2020年人教部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元檢測(cè)卷(有答案)

1、四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷積累運(yùn)用一、讀句子，將漢字工整地寫在括號(hào)里。（5分）1 .周末，爸爸帶我去鄉(xiāng)下游玩。在那里我看到了飛舞的 q I ng t i ng）,看到了 展翅飛翔的老y i ng（）,還看到了 shud i l in g ） 一群小雞出來覓食的母 雞。2 .我們?cè)谛⌒〉膆et aO 上描hu i （）出dti t e（）的圖案，每一個(gè)圖案 都寄托著我們的憧憬。二、選出下列加點(diǎn)字的正確解釋。（4分）1 .陰：A.樹蔭B.云彩遮住太陽或月、星 樹頭新綠未成陰（）陰天（）2 .?。篈.稀少B.濃度小，含水分多的麥花雪白菜花?。ǎ┫★垼ǎ┤?、下列加點(diǎn)字讀音和詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

2、）（2分）A.搗衣（d（H和諧（he） 茅檐B.慰程（j i）應(yīng)禾口 （he）聳立C.瞥見（pi e）倘若（t a ng風(fēng)仙D.約麗（yi）再笆（l D 裝飾四、補(bǔ)充下列四字詞語，并完成練習(xí)。（8分）閃閃（）（）大街（）（）車（）馬（）依山（）（）雞犬（）（）（）（）裊裊1 .那個(gè)小山村，風(fēng)景優(yōu)美。（選詞填空）2 .（名校期末真題）“裊裊” 一詞在詞典中有以下3種解釋，上面詞語中“裊裊”的意思是（）（填序號(hào)）1裊裊】感勉原朝彤形容煙氣繚繞上升騰騰的煙霎0形容細(xì)長(zhǎng)柔 軟的東西隨風(fēng)擺動(dòng),垂暢。形容聲音綿長(zhǎng)不絕：余音。）（2 分）五、下列對(duì)句子的朗讀重音標(biāo)注正確的一項(xiàng)是（A.這時(shí)候，少少的天窗又是你

3、唯一的慰藉！B.三月桃花水，叫人多沉醉。C.聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。六、根據(jù)要求完成句子練習(xí)。（10分）1 .例句：飛翔的海鷗，金色的沙灘，帶著泡沫的浪花, 構(gòu)成了迷人的海岸線。（根據(jù)右圖，仿照例句寫一寫）（2分）2 .品析句子并仿寫。（8分）（1）鄉(xiāng)下人家，不論.什么時(shí)候，不論.什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（4分）我從這句話中體會(huì)到了 。我來用加點(diǎn)字仿寫： 。（2）（名校期末真題）幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（4分）我發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子很有特點(diǎn)：。我也能創(chuàng)造像這樣的句子：。七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（11分）1 .根據(jù)所學(xué)知識(shí)判

4、斷下列說法是否正確， 正確的打，錯(cuò)誤的打“X”。（3 分）（1）三月桃花水描寫了陽春三月，春水滋潤(rùn)大地催生萬物的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)春水的喜愛和贊美之情。（）（2）天窗中，“活潑會(huì)想的孩子們知道怎樣從無 中看出有，從虛 中看出實(shí)一句表現(xiàn)了天窗引發(fā)孩子對(duì)于外界的好奇心，使孩子們具有以小 見大的思維能力。（）（3）四時(shí)田園雜興（其二十五）這首詩的作者是宋代詩人范成大，這首詩表 達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民困苦的無限同情。（）2 .根據(jù)古詩內(nèi)容填空。（8分）（1）宿新市徐公店中描寫孩子們頑皮地追蝴蝶，蝴蝶卻不知飛到哪里去的詩句是“,?！保?） 卜算子詠梅中“ , 。”用 嚴(yán)寒的冰雪環(huán)境襯托了風(fēng)骨錚錚的梅花。

5、（3）清平樂村居中表現(xiàn)孩子的天真活潑、無憂無慮的句子是“, 。（4）四時(shí)田園雜興（其二十五）中寫晝長(zhǎng)人稀，蜓飛蝶舞，以動(dòng)襯靜的詩句是 “, ”。八、（原創(chuàng)題）語文實(shí)踐平臺(tái)。（5分）通知本周六（3月27日）上午8點(diǎn)，學(xué)校將組織三到六年級(jí)同學(xué)參觀科技博覽館。溫馨提示：1 .報(bào)名參加的同學(xué)須填寫報(bào)名表，且需家長(zhǎng)同意并簽字。2 .出于安全考慮，學(xué)生本次出行期間應(yīng)聽從學(xué)校安排，不允許單獨(dú)活動(dòng)。3 .統(tǒng)一穿校服和運(yùn)動(dòng)鞋，不允許學(xué)生攜帶零食。教務(wù)處3月25日請(qǐng)你把上面的通知轉(zhuǎn)述給父母并征得他們的同意去參觀科技博覽館。閱讀理解九、回顧課文，完成練習(xí)。（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯

