《孔明借箭》20161028

1、語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)向康湖南省衡東縣 孔明借箭孔明借箭 ( (第二課時(shí)）第二課時(shí)） 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭課前交流 羅貫中，名本，字貫中，山西并州太原人，漢族，號(hào)湖海散人。他是元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖，代表作三國(guó)演義。 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔

2、明借箭 瑜大驚，慨然嘆曰：瑜大驚，慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如孔明神機(jī)妙算，吾不如也！也！”聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ) 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大驚，慨然嘆曰：瑜大驚，慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如孔明神機(jī)妙算，吾不如也！也！” 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭品讀課文 瑜瑜大驚，慨然大驚，慨然嘆曰：嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如孔明神機(jī)妙算，吾不如也！也！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)提示 默讀課文，先找出對(duì)默讀課文，先找出對(duì)周瑜周瑜的語(yǔ)言描寫(xiě)，再用的語(yǔ)言描寫(xiě)，再用橫線橫線畫(huà)出提示語(yǔ)中畫(huà)出提示語(yǔ)中表神態(tài)表神態(tài)的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大驚曰：瑜大驚曰：“此人絕不可留！吾決

3、意斬之！此人絕不可留！吾決意斬之！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大驚大驚曰：曰：“此人絕不可留！吾決意斬之！此人絕不可留！吾決意斬之！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)方法：聯(lián)系上下文。 瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：“待軍事畢后，自有酬勞。待軍事畢后，自有酬勞。”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大喜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：“待軍事畢后，自有酬勞。待軍事畢后，自有酬勞?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大喜大喜，念之，念之，_，于是，于是喚軍政喚軍

4、政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：“待軍事畢后，自待軍事畢后，自有酬勞。有酬勞?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)方法：揣摩人物心理活動(dòng)。 瑜瑜大喜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：，喚軍政司當(dāng)面取了文書(shū)，置酒相待曰：“待軍事畢后，自有酬勞。待軍事畢后，自有酬勞?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大疑曰：瑜大疑曰：“且看他三日后如何回復(fù)我！且看他三日后如何回復(fù)我！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大疑大疑曰：曰：“且看他三日后如何回復(fù)我！且看他三日后如何回復(fù)我！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭（1 1）品一品品一品，用聯(lián)系上下文和揣

5、摩人物心理活動(dòng)的，用聯(lián)系上下文和揣摩人物心理活動(dòng)的方法。方法。（2 2）填一填填一填，在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。，在括號(hào)內(nèi)填上一個(gè)描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)。（3 3）讀一讀讀一讀，讀出你獨(dú)特的感受。，讀出你獨(dú)特的感受。瑜瑜（ ），大疑曰：，大疑曰：“且看他三日后如何回復(fù)我！且看他三日后如何回復(fù)我！”讀書(shū)提示 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜瑜大疑大疑曰：曰：“且看他三日后如何回復(fù)我！且看他三日后如何回復(fù)我！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭讀書(shū)提示 瀏覽課文，先找出對(duì)瀏覽課文，先找出對(duì)孔明孔明的語(yǔ)言描寫(xiě)，再用的語(yǔ)言描寫(xiě)，再用波浪波浪線線畫(huà)出提示語(yǔ)中畫(huà)出提示語(yǔ)中表神態(tài)表神態(tài)的詞語(yǔ)。的詞語(yǔ)。 語(yǔ)文S

6、版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明笑曰：孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明孔明笑笑曰：曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭面對(duì)魯肅相探面對(duì)魯肅相探 孔明曰：孔明曰：“便是亮亦未與都督賀喜。便是亮亦未與都督賀喜。”遭到周瑜陷害遭到周瑜陷害 孔明曰：孔明曰：“怎敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。怎敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰?！毙枰斆C

7、幫忙需要魯肅幫忙 孔明曰：孔明曰：“子敬只得救我！子敬只得救我！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭面對(duì)魯肅相探面對(duì)魯肅相探 孔明曰孔明曰：“便是亮亦未與都督賀喜。便是亮亦未與都督賀喜?！痹獾街荑は莺υ獾街荑は莺?孔明曰孔明曰：“怎敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。怎敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。”需要魯肅幫忙需要魯肅幫忙 孔明曰孔明曰：“子敬只得救我！子敬只得救我！”品讀課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明孔明笑笑曰：曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明

8、借箭 孔明孔明笑笑曰：曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回?！逼纷x課文 孔明孔明大笑大笑曰：曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。” 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 孔明孔明笑笑曰：曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回?！逼纷x課文 語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭隨文練筆 孔明念之，孔明念之，子敬兄子敬兄，切勿驚慌切勿驚慌，盡在掌握中盡在掌握中, ,于是于是（表神態(tài)的

9、詞語(yǔ)）（表神態(tài)的詞語(yǔ)），笑曰：笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。” 孔明念之，孔明念之，曹操奸賊曹操奸賊，_ _，于是，于是（ ），笑曰：笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。” 孔明念之，孔明念之，_ _，_，于是，于是（ ），笑曰：笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回。吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂(lè)，待霧散便回?！?語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)孔明借箭 瑜大驚，慨然嘆曰：瑜大驚，慨然嘆曰：“孔明神機(jī)妙算，吾不如孔明神機(jī)妙算，吾不如也！也！”品讀課文