2018開(kāi)學(xué)致辭：讓學(xué)生遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)

1、2018開(kāi)學(xué)致辭：讓學(xué)生遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)電腦的使用和普及為人們的生活帶來(lái)了極大的收益，特別是在 知識(shí)的傳播上，讓人們的視野又打開(kāi)了廣闊的空間，為人們的交 流提供了極大的便利。從一定的角度上說(shuō)，時(shí)下手機(jī)比電腦又高了一個(gè)層次。因?yàn)樗?的移動(dòng)性和便攜性，使用更方便，聯(lián)絡(luò)更快捷，交流更隨心所欲, 而且替代多多，所以成了人們須臾離不開(kāi)的生活必備品。然而，手機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響也越來(lái)越多，且越來(lái)越嚴(yán)重，在學(xué) 生這個(gè)群體中，手機(jī)的影響直接導(dǎo)致學(xué)生精力的分散和成績(jī)的下 降。對(duì)于高考的考生來(lái)說(shuō)，電腦亦是一種阻礙。不久前，我們看到了河北衡水一中的校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ,封其微博，刪其微信， 取

2、其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad,斷其wifi,剪其網(wǎng) 線，使其百無(wú)聊賴，然后靜坐、喝茶、思過(guò)、鍛煉、讀書(shū)、彈琴、 練字、明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必成大器也！”這是一篇模仿孟子名篇寫(xiě)出來(lái)的文字。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是與電腦 和手機(jī)（應(yīng)該是單獨(dú)的只有通話功能的手機(jī)除外）說(shuō)拜拜，徹底 絕緣。這是一件好事。有關(guān)高考的事我聽(tīng)過(guò)家長(zhǎng)的許多議論，有家長(zhǎng) 直接說(shuō)出這樣的話：不讓他（考生）接觸手機(jī)和電腦就好了。 其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，也有不少家長(zhǎng)嚴(yán)格地要求自己的孩子，不 允許他們隨便使用電腦，控制他們看手機(jī)，這樣做相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì) 孩子能起一定作用。然而，這篇致辭出自一位高中校長(zhǎng)之口，我們看到了問(wèn)題的嚴(yán) 重性和迫切性。

3、從內(nèi)容上看，這只是一種希望，一種愿望。我不 知道那所學(xué)校的真實(shí)情況，學(xué)校是否有這樣的“命令”或者“決 定”，限制學(xué)生對(duì)電腦與手機(jī)的使用。事實(shí)上，對(duì)學(xué)生的管理， 只能是逐步疏導(dǎo)引導(dǎo)，用道理來(lái)說(shuō)服，然后形成自覺(jué)的行為。但不管怎樣說(shuō)，校長(zhǎng)公開(kāi)這樣的想法，都是值得贊賞和擁護(hù)的。 衡水一中是河北省的重點(diǎn)高中，我們從網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)看到過(guò)這所 學(xué)校高考前誓師的場(chǎng)面。有人說(shuō)它的校規(guī)比軍營(yíng)還嚴(yán)，更有人說(shuō) 它是人間煉獄，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。崔永元曾經(jīng)在“兩會(huì)”上透露過(guò)，衡水一中的學(xué)生一天當(dāng)中如廁的 時(shí)間限制在幾分鐘內(nèi)。那里的學(xué)生自己也說(shuō)，學(xué)校要求“不能退 步，不能生病，不能頂撞，不能心情不好，不能走神，不能咬筆” 等等。真?zhèn)€是“不是軍營(yíng)，勝似軍營(yíng)”。這所學(xué)校對(duì)老師也有“三不許”的要求：“不許外出兼課，不許搞 有償家教，不許接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)”。要求老師“必須把全部精 力用在與學(xué)生在一起做題上”。學(xué)生上課三周放假一天，其規(guī)則 苛刻又殘酷。盡管如此，據(jù)說(shuō)，仍然擋不住家長(zhǎng)們擠破腦袋把孩 子往這所學(xué)校里面送。也曾有不少人把這所學(xué)校的做法稱為“高考流水線工廠”，同時(shí)產(chǎn) 生質(zhì)疑。但人們也看到，學(xué)霸就