五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)誠(chéng)信是金摘自黃文龍PPT課件

1、 船小負(fù)載重，客官船小負(fù)載重，客官必須丟棄一個(gè)背囊方必須丟棄一個(gè)背囊方可渡過(guò)難關(guān)?？啥蛇^(guò)難關(guān)。？誠(chéng)信誠(chéng)信第1頁(yè)/共21頁(yè) 年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，聽(tīng)了年輕人哪一個(gè)都不舍得丟，聽(tīng)了艄公的話，年輕人思索了一會(huì)兒，把艄公的話，年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。拋進(jìn)了水里。 如果是你，你會(huì)丟棄誠(chéng)信嗎？假如你如果是你，你會(huì)丟棄誠(chéng)信嗎？假如你是那個(gè)年輕人，你會(huì)丟掉哪一個(gè)背囊呢？是那個(gè)年輕人，你會(huì)丟掉哪一個(gè)背囊呢？ 為什么？為什么？ 誠(chéng)信、金錢、誠(chéng)信、金錢、健康、才學(xué)、健康、才學(xué)、機(jī)敏，美貌、榮譽(yù)機(jī)敏，美貌、榮譽(yù)第2頁(yè)/共21頁(yè) 人如果丟掉了誠(chéng)信，即使人如果丟掉了誠(chéng)信，即使有著有著聰明的大腦，出

2、眾的才學(xué)聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會(huì)因?yàn)椴槐簧鐣?huì)承認(rèn)，他的也會(huì)因?yàn)椴槐簧鐣?huì)承認(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏才學(xué)機(jī)敏無(wú)法展現(xiàn)，無(wú)法展現(xiàn)，金錢榮譽(yù)金錢榮譽(yù)無(wú)法獲得，可見(jiàn)無(wú)法獲得，可見(jiàn)誠(chéng)信是人誠(chéng)信是人立足于社會(huì)的根本立足于社會(huì)的根本，正如，正如孔子所說(shuō)的孔子所說(shuō)的第3頁(yè)/共21頁(yè)人無(wú)信不立人無(wú)信不立 孔子孔子 孔子的這句話孔子的這句話是什么意思呢？是什么意思呢？ 做人如果不講信用，那么做人如果不講信用，那么他在社會(huì)上就很難立身處世他在社會(huì)上就很難立身處世。第4頁(yè)/共21頁(yè)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：什么是誠(chéng)信？什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信誠(chéng)信：即誠(chéng)實(shí)守信。：即誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)就是說(shuō)實(shí)話，待人真就是說(shuō)實(shí)話，待人真誠(chéng)；誠(chéng)；守信守信就是信守諾

3、言，說(shuō)到就是信守諾言，說(shuō)到做到。做到。第5頁(yè)/共21頁(yè)思考 “曾子殺豬”的故事： 一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？第6頁(yè)/共21頁(yè) 古人尚且如此講誠(chéng)信，現(xiàn)古人尚且如此講誠(chéng)信，現(xiàn)代人講誠(chéng)信的例子肯定也不少，代人講誠(chéng)信的例子肯定也不少，你能不能把你你能不能把你知道的或發(fā)生知道的或發(fā)生在自己身上的在自己身上的誠(chéng)信故事誠(chéng)信故事講給講給大家聽(tīng)聽(tīng)，和我們一起分享呢大家聽(tīng)聽(tīng)，和我們一起分享呢? ?第7頁(yè)/共21頁(yè) 剛才我們講了很多的誠(chéng)信故事，剛才我們講了很多的誠(chéng)信故事，那你覺(jué)得誠(chéng)信會(huì)給我們帶來(lái)什么？那你覺(jué)得誠(chéng)信會(huì)給我們帶來(lái)什么？比如一個(gè)人擁有了誠(chéng)信會(huì)怎樣？

4、比如一個(gè)人擁有了誠(chéng)信會(huì)怎樣？如果工廠、企業(yè)、商店擁有了誠(chéng)信會(huì)怎樣呢？如果工廠、企業(yè)、商店擁有了誠(chéng)信會(huì)怎樣呢？如果世界上的每一個(gè)國(guó)家都講誠(chéng)信，會(huì)怎樣？如果世界上的每一個(gè)國(guó)家都講誠(chéng)信，會(huì)怎樣？如果一個(gè)政府擁有了誠(chéng)信，會(huì)怎樣呢如果一個(gè)政府擁有了誠(chéng)信，會(huì)怎樣呢？第8頁(yè)/共21頁(yè) 誠(chéng)信是這樣美好，誠(chéng)信是這樣重要。盡管如此誠(chéng)信是這樣美好，誠(chéng)信是這樣重要。盡管如此，社會(huì)上仍然存在著一些不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。比如，社會(huì)上仍然存在著一些不講誠(chéng)信的現(xiàn)象。比如：生活中的一些假冒偽劣產(chǎn)品，社會(huì)上的一些坑：生活中的一些假冒偽劣產(chǎn)品，社會(huì)上的一些坑蒙拐騙的現(xiàn)象。有些人為了逃避責(zé)任，或者是謀蒙拐騙的現(xiàn)象。有些人為了逃避責(zé)任，或者

