2021年寒假社會實踐心得體會

1、2021年寒假社會實踐心得體會撰寫人：_部門：_2021年寒假社會實踐心得體會社會實踐報告范文這次的社會實踐，可以說是心酸，也可以說是令人很有成就感的。 一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實 了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流。另一方面，我意識到了自己 的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力?，F(xiàn)在的社會不僅要有知 識，還要擁有應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì)，只靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 作為一名未來要邁入社會的學(xué)生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功 課。因為我相信，因為經(jīng)歷，所以懂得。只有了解社會，才能真正做到 融入社會。定 H期：今年的夏天似乎熱得特別早，時不時的傾盆大雨

2、不但沒有 趕走一絲熱氣，還敲窗打瓦讓人心煩意亂。在學(xué)校快放假的時候，定社 會實踐活動的時間成了一個很令人頭大的問題。同學(xué)們一會兒要補(bǔ)課， 一會兒要旅游，延遲只會使參加活動的人興趣索索以致所剩無幾。在班 長一一這次活動的組織策劃者一一的磨破嘴皮，參加活動的所有人的統(tǒng) 一意見下，我們終于把日子定在了 XX月 XX日。為了能盡量參加活動， 大家基本都把補(bǔ)課時間推到了 XX日以后。這也是一種團(tuán)結(jié)。聯(lián)系相關(guān)部門：本來是我的責(zé)任，因為開展賣書活動的南禪寺幾 乎就在我家附近。但以防萬一，我和班長分頭行動。以前都是同組人員 定好了通知我的，這次自己上陣，沒有足夠的經(jīng)驗，13、14 號兩天跑了 兩趟南禪寺。13

3、號雖然得到了南禪寺管理部門的口頭同意，但不知道那 個其實到實踐的時候是不作數(shù)的，需要有所謂的“簽證”才可以正大光 第 2 頁共 2頁明有底氣地到南禪寺里而廣場擺攤賣書。為了確定賣書事宜，我 14 號 又去了南禪寺，不巧的是我不知道南禪寺管理部門會在雙休日休假，而 14 號就是禮拜六，于是只能悻悻回家。通過電話，班長最后通知在麥當(dāng) 勞的旁邊沒人管，去那里義賣是個可行的辦法?？偹闼闪说谝豢跉饨枳酪魏蛡悖嘿u書，桌椅是非常重要的東西。在炎熱的夏天，遮陽 的大傘也非常重要?？墒窍敕皆O(shè)法都借不到。急啊?？墒枪饧庇惺裁从?， 解決問題才是關(guān)鍵。聽說，班長找到了南禪寺部門的部長，又在 14 號 晚上十點多終于打

4、通了專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員一一汪主任的電話，但 是沒說幾句話便被被兇了回去。于是，班長讓我 15號早上 8:00到南禪 寺門口，問附近的小販借東西。事情沒有辦穩(wěn)妥，讓我這個完美主義者 一個晚上懷著第 2頁共 2 頁一絲興奮，輾轉(zhuǎn)難眠賣書：15號早上，我按時 8:00 到了南禪寺門口?？墒菃杹韱柸?， 出了一身汗，微笑得臉都僵了，依然沒有一個小販肯借桌子椅子。班長 說她8:30 到，結(jié)果到了 9:00 還是沒有影子。打了無數(shù)個電話也不接。 于是我也耍小性子一一不干了！我在南禪寺門口等了很久很久很久，終 于碰到了一個同學(xué)，說是 9： 30集合!又打了幾個電話給班長依然不接。 于是，就我一個人白干一個

5、半小時有著這樣的思想我轉(zhuǎn)身進(jìn)書城玩去 了。最終還是放心不下，10:15 我又回到了麥當(dāng)勞旁邊，聽到了他們問 廟里和尚借桌椅的曲折歷程，看見班長滿臉的歉意，想想自己不應(yīng)該耍 小性子如此不顧全大局，還是擦擦汗幫忙賣起了書。一手交錢一手交貨, 場而還挺熱火朝天的?？墒呛镁安婚L，沒一會來了幾個穿藍(lán)衣警服的人走來了，是城管。一些男生去和他們交涉，盡量拖延時間，而我們則盡快賣著書?？墒牵?城管不好惹啊，男生們不行了，班長頂上?？墒请娫挻蜻^去才知道，管 理人員的口頭承諾是沒用的，還是要拿到書而的“簽證”才可以正式賣 書。幾個城管而帶敷衍的笑容，說著敷衍的話，和電話那頭的汪主任一 起擺明了趕我們走的樣子。不管

