關于中學語文國培心得體會參考范文

1、關于中學語文國培心得體會參考范文 這次的培訓學習,讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任之嚴重,得到了很多教育專家和教學同行的珍貴經(jīng)歷,讓我不只學到了教學、研究的本領,還學到了如何做人為師。愿國培這一金色的土地成為我教育教學之路重新跋涉的新起點。下面是小編為大家整理的關于中學語文國培心得體會參考范文,以供大家參考自創(chuàng)!關于中學語文國培心得體會參考范文 在這次送教下鄉(xiāng)活動中,我有幸傾聽了x市教研員陳教師精彩的教學,收獲很多。陳教師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花,令學生沉醉、癡迷,更讓我連聲贊賞。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感,下面我談談自己的體會：關

2、于中學語文國培心得體會參考范文教學是一門藝術,教學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。我聽著陳教師的課,她的語言竟如此有魅力,它能深入學生的心靈深處。陳教師和藹可親的語言,為學生理解人物形象奠定了根底。陳教師課堂語言簡潔準確,她用自己揮灑自如的語言引領著學生。陳教師對寫作課的處理和把握有其獨到之處。她的課嚴謹?shù)江h(huán)環(huán)相套,絲絲入扣,行云流水,滴水不漏。談話導入,教學設計是那么合理流暢。把問題拋給學生,讓學生自己思索、經(jīng)歷,從而解答疑惑,讓他們充分體驗思考所帶來得成功,樹立起學生我能行,我一定行的理念。陳教師看似平常的提問,卻把學生的思路引向了更高層次的探究世界。陳教師的課親切、

3、自然,彰顯出精深的功底和高超的教學智慧。傳統(tǒng)教學只注重教師的講,而輕視學生的說,這樣導致課堂死氣沉沉,教學昏昏欲睡,而在陳教師的課上,互動的成分比較多,學生不再是聽眾,而是整節(jié)課的重要參與者,教師和學生是在相互討論和交流的根底上完成整節(jié)課的,整個課堂氣氛活潑,在這種樂學的過程中,學生更容易領受課堂上的內容,激發(fā)了學生的學習興趣,提高了課堂教學效率,真正表達了寓教于樂的教學理念。總之,這次聽課學習,我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中,我要本著吃透教材,吃透學生,提升自身素質去努力,持續(xù)學習,博采眾長,充分利用一切學習時機,學習百家而頓悟,積淀教學素養(yǎng),雖不能成為名師名家,但也

4、會靚麗自己的教學生涯。關于中學語文國培心得體會參考范文 我參加國培方案初中語文的培訓,辛苦、興奮而又期待。指導教師班為我們引見了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時,我認識到自己有幸參加了一個專業(yè)、標準、有著先進理念的培訓隊伍。這十天的的培訓必將改變我語文教育的專業(yè)化成長之路!聽了教師的專題講座在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,使我認識到要讓學生有創(chuàng)新精神,那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識和能力。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是：厚根底,廣才學,薄名利,遠物欲,樂在其中。遺憾的是由于時間關系,沒有觀摩到劉老的示范課。不止與我們分享了他的快樂的十八種技巧,新課程作文教學的策略,更為我們上了一堂幽默的、新穎的

5、、發(fā)人深省的作文教學示范課紙隨心飛,當學生的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時,我的心被深深的震撼了：原來頭疼的作文教學可以這樣上!睿智的教師,讓我們見識到了來自中國頂級中學清大附中語文教師的風采：在質疑中辯詞義,在思索中排語序,在快樂中練鋪敘,在分析中寫題記!在這堂示范課中,我們初步認識了韓軍教師新語文教育的理念：真實、自由、個性；學習了韓軍教師新語文教育的方法：舉三反一、咬文嚼字,美讀吟誦,化意為字,真實自由,重文寫白。極具親和力的美女教師王君人大附中,為我們上了我的叔叔于勒,并做了丑小鴨到底想告訴我們什么的專題講座。讓我認識到：我們整天都抱著教參,瞄著中考去教學,毫無新意。其實,語文教學可以是王君教