6、的情景。他們把 桌椅飯菜搬到門前，天而地響.地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。1 .下面對(duì)“天高地闊”的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.形象地說明了鄉(xiāng)下人家吃飯場(chǎng)所的寬闊。B.表現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家吃飯時(shí)的豪爽以及無拘無束的自然生活。C.突出了鄉(xiāng)下人家的野蠻和粗獷。2 .作者的描寫?yīng)q如一幅美麗的圖畫，請(qǐng)你給這幅圖畫起個(gè)名字：。（2分）3 .選文中通過哪些情景的描寫，表現(xiàn)了這幅風(fēng)景畫的自然、和諧？ （3分）4 .如果你是歸巢的鳥兒，看到這幅自然、和諧的風(fēng)景畫，你會(huì)說些什么？ （3分）十、閱讀短文，完成練習(xí)。（13

7、分）田園風(fēng)光春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香；田野里，不時(shí)地飄來 泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線，而 霞光將它的眷念留給蒼穹的同時(shí)，也留給了大地。鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，宛如一幅長(zhǎng)軸畫卷徐徐地（展覽 展現(xiàn)）在人們的面前。 然而，把美麗的畫卷點(diǎn)綴（zhu i）得絢麗多彩、光彩耀人的卻是工作了一天的 人們和大自然。黃昏，耕耘（yu 了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來，他 們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田境上走來，霞光映紅了他們的臉龐，大家有說有笑， 似乎忘記了一天的勞累，落日的余暉將他們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。當(dāng)落日把最后的霞光帶回家時(shí)，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的

8、 炊煙和灰色的暮靄（不）交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹木和田野（朦朧 籠 罩）了一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn)，神奇異常。村外的小河仍清亮 亮的，河水打著旋兒靜靜地流過，水中還映有樹的倒影！偶爾，有些魚兒浮出 水面，呼吸大自然的空氣后，又一頭扎進(jìn)水中，魚兒的嬉鬧使平靜的水面泛起 了一圈圈的漣（li &D漪（yi）,那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕（r 0）動(dòng)。夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹木、小河也漸漸地模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村中傳 來一陣陣小孩的喧鬧聲，但不一會(huì)兒就消失了，漸漸地，所有的一切都被彌漫 的夜色籠罩。啊，好一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光圖！1 .用“”將文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語畫

9、掉。（2分）2 .這篇短文按照順序，通過對(duì)、等景物的描寫，為我們描繪了一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光圖。（4分）3 .你覺得下面這兩句話哪句更好一些？為什么？ （2分）那些樹的影子，在水中彎曲著蠕動(dòng)。那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕動(dòng)。4 .考查語文要素最后一句話表達(dá)了作者怎樣的情感？ （ 2分）5 .有人說鄉(xiāng)村的美景是一幅畫，畫中有落日的余暉，有廣闊的田野讀了這 篇短文，你覺得鄉(xiāng)村美景這幅畫中還有什么？ （3分）習(xí)作表達(dá)H一、習(xí)作。（30分）你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景，或有獨(dú)特的建筑，或有特殊的歷史那它 們有哪些獨(dú)特之處呢？請(qǐng)以“我家鄉(xiāng)的先補(bǔ)全題目；注意講清楚景物特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛

10、；350字左右。7 / 7一、1.蜻蜓鷹率領(lǐng)2.河灘繪獨(dú)特二、1.A B 2.A B三、A四、爍爍小巷水龍傍水相聞炊煙1 .依山傍水 2.五、A六、1.示例：黃澄澄的稻谷，不停工作的收割機(jī)，滿面笑容的農(nóng)民伯伯，繪成 了一幅喜悅的豐收?qǐng)D。2 . (1)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往和喜愛之情示例：敬愛的老師們，不論多么辛苦，不論多么勞累，都堅(jiān)持為我們上課和批 改作業(yè)(2)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將筍從地下長(zhǎng)出來的景象描寫得十分生動(dòng)示例：春天到了，樹林中的鳥兒在自由地歌唱七、1. (1) V (2) V (3) x2. (1)兒童急走追黃蝶飛人菜花無處尋(2)已是懸崖百丈冰猶有花枝俏(3)最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓬(4)日長(zhǎng)籬落無人過惟有蜻蜓蚊蝶飛八、示例：爸爸媽媽，本周六上午 8點(diǎn)我們學(xué)校要組織去科技博覽館參觀，這 次出行可以使我開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)，我想去參加。這是報(bào)名表，需要家長(zhǎng)簽 字。這次出行要求我們聽從學(xué)校安排，不允許單獨(dú)行動(dòng)，并要統(tǒng)一穿校服和運(yùn) 動(dòng)鞋，不攜帶零食。九、1.C2 .示例：院落晚餐圖3 .紅霞輝映，晚風(fēng)吹拂，倦鳥歸巢，在這大自然的懷抱里，人們吃著晚飯，閑話家常，構(gòu)成了自然、和諧的風(fēng)景畫4 .示例：這樣的場(chǎng)景真