6、我們說了怎樣的好話他們都口氣強(qiáng)硬。 這世道耍耍小孩子很好玩么！可是事到如今生氣也沒有用。去辦公 室守著，等部門的人過來沒用的。班長打的去簽單子，沒人在，她只能 回來。城管最后還是稍稍松了口，讓我們搬書趕緊跑，不然真的會不顧 臉而動用除武裝進(jìn)攻外一切暴力手段趕人。唉只能先每人搬點書，分散開來，避開城管。桌子被偷：一個賣冰棍的阿婆和一個大胡子叔叔在我們抱著書捧著 書到處去找人辦簽證、聯(lián)系負(fù)責(zé)人的時候，把我們的桌子搬走給充自家 用了。我們毫不畏懼地跟他們?nèi)ダ碚摰臅r候，他們不但沒有絲毫悔意， 還一臉不屑，惡狠狠地瞪著我們，口出不文明用語：“xx的，一幫子小 毛孩毛還沒長齊呢來賣什么書?；丶蚁聪此?。還

7、來跟我們搶生意， 哼！”面對這么兩個不講理的人，我們又不能把桌子椅子搬回來，怎么 辦放棄嗎不可能!可是四周看看，周圍一圈全是來看熱鬧的，很多叔叔 阿姨只是漠然地環(huán)抱著手臂看著這一幕幕的發(fā)生，沒意思了，轉(zhuǎn)身就走, 沒有一個人出來幫我們講一句話。什么叫世風(fēng)日下，什么叫“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”，終于體會到了。那些求人辦事的卑躬屈膝，那些明明委屈卻不得不往肚子里咽的辛酸苦楚，讓我似乎對這個象牙塔外的世態(tài)炎涼的社會有了那么一點認(rèn)識。我們不能總認(rèn)為社會是美好的，社會上好人到處有隨便抓第 2 頁共 2頁第 2頁共 2 頁抓一大把。 進(jìn)入了這個社會才會發(fā)現(xiàn)， 周總理說的“獨立自主， 自力更 生”是如

8、何的經(jīng)過歷史的淘洗依然正確無比。成果：最后，幾個總負(fù)責(zé)各項的小組長集中，把錢匯集，總共 625 塊人民幣，不多也不少，卻都是六班同學(xué)們的心血，都是我們真真正正 用汗水和眼淚換回來的。手里緊攥的是錢，心里滿溢的是感動。班長把 這些錢給了下一個小組,他們在 xx 日把錢捐給了上一屆同學(xué)舉辦的“愛 貓行動”的流浪貓狗收容所。我希望，我們的努力可以幫助社會上的弱 者，延續(xù)這一份愛心和感動。哪怕只有一點點，集腋成裘，聚沙成塔， 涓涓細(xì)流也會匯成一片汪洋大海.小感：通過這次暑期社會實踐的磨練，我深深地認(rèn)識到社會實踐是 一筆財富。一方而，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的 引導(dǎo)我們深入社會，了解社

9、會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才 能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件; 才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長。通過獨立生活、 獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，我們對社會 的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一 種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。 另一方而，不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對 的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己, 只有自己去適應(yīng)這個社會才行！最后，感謝在本次社會實踐中提供幫助的司機(jī)大叔、和尚兄弟、陌 生的婆婆等等，有了

10、你們的幫助才會有這次總的來說還是比較成功的社第 2頁共 2 頁會實踐。世上還是好人多??！社會實踐報告范文木人結(jié)合自身專業(yè)在 xx 電業(yè)局的人力資源部進(jìn)行一周的專業(yè)調(diào)查 和專業(yè)實踐，受益非淺。人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開發(fā)和實施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與 管理，勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能鑒定、員工 教育培訓(xùn)、人事檔案、勞動保護(hù)、離退休管理等方而的工作。人力資源部設(shè)置正副主任各一名，其職業(yè)道德的基木要求：一要有 愛心：愛職業(yè)，愛員工、敬重領(lǐng)導(dǎo)。二要有責(zé)任心：認(rèn)真做好工作中的 每一件“小事”。人力資源管理工作事無巨細(xì)，事事重要，事事都是責(zé) 任。三要業(yè)務(wù)精益求精：時時、事事尋求合理化，

11、精通人力資源管理業(yè) 務(wù)，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的最佳點。四要具有探索、 創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、服從、自律、健康等現(xiàn)代意識。五要樹立保險觀念。 保險乃做人做事之本。由于人的工作是最復(fù)雜微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個 人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。 想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源主任具備以下方面的素質(zhì)：具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。對于人力資源主任來說，只 有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進(jìn)行評估、確定，在選拔、 推薦、使用人才時堅持唯才是用的原則。還要具有堅定勇敢的意志力 才能使自己在人力資源的構(gòu)造過程和開展自己的工作中，承受來自于各

