幼兒園教師個人工作總結下學期

1、幼兒園教師個人工作總結下學期教師就是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象，教師說的每一 句話，每一個行動都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。今天 給大家為您整理了幼兒園教師個人工作總結下學期，希望對大家 有所幫助。時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了雞年，迎來了狗 年。在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、 苦、辣盡在其中。以下是我在一年實踐中的幾點總結：一、政治思想方面：本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻 關注國際形式的變化，以三個代表的思想引領自我，愛崗敬業(yè)，遵守 幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記，本學期 主要學習了：十

2、六屆四中全會的精神內容。平時能嚴格的要求自己， 以師德的要求時刻提醒自己，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家 長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。樹立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式， 關注每一個幼 兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參加黨 組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議， 時時以一個黨 員的標準要求自己，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復查工作中， 我因患中耳乳突炎需住院手術治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一直拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院二、業(yè)務工作方面1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建

3、一個安全、 愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、 喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。 在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是 老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、 參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、 幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富 的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并 獲得新經驗。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。2、教育教學方面根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼 兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為 出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教

4、學活動化的理念指導下，用 主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重，使 幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種 經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、 幼兒的發(fā)展需求選擇 適合的活動，在開學初制訂周計劃并每周及時調整教學內容， 嚴格按 照周計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和 實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素， 總結教師在實 踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略， 從而切切 實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結 合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的

5、交流和對話。和社區(qū)對 話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。3、積極做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個 環(huán)節(jié)，寓教于樂。下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新 生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我 們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種種現(xiàn)象， 并具體請家長做哪些配合。幼兒入園后，我們從中了解幼兒具體情況， 增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育，產生 了頗佳的教育效應和社會效應。作為托班的教師，開學時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩 子能更好的適應幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開始時， 孩子們哭的哭、鬧

6、的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安 撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地 進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克 了一個又一個“難關”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點 制定班務計劃、教學計劃等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動 搞活。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng) 造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依 戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和趣味性，讓孩 子以愉悅的情緒投入

7、到幼兒園的學習生活中來。 托班幼兒最重要的是 護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病 幼兒喂藥& hellip;… 我能耐心與家長交流，共同探討針對不同 孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會 電話交流孩子在院的變化。對于有意見的家長，我及時采取措施，體 量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細致的工作， 贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我能靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng) 教學模式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在 內容的選擇、方法的運

8、用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還特別注意結合托班幼兒的年齡特點， 選擇生動、形象的材料供幼兒操 作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中，我根據幼兒的 興趣開設了 “娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒 體驗不同的角色位置，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望， 促進 幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日 活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。 在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自己孩子的點點進步，感到由衷 的高興，對我班的工作也給予了很高的評價。三、積極、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。下半年我園面臨“十五”課題的結

9、題驗收工作。我作為課題組的 一員承擔著子課題的研究。我積極投入到課題的結題驗收工作中。 將 自己的工作做扎實，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我常常 晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自己最大的努力。一年的工作中我積極參與教育教學改革，不斷總結教學經驗提高 專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文試論幼兒園角色游戲 中教師的指導獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先 進知識型教職工，同時在華師進修學前教育>本科的學習也圓滿 結束?？傊谶@一年里我的工作取得了一定的成績， 但仍然存在許多的 不足，即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我 更有一種迎接挑戰(zhàn)的

10、勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經 驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時 代的挑戰(zhàn)。幼兒園教師個人工作總結下學期范文二我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候， 你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭， 開學初 忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱?味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們 身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩 子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會 了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，

11、現(xiàn)將本學 期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩 子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并 認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容，認 真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真 正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、 新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼 兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會 在游戲中去尋找問題，并解決問題。二、常規(guī)教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、

12、家長都要面帶微笑主動問好。給 幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名 尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上 的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、 并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講 話。3、衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活 動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計 好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、

13、 擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務學習方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在 不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己， 分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專 業(yè)知識水平。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟 家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表 現(xiàn)。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的 密切配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有 條理地進行交流。4、工作上加強互動，對

14、家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解， 促進 家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足：1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學期的 工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研 能力。六、今后工作規(guī)劃：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè) 技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加 強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位 老師的學習以上是我本年度的工作總結，不足之

15、處請各位領導及老師指正。 我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩 子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。幼兒園教師個人工作總結下學期范文三在工作崗位上已有一年 的時間，在這短短的時光中，讓我深刻的體會到這份工作的純真美好。正如一名剛剛踏上工作崗位的幼兒教師所說的那樣：“作為&squo;孩子王’，與孩子在一起的氛圍是任何現(xiàn)代裝飾手段 都無法營造。望著那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪磺械臒琅c憂愁剎那 間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨天沒?！蔽矣X 得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。 有人形容幼兒教師永遠都是 顯得那么年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。

16、當你面對幼兒那雙清 澈比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都 仿佛又重新回到了童年時光。這讓我更叫喜歡這個職業(yè)，讓我覺得這 份職業(yè)如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業(yè)。在工作了一年后，我發(fā)現(xiàn)作為幼兒教師要充當多重的角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿 足感，也需要心理上的支持和指導，而每個孩子又都是獨立的個體， 他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同，如此多的 不同是幼兒教師的工作變得錯綜復雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素 質才能夠勝任這一工作。這使我覺得教師應應能夠變換這樣三種不同 角色：生活中當媽媽，學習中當老師，游戲中當伙伴。在我們大班更能體會出現(xiàn)“游戲中當伙伴”。在戶外活動時，幼 兒已經不再局限于游戲本身，而是更多地加入了一些自己的想法， 愿 意與老師，小朋友們嘗試新的玩法。有時，他們會建議的說：“老師，再玩這個游戲時分成幾個組來比賽吧，看看哪個組會的第一名。”有時，他們會說：“老師，我們今天晚&squo;老狼’的游戲吧， 這次請幾名小朋友來當老狼，您當裁判。” “今天，我要和與老師比賽， 看看這次誰能贏。”。每每到了玩游戲環(huán)節(jié)時，孩子們都表現(xiàn)出自己的 不同想法，參與到了其中，也真這個把教師當作玩伴，教師同時也真 正融入到了孩子們當中