6、師這樣：細膩又深刻,美好又真實,新穎又嚴謹?shù)那啻赫Z文。我理想中的語文課是細膩又深刻,美好又真實,新穎又嚴謹?shù)?是充滿人文主義教育和審美教育的,是啟迪學生智慧,引領學生理想的。是啊,新的時代需要新的理念和精神,更需要腳踏實地的實踐和探索。我們應拋開形式主義和功利主義的誘惑,積極吸取先進的課改成果,投身新課改的浪潮,努力學習,讓自己的語文教育思想在反思中建立,在實踐中成長。雖然前面的路是曲折的,甚至是泥濘的,但作為一名語文教師,只需從頭做起,有自信,能堅持,我們的語文課堂就一定會煥發(fā)出生命活力,我們的語文教育一定會迎來一個嶄新的明天!當然,還要感激幾位教師：楊勇教師,孟川教師,鄧春琴教師等等。你們

7、真的辛苦了,想余下的幾天學習會更加的精彩!關于中學語文國培心得體會參考范文 20XX年,我參加了x省 - 20XX年國培方案中西部農村中小學教師遠程培訓的初中語文的課程培訓,我作為農村根底教育的一名普通教師,能參加這次全國性的語文教師遠程培訓學習,收獲頗豐,現(xiàn)將我本次培訓后的心得體會總結如下：一、傾聽專家講課,在收獲中提高。思想靈魂、教育理念得到了洗禮。聽了專家們的報告,更是被專家們獨到的教育理論所吸引。書到用時方恨少傾聽了以后,自己的思想真可謂是豁然開朗,許多困擾了自己很長一段時間的教育教學問題也得到了迎刃而解。他們所講的東西對我來講,我的感觸無比大,紙上得來終覺淺,在以后的工作實踐中,我要

8、更加重視人文思想的滲透,使自己所從事的工作更加完美。二、與學員們互動,在感悟中進步。本次培訓,用這樣的一句詩來描述再恰當不過了,那就是天光云影共緋徊,有的說學生課堂學習不能只流于形式,要注意效果。有的說對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象,教師首先要對學生充分肯定,然后再慢慢引導學生,這樣不會傷學生的自尊心,也表達了人文關懷。也有的指出這種現(xiàn)象是時常發(fā)生的,教師要善于引導學生展開合理的想象,發(fā)揮小組合作學習功能,提高課堂教學效率。大家各抒己見,我也談了自己的看法,這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的,因而,所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。所以我要說,沒有互動,就不可能產生智慧的火花,更不能拓寬我的視野,更不可

9、能提高我的專業(yè)技能。因為交流我充實了自己；因為互動,我獲得了進步相信。通過學習,我將把自己的感悟應用于實踐,到那時,自己的工作將是更加得心應手了。三、個人在職研修,在反思中提升。加強學習,促進個人的專業(yè)開展。通過學習和反思,我認識到未來教育需要科研型的教師,而不再是教書匠。教師要想從教書匠轉為科研型教師,首先要樹立終身學習的觀念,給自己持續(xù)充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。同時教師要成為研究者,還要持續(xù)地學習,持續(xù)地總結,持續(xù)地反思,及時將自己的經(jīng)歷寫成論文。既不能脫離教學實際

10、又要為處理教學中的問題而進展的研究,即不是在課本上進展的研究而是在教學活動中的探究?？傊?這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓,帶給我最深的體會就是教學不只是一門復雜的學問,同時又是一門高超的藝術,需要我們持續(xù)去研究,持續(xù)地去反思,持續(xù)地去提高。惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的路線上走得更快,走得更好!關于中學語文國培心得體會參考范文 通過此次學習,我感受頗深。在近幾年的初中語文的教學中我深深的體會到初中語文的重要,隨著新的國家語文課程標準的公布,全國語文教學更是實現(xiàn)了跨越式開展,初中語文教學逐步成為根底教育的一個重要組成局部。如何提高初中語文教學質量?如何優(yōu)化語文課堂教學質量?尤為

11、值得研究和探討性,這學期我擔任初中七年級語文教學,根據(jù)近半年語文課堂教學的情況和多年的實踐工作,談一些個人的想法。一、注重教學過程管理,強調教學方法和理念的實施如何充分發(fā)揮初中語文在實現(xiàn)教育目標中的功能,從而表達初中語文在整個課程中的地位和作用,是語文教學必須重視的問題,學校開設語文課程的目的在于培養(yǎng)學生學習語文的積極情感,構成初步的語感,打好語音、語調的根底,具備用所學語文進展交流的初級能力。1、在教學總體目標上,重興趣、重成就感、重自決心的培養(yǎng)。我通過多種激勵的形式,如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等,激發(fā)學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅,在語言教學目標上,重語感、

