”讀書(shū)提示 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大疑大疑曰:曰:“且看他三日后如何回復(fù)我!且看他三日后如何回復(fù)我!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)提示 瀏覽課文,先找出對(duì)瀏覽課文,先找出對(duì)孔明孔明的語(yǔ)言描寫(xiě),再用的語(yǔ)言描寫(xiě),再用波浪波浪線線畫(huà)出提示語(yǔ)中畫(huà)出提示語(yǔ)中表神態(tài)表神態(tài)的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。 語(yǔ)文S

6、版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明笑曰:孔明笑曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明孔明笑笑曰:曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭面對(duì)魯肅相探面對(duì)魯肅相探 孔明曰:孔明曰:“便是亮亦未與都督賀喜。便是亮亦未與都督賀喜。”遭到周瑜陷害遭到周瑜陷害 孔明曰:孔明曰:“怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦,甘當(dāng)重罰。怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦,甘當(dāng)重罰?!毙枰斆C

7、幫忙需要魯肅幫忙 孔明曰:孔明曰:“子敬只得救我!子敬只得救我!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭面對(duì)魯肅相探面對(duì)魯肅相探 孔明曰孔明曰:“便是亮亦未與都督賀喜。便是亮亦未與都督賀喜?!痹獾街荑は莺υ獾街荑は莺?孔明曰孔明曰:“怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦,甘當(dāng)重罰。怎敢戲都督!愿納軍令狀:三日不辦,甘當(dāng)重罰。”需要魯肅幫忙需要魯肅幫忙 孔明曰孔明曰:“子敬只得救我!子敬只得救我!”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明孔明笑笑曰:曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明

8、借箭 孔明孔明笑笑曰:曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回?!逼纷x課文 孔明孔明大笑大笑曰:曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。” 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明孔明笑笑曰:曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回?!逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭隨文練筆 孔明念之,孔明念之,子敬兄子敬兄,切勿驚慌切勿驚慌,盡在掌握中盡在掌握中, ,于是于是(表神態(tài)的

9、詞語(yǔ))(表神態(tài)的詞語(yǔ)),笑曰:笑曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。” 孔明念之,孔明念之,曹操奸賊曹操奸賊,_ _,于是,于是( ),笑曰:笑曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。” 孔明念之,孔明念之,_ _,_,于是,于是( ),笑曰:笑曰:“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回。吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè),待霧散便回?!?語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大驚,慨然嘆曰:瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機(jī)妙算,吾不如孔明神機(jī)妙算,吾不如也!也!”品讀課文

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