22地形圖的判讀2課時

1、地形圖的判讀藕塘初中情景導入優(yōu)點：可把地球表面五種基本地形類型直觀、形象地表示出來缺點：但是存在著繪圖難度大、使用不便等問題。怎么辦呢？用等高線地形圖來表示什么是等高線地形圖？如何繪制？讓我們共同來學習吧！100100100100100100100100200200200200等高線：把海拔高度相等的各點連接成的線。等高線地形圖：用多條等高線表示地表高低起伏的地圖。概念新課學習等高線的特點1、是一條閉合的曲線；2、同一條等高線上海拔高度相同；等高線_ , 等高線_。密集稀疏3、等高線越密集，坡度越陡；等高線越稀疏，坡度越緩。如何區(qū)分陡坡和緩坡？陡坡：等高線密集緩坡：等高線稀疏等高距兩條相鄰等高

2、線的高度差。同一幅等高線地形圖上，等高距是相等的。200米這幅地圖的等高距是多少？如何繪制等高線地形圖？山地基本地形部位密閉等高線的最內(nèi)層，中間高，四周低，山峰100100300300500500山峰盆地等高線中間數(shù)值大，四周數(shù)值小如何區(qū)分山峰和盆地呢？等高線中間數(shù)值小，四周數(shù)值大山脊 山的高處像獸類的脊梁骨似的凸起的部位。中部高，兩邊低，等高線向低處凸出。山谷兩邊高，中間低，等高線向高處凸出。河流發(fā)育在山谷如何區(qū)分山谷和山脊？方法一：縱向比較法方法二：橫向比較法 等高線向海拔較高處凸出的是山谷，等高線向海拔較低處凸出的是山脊，因此“凸高為谷，凸低為脊”。中間高兩側(cè)低-山脊；中間低兩側(cè)高-山谷

3、。拓展延伸鞍部 兩個山峰之間相對平緩的低地，兩組閉合等高線的中間部位。陡崖等高線相當密集或重合的地方。此圖的等高距是多少？字母abcde分別代表山地哪部位地形？ab50米ec實踐應(yīng)用da：山頂、b：鞍部、c：陡崖、d：山谷、e：山脊小明和他的好朋友想要爬到山頂a處，有甲、乙兩條路線，選擇哪條路線較容易呢？為什么？ab甲ecd乙乙路線；乙處等高線稀疏，是緩坡。山頂鞍部山頂山谷山脊利用握緊的拳頭記憶地形部位口訣線疏則緩，線密則陡，線交則崖，凸高山谷凸低，兩山相連為鞍部陡崖山脊山脊山谷山頂山頂鞍部陡崖方法總結(jié)作用根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度的陡緩根據(jù)等高線的凹凸方向，判斷山脊與山谷根據(jù)等高線上所標注

4、的海拔，判斷地表的高低狀況把水域中深度相等的各點連接成的線 作用可以表示水域底部地形高低起伏的狀況。等深線概念（三）分層設(shè)色地形圖人們在繪有等高線的地圖上，按照不同的高度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、藍色等顏色，以表示地面起伏的狀況，這種地圖就叫作分層設(shè)色地形圖。概念找出圖中的山地、丘陵和平原，說出表示這些地形類型的顏色有何不同？綠色代表平原黃色代表丘陵褐色代表山地藍色代表海洋活動說出圖中地勢高低起伏的大致趨勢是怎樣的？分層設(shè)色地形圖的作用：立體感強?？梢粤私饽骋坏貐^(qū)的海拔和相對高度，還能直觀地看出地勢高低起伏的大致趨勢，識別出不同的地形類型。西北高、東南低活動地形剖面圖如何繪制的？以等高

5、線圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成的。有什么作用？能直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度陡緩。地形剖面圖的繪制1.關(guān)于等高線的敘述，正確的是（ ）a.在山脊處，等高線向高處凸出 b.在山谷處，等高線向低處凸出 c.等高線密集的地方，地面坡度小 d.等高線稀疏的地方，地面坡度小2.下列各類型地圖中能夠最直觀地表示地面某一點上地勢起伏的是（ ）a.等高線地形圖 b.地形剖面圖c.平面示意圖 d.分層設(shè)色地形圖db課堂練習3.下列關(guān)于等高線地形圖的敘述,正確的是（ ）a.等高線上注記的高度是海拔高度b.等高線上注記的高度是相對高度c.等高線密集表示坡度平緩d.等高線稀疏表示坡度陡峻4.在分層設(shè)色地形圖上，綠顏色的地區(qū)表示的地形類型一般是（ ）a.山地 b.丘陵c.平原 d.高原ac5.關(guān)于如圖“等高線地形圖”，敘述正確的是（）a.為山谷b.乙最適合建造