12、重語音語調基儲重交流能力。2、在教學模式和方法上,重體驗、重實踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設計貼近生活,符合出中學生興趣的需求；教學內容能引起學生的興趣,例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。教學方法要多樣,且生動活潑,激發(fā)學生的學習興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,為學生提供使用初中語文進展交流的時機。二、創(chuàng)設良好的語言學習環(huán)境,擴展英語教學的時空靈活安排教學組織和課堂,以學生為主體,充分調動學生的積極性,開展兩人小組、多人小組、多種形式的活動。這是初中語文教學的重要特點之一。這樣做可以促進師生之間的情感交流,而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關懷,合作

13、的團隊精神。三、努力總結和發(fā)現(xiàn)問題,及時調整教學策略在實際教學過程中,我應積極實踐,持續(xù)探索,針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點,總結規(guī)律,認真思考,持續(xù)摸索。尤其是在課堂教學中我應具備良好的應變機制。有效教學在初中語文教學中的實施是為了提高我的工作效益、強化過程評價和目標管理。我應從教學的準備、教學的實施、教學的評價三方面入手,自始至終地關注學生的進步和開展、關注教學效益,關注教學中的可測性。關于中學語文國培心得體會參考范文 轉眼間,參加工作已近十五年,本以為畢業(yè)即遠離學習遠離夢想,沒想到,一次次的培訓,尤其是屢次的國培、遠培經(jīng)歷,真的讓我感到夢沒有遠去,我追求的提升自我、完善所學的夢持

14、續(xù)的伸長、延續(xù)。今年這次是我自國培方案省農村骨干教師培訓后,第二次參加的同類不同模塊的培訓。跟上一次的無所適從相比,對于學習作業(yè)的操作熟悉了不少,跟同班同組同學的交流也深入了不少。比方,學習模塊二教師專業(yè)標準解讀與教師道德素養(yǎng)提升時,主題研討中,李教師的帖子語文課豈能模式教學讓我頓悟,一直以來感到推薦課改時各校定下的形式多樣卻又x小異的模式過于呆板,預設性太強,用各種問題抑或變樣的檢測題充滿我們本該活色生香的語文課堂,讓語文失去其生活化的真味,讓穿了馬甲的應試教育大行其道。對啊,教無定法,我們應該因課制宜,因生制宜。觀課議課,學習專家講座,讓我看到了真正的語文教學大家的風采高屋建瓴、舉重假設輕

15、。記得11月3日至5日,我們在澤州縣巴公鎮(zhèn)中聽取國培方案送培下鄉(xiāng)活動時,國家級、省級、縣級的專家能手們給我們作課、作報告,真的是如沐春風,收獲頗豐。比方剛剛提到的李剛教師即上課一節(jié),社戲的真味在獨特的處理教材中以小見大的表達了出來。來自x的盛教授讓我看到了深厚的國學底蘊、返璞歸真的教學理念。真正的覺得,跳出小我的圈子,著眼于培養(yǎng)學生的語言文字運用能力才是語文課的根本和目標。但愿今后能常教常新,時時參加此類培訓,延續(xù)夢想,幸福孩子,造福社會。關于中學語文國培心得體會參考范文 時光似流水,轉眼間為期兩月的國培學習告以完畢,不敢說果實累累,但我的感受頗深,收獲頗豐。在國培學習中,我傾聽了數(shù)位教授、專

16、家、學者的講座,他們深邃的學術知識和獨特的講課風格,使我收獲頗豐。兩個月以來我珍惜每一次學習的時機,認真完成好每一次作業(yè),積極參與學員的互動交流,博取眾長,從而使我的理論知識得以飛躍,正是這次深入的專業(yè)學習,為我的課堂教學奠定了良好的根底,使我工作起來得心應手。自從我踏上工作崗位后,學習這一概念逐步在我腦海中淡化,總認為自己的學識和經(jīng)歷足以勝任工作,慢慢地就成為一只固步自封、不知天空廣袤的井底之蛙了。但參加國培學習以后,我感覺自己已經(jīng)落伍了,這才認識到了活到老,學到老的深刻含義,體會到繼續(xù)學習的重要性,因而我無比自覺并善于利用一切時間學習。在國培學習中我堅持理論聯(lián)系實際,學以致用。在學習期間我

