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文檔簡介
1、三大監(jiān)控學(xué)習(xí)心得體會我是一名才從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,剛參加工作,對比較專 業(yè)化的知識比較 朦朧 。一個多月前曾有幸到古縣參加了 “三 大監(jiān)控”的培訓(xùn),我以前沒接觸過這種知識,通過老師的 講解,我看到了最新型的傳感器,認(rèn)識到傳感器的種類, 用處以及懸掛方式和位置。對我現(xiàn)在煤礦監(jiān)控維檢有很大 的幫助,在此我感謝公司能給我這個機(jī)會。建設(shè)煤礦井上下視頻監(jiān)控系統(tǒng)。在正常生產(chǎn)的煤礦安 裝井上下生產(chǎn)視頻監(jiān)控和稅控產(chǎn)量監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)時監(jiān)控井下 生產(chǎn)、出入井安全管理和保障煤炭稅費(fèi)的征收。煤礦瓦斯的監(jiān)測與檢查是煤礦安全生產(chǎn)、 防止瓦斯爆炸 事故發(fā)生的重要措施之一。通過煤礦瓦斯的監(jiān)測與檢查,可 以掌握瓦斯動態(tài)變化,才能合
2、理通風(fēng),及時發(fā)現(xiàn)瓦斯超限或 積聚,通過加強(qiáng)通風(fēng)措施消除瓦斯積聚,通過斷電、報警等 措施避免瓦斯、機(jī)電事故的發(fā)生。在學(xué)校曾接觸過監(jiān)控之類的知識, 但是非常的朦朧。 通 過老師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上 找到了依據(jù),讓我從根本上把礦井安全監(jiān)控和一般的工業(yè)監(jiān) 控區(qū)分開來,其 主要體現(xiàn)在電氣防爆、傳送距離遠(yuǎn)、網(wǎng)絡(luò)結(jié) 構(gòu)采用樹形結(jié)構(gòu)、監(jiān)控對象變化緩慢、電網(wǎng)電壓波動適應(yīng)能 力強(qiáng)、抗干擾能力強(qiáng)、抗故障能力強(qiáng)。礦井監(jiān)控系統(tǒng)是煤炭高產(chǎn)、 高效、 安全生產(chǎn)的重要保證。 世界各主要產(chǎn)煤國對此都十分重視,研制、生產(chǎn)和推廣使用 了環(huán)境安全、軌道運(yùn)輸、膠帶運(yùn)輸、提升運(yùn)輸、供電、排水, 礦山壓力、火災(zāi)、
3、水災(zāi)、煤與瓦斯突出、大型機(jī)電設(shè)備健康 狀況等監(jiān)控系統(tǒng),提高了生產(chǎn)率和設(shè)備的利用率,增強(qiáng)了礦 山安全。我作為一名井下監(jiān)控維檢員,必須每天檢查井下各 安全監(jiān)控系統(tǒng)線路、甲烷傳感器是否校驗(yàn);設(shè)備是否正常運(yùn) 行;各類傳感器安裝位置是否符合國家相關(guān)規(guī)定;使用便攜 式官學(xué)甲烷檢測儀測定值與甲烷傳感器顯示值進(jìn)行對照;將 對照記錄和檢查結(jié)果報監(jiān)控室。巡檢工作每十天進(jìn)行一次, 對所有工作面的甲烷傳感器的報警值、斷電值進(jìn)行測試、校 準(zhǔn);對瓦斯電閉鎖、 風(fēng)電閉鎖及故障電閉鎖進(jìn)行測試、 檢修。 并打印井下巡檢后各工作面瓦斯傳感器的超限記錄及相關(guān) 報表。通過這次學(xué)習(xí),不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實(shí)用的知 識和道理,而且營
4、造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,為我們能夠從 老同志那里學(xué)到更多的知識搭建了平臺。幫助我們明確了為 什么學(xué),學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。諸葛亮曾經(jīng)說過: “非學(xué) 無以廣才,非志無以成學(xué)” 。知識就是力量,知識就是本錢, 我們應(yīng)該以這次培訓(xùn)為契機(jī)認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)。一是要加強(qiáng)理 論修養(yǎng),只有這樣才能在新情況、新問題面前把住大方向,抓住關(guān)節(jié)點(diǎn),才能保證在復(fù)雜的環(huán)境中做到“出自污泥而不 染”。二是要學(xué)習(xí)怎樣做事,要借鑒一切最新的科學(xué)成果, 不斷更新知識儲備。通過學(xué)習(xí)這些新的知識理論,開闊了視 野,拓寬了思維,為今后更好地做事儲備了知識。通過這次培訓(xùn),我在這方面的知識有了很大的提高,認(rèn) 識到了“三大監(jiān)控”對于煤礦的重要性,知道了做為宜名 維檢員對于煤礦安全生產(chǎn)的重要性,監(jiān)控系統(tǒng)是領(lǐng)導(dǎo)的眼 睛,那維檢員就是這雙眼睛的視網(wǎng)膜。同樣的重要,同樣 的吧可缺少。所以在以后的工作中我會認(rèn)真對待自己的工 作,以“不求最好,但求更好的”的
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