5、是謀取不正當(dāng)?shù)睦?，卻把誠(chéng)信丟掉了。取不正當(dāng)?shù)睦?，卻把誠(chéng)信丟掉了。 安徽阜陽(yáng)的安徽阜陽(yáng)的 “大頭娃大頭娃娃娃”事件。事件。（無(wú)良心商人制造的無(wú)良心商人制造的“無(wú)營(yíng)養(yǎng)無(wú)營(yíng)養(yǎng)”劣質(zhì)嬰兒奶劣質(zhì)嬰兒奶粉被孩子喝了而導(dǎo)致粉被孩子喝了而導(dǎo)致孩子頭大，嘴小，浮孩子頭大，嘴小，浮腫，低燒腫，低燒 ） 第9頁(yè)/共21頁(yè) 南京冠生園成立于南京冠生園成立于19181918年，發(fā)年，發(fā)展到現(xiàn)在，傾注了幾代人的心血。展到現(xiàn)在，傾注了幾代人的心血。由于公司由于公司用陳餡做新月餅用陳餡做新月餅的丑的丑聞被曝光，聞被曝光，20022002年年2 2月冠生園食品有月冠生園食品有限公司申請(qǐng)破產(chǎn)，限公司申請(qǐng)破產(chǎn)，8080多年打造

6、的品多年打造的品牌就此毀于一旦。牌就此毀于一旦。 第10頁(yè)/共21頁(yè) 曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，曾經(jīng)有過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，在校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿在校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也很精明能干。畢業(yè)后，他滿以為憑著自己的學(xué)識(shí)和才華，能夠找到一份很好的以為憑著自己的學(xué)識(shí)和才華，能夠找到一份很好的工作，可是，他跑了幾家公司，都被拒聘了。當(dāng)他工作，可是，他跑了幾家公司，都被拒聘了。當(dāng)他詢問(wèn)拒聘的原因時(shí)，得到的答復(fù)是：詢問(wèn)拒聘的原因時(shí)，得到的答復(fù)是：“因?yàn)槟阌幸驗(yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗?。我們不?huì)錄用一個(gè)不三次逃票的記錄。我們不會(huì)錄用一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人誠(chéng)實(shí)的人。”第11頁(yè)

7、/共21頁(yè) 同學(xué)們：看了剛才同學(xué)們：看了剛才這幾個(gè)事例，你有什這幾個(gè)事例，你有什么感受或想法呢？么感受或想法呢？先說(shuō)給你的同位聽(tīng)聽(tīng)，先說(shuō)給你的同位聽(tīng)聽(tīng)，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)哦再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)哦第12頁(yè)/共21頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己身上的誠(chéng)信是否一直跟著自己？誠(chéng)信有沒(méi)有曾悄悄離開(kāi)自己的時(shí)候？ 第13頁(yè)/共21頁(yè) 考試不作弊；考試不作弊； 不抄襲作業(yè)；不抄襲作業(yè)； 不撒謊；不撒謊； 借東西及時(shí)歸還；借東西及時(shí)歸還； 撿到東西主動(dòng)交給老師；撿到東西主動(dòng)交給老師； 不弄虛作假；不弄虛作假； 答應(yīng)別人的事說(shuō)到做到；答應(yīng)別人的事說(shuō)到做到； 我們作為學(xué)生講誠(chéng)信應(yīng)包括哪些方面呢？我們作為學(xué)生講誠(chéng)信應(yīng)包括哪些方面呢？

8、希望同學(xué)們希望同學(xué)們從小事做起，從現(xiàn)在做起從小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。的好學(xué)生。第14頁(yè)/共21頁(yè)虛虛 偽偽損人利己損人利己辦假事辦假事不負(fù)責(zé)任不負(fù)責(zé)任不講信用不講信用說(shuō)假話說(shuō)假話夸大其詞夸大其詞輕諾寡信輕諾寡信實(shí)事求是實(shí)事求是一諾千金一諾千金誠(chéng)懇實(shí)在誠(chéng)懇實(shí)在表里如一表里如一履行約定履行約定坦坦蕩蕩坦坦蕩蕩言行一致言行一致善良正直善良正直誠(chéng)信樹(shù)誠(chéng)信樹(shù)找出找出不誠(chéng)信不誠(chéng)信的蘋果？的蘋果？火眼金睛火眼金睛第15頁(yè)/共21頁(yè) 通過(guò)本節(jié)課的探通過(guò)本節(jié)課的探討，你有什么討，你有什么收獲收獲或或感受感受呢？說(shuō)給大呢？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！家聽(tīng)聽(tīng)吧！第16頁(yè)/共21頁(yè)做一個(gè)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信誠(chéng)實(shí)守信的的人第17頁(yè)/共21頁(yè) 制制 作作 誠(chéng)誠(chéng) 信信 卡卡 請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一張誠(chéng)信卡片，可搜集自己請(qǐng)大家設(shè)計(jì)一張誠(chéng)信卡片，可搜集自己喜歡的關(guān)于誠(chéng)信的格言、喜歡的關(guān)于誠(chéng)信的格言、 警句、警句、 詞語(yǔ)，或詞語(yǔ)，或者寫上自己的承諾等等。者寫上自己的承諾等等。 當(dāng)你在誠(chéng)信的十字路口徘當(dāng)你在誠(chéng)信的十字路口徘徊時(shí)，讓這張誠(chéng)信卡片時(shí)刻徊時(shí)，讓這張誠(chéng)信卡片時(shí)刻提醒你提醒你做一個(gè)誠(chéng)信之人做一個(gè)誠(chéng)信之人。第18頁(yè)/共21頁(yè)第19頁(yè)/共21頁(yè) 擁有誠(chéng)信，一根小小的火擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