17、寫了三篇教學論文和一篇教學案例,多篇教學分析和反思,還參加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研活動和技能競賽活動?？傊畤鄬W習使我能站在更高的位置,審視我的教學,反思我的教學,我的教學,改良我的教學。學無止境,學習并沒有完畢,新的學年才剛剛開始。還有更多的新知識需要我去了解、去掌握。我相信,山?jīng)]有人高,路沒有腳長；一分耕耘,一分收獲；只需付出,就會有收獲。總之,走進國培,傾聽專家的講座,獲取名師的精華,這樣的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,帶來了豐富的精神食糧,通過學習使我對教材教法有了更新更全面的認識。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情,把學到的理論知識應用于自己的教學中去,在持續(xù)地運用和總結中轉變教育觀念,發(fā)揮教

18、師的人格魅力。做快樂教師,教快樂學生。關于中學語文國培心得體會參考范文 我認真學習了國培的培訓內容,傾聽了各位專家、教授的精彩講座。通過學習,我樹立了新的教育觀,感悟到要善待學生,尊重生命。我還學到了自信,學到了方法。在今后的語文教育教學中,我要解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開辟進取,一直站在時代的前頭,持續(xù)研究新情況,處理新問題,使自己的工作上一個新臺階,并結合我校的實際情況,努力學習同行們的學習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學習、充電,將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教學事業(yè)的開展中大放光榮。面對新課程,教師首先要轉變角色,確認自己在新課程教

19、學中的身份和地位,在新課程中教師是課堂教學中學生學習活動的組織者、指導者、參與者。新課標在注重根底知識與根本技能的根底上,更強調學生的學習過程與方法,并增強了學生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。這就要求教師不能再只重視知識的教授,更要肩負起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學生的主宰,教師和學生是兩個平等的團體,在學生獲得知識的過程中,教師只是激勵人、引導者,為學生的學習提供支持、幫助、輔導,幫助學生了解自己的特長、潛能,為學生的開展提供指導。新課程要求我們必須更新知識構造。新課程內容的出現(xiàn)迫使我們更新自己原有的知識構造,一方面準確把握語文學科中學生終身開展所必需的根底知識和根本技能；另一方面通過各種渠道持續(xù)

20、學習,擴展自己的知識儲存。新課程還要求我們必須有開發(fā)課程的能力,把原來的教教材變?yōu)橛媒滩慕獭＝虒W內容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉變?yōu)橐越滩臑檩S線,以活動為紐帶,與現(xiàn)實生活嚴密聯(lián)系,充分挖掘本地資源和校本資源,充實教材內容。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們持續(xù)地學習,持續(xù)地總結,持續(xù)地反思,及時將自己的經(jīng)歷記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。同時教師要成為研究者,就要持續(xù)地學習,持續(xù)地總結,持續(xù)地反思,及時將自己的經(jīng)歷寫成論文。既不能脫離教學實際又要為處理教學中的問題而進展的研

21、究,即不是在課本上進展的研究而是在教學活動中的探究。培訓只是一個手段,一個開端。我會在今后的語文教學中揚長避短,銳意進取,結合我校的實際情況,讓培訓的碩果在教育事業(yè)開展中大放光榮!關于中學語文國培心得體會參考范文 農村義務教育教師培訓是我期盼已久的學術盛宴,是根底教育階段教師朝圣的殿堂。20xx年xx月xx日,在x省第一師范學院國培方案培訓工程正式啟動,我有幸成為朝圣的一員,隨之也開始了小學語文國培方案農村教育培訓。我無比珍惜難得的充電時機,興奮地坐在x一師校園內,聆看專家精彩的講座,與專家和全國的學員雖遠隔千里,卻近在咫尺地交流著,切磋著,在教育科研的方法、課堂教學的藝術、教研活動的形式方面都獲益匪淺。本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓形式,使我們農村教師有幸傾聽了專家對我們的理論指導。主要結合小學語文課程的特點、課程改革的方向及教學的一些環(huán)節(jié),選擇了六個主題作為培訓的內容,它們是：口語交際,讓學生動起來,多認少寫背景下的識字教學,閱讀教學要用好教材,閱讀教學要促進學生開展,讓學生快樂有效地作文,農村小學怎樣開展語文綜合性學習。主要通過對案例的分析與探討,對新課程實施有更直接的認識。專家們在教育科學理論方面的闡述簡要而精辟,為我們的教育科學理論注入了源頭活水。教育名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?讓我飽享了高品質的文化大餐。黃教師的專題講座口語交