12、 方而第 2頁共 2 頁的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。具備廣博的社會科學(xué)知識。一方面可充分利用各種社會科學(xué)知識或 方法，對人性的分析判別提供技術(shù)保證。另一方而，一個人力資源的負(fù) 責(zé)人同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學(xué)知 識有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進(jìn)行驗核判 別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建造單位或組織所需的 人力資源庫營造條件。具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力。這些知識和能 力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的能力;職位分析 和績效考核管理能力;薪酬與福利管理能力；人力資源開發(fā)、培訓(xùn)能力；人事制度管理能力。

13、當(dāng)然，作為人力資源經(jīng)理還應(yīng)具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo) 能力、表達(dá)能力、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其 它素質(zhì)能力。當(dāng)前 XX電業(yè)局正在深化改革，以強(qiáng)化科學(xué)管理，提高工作質(zhì)量和 辦事效率，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目的，以電力企業(yè)實施公司化改組、商 業(yè)化運營、法制化管理為取向，按照“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、 管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度特征，依據(jù)“精簡、效能、統(tǒng)一”的原則， 強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)、監(jiān)督保證職能，真正建立起符合市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的、規(guī)范 合理的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。為此正在認(rèn)真搞好自 身定機(jī)構(gòu)、定員、定崗、定責(zé)工作，規(guī)范內(nèi)部機(jī)構(gòu)、崗位設(shè)置。設(shè)置了 局長工作部、生技部，財務(wù)部、

14、電力營銷部、人力資源部、安全監(jiān)察部 等機(jī)構(gòu)，其中人力資源部在進(jìn)行有效的人員配置和崗位設(shè)置，對內(nèi)部 人力資源合理組織，采取了一系列的措施和途徑，以較少的人員創(chuàng)造出 較大的經(jīng)濟(jì)效益：加快第 2頁共 2 頁電力發(fā)展步伐，創(chuàng)造更多的餓就業(yè)崗位;清退臨 時工，安置富余人員；控制新增人員，把好人員“入口關(guān)”；嚴(yán)格執(zhí)行國 家規(guī)定的退休政策，凡達(dá)到法定退休年齡的員工，一律按時辦理退休手 續(xù);規(guī)范崗位條件，各類人員必須具備以下學(xué)歷或職稱：主要生產(chǎn)崗位 上的中、高級工崗位人員必須具備技校、中專及以上學(xué)歷或取得國家職 業(yè)技能鑒定木崗位高級工以上證書;管理和專業(yè)技術(shù)崗位上的人員，必 須具備中專及以上學(xué)歷或中級以上職稱

15、;后勤服務(wù)崗位上人員必須具有 初中及以上學(xué)歷。引入人才競爭機(jī)制，即競爭上崗為核心，打破崗位人 員聘用上干部和工人身份界限;加強(qiáng)對勞動合同的管理，嚴(yán)格考核。同時在工資制度方面實行崗位技能工資制，規(guī)范工資分配體系，加 強(qiáng)崗位技能工資制的管理。技能工資制有基本工資和輔助工資組成，基 木工資由技能工資和崗位工資組成，技能工資根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定， 實行過渡技能工資標(biāo)準(zhǔn)，即以員工現(xiàn)行工資標(biāo)準(zhǔn)扣除 XX 后，暫就靠入 技能工資標(biāo)準(zhǔn)，作為其過渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動責(zé) 任輕重，技能要求高低，勞動強(qiáng)度大小和勞動條件好差，通過科學(xué)評價 而確定的工資，由于瀘州電業(yè)局把崗位劃分為生產(chǎn)崗位、管理及專業(yè)技

16、 術(shù)崗位兩大類，分別按照“崗位勞動評價結(jié)果”確定各崗位的崗級，確 定相應(yīng)崗位工資。生產(chǎn)崗位崗級以 220kv變電站的值班長為最高崗級 122級， 最低崗級為 3 2級;管理及專業(yè)技術(shù)崗位以電業(yè)局局長為最高崗級 19 2 級，最低崗級為 3 2級。輔助工資由年功工資、暫未列入基本工資 的國家規(guī)定的各種津貼補(bǔ)貼、各種獎金、浮動升級工資、電業(yè)局確定的 各項補(bǔ)貼組成。崗位技能工資制的實施是與靈活多樣的具體分配形式結(jié) 合，把崗位、技能工資的一部分和獎金、津貼捆在一起，實行一崗一薪, 在崗人員易崗易薪，崗位工資實行動態(tài)第 2頁共 2 頁管理。人力資源部除了負(fù)責(zé)工資薪酬事務(wù)，還要對中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理 負(fù)責(zé)，比如局長工作部主任、生技部主任，財務(wù)部主任、電力營銷部主 任、安全監(jiān)察部主