廣東高考化學(xué)答題技巧指導(dǎo)

1、20142014年廣東高考化學(xué)答題指導(dǎo)年廣東高考化學(xué)答題指導(dǎo)2014年年11月月16日日湛江第一中學(xué)湛江第一中學(xué) 朱其立朱其立v一、一、審題策略審題策略 v（對關(guān)鍵信息可以在問卷上作顯眼的記號，提醒自己注意，經(jīng)常犯錯誤的同（對關(guān)鍵信息可以在問卷上作顯眼的記號，提醒自己注意，經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)，一定要在十五分鐘哨時針對性檢查）學(xué)，一定要在十五分鐘哨時針對性檢查）v答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信答題都是從審題開始的，審題時如果遺漏了題給信息，或者不能正確理解信息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，不但做不對題，還占用了考場息，就會給答題埋下隱患，使解題陷入困境，

2、不但做不對題，還占用了考場上寶貴的時間，危害很大。細心審題，正確理解和把握題給信息，充分挖掘上寶貴的時間，危害很大。細心審題，正確理解和把握題給信息，充分挖掘隱含信息是正確解題的前提。隱含信息是正確解題的前提。v在化學(xué)學(xué)科的考試中，審題主要應(yīng)該注意以下五個方面：在化學(xué)學(xué)科的考試中，審題主要應(yīng)該注意以下五個方面：v1、審題型、審題型v是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，是指要看清題目屬于辨析概念類型的還是計算類型的，屬于考查物質(zhì)性質(zhì)的，還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的，不同類還是考查實驗操作的等等。審清題目的類型對于解題是至關(guān)重要的，不同

3、類型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解型的題目處理的方法和思路不太一樣，只有審清題目類型才能按照合理的解題思路處理。題思路處理。v2、審關(guān)鍵字、審關(guān)鍵字v關(guān)鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可關(guān)鍵字往往是解題的切入口，解題的核心信息。關(guān)鍵字可以在題干中，也可以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨立的。關(guān)鍵字多以在問題中，一個題干下的問題可能是連續(xù)的，也可能是獨立的。關(guān)鍵字多為與化學(xué)學(xué)科有關(guān)的，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。為與化學(xué)學(xué)科有關(guān)的，也有看似與化學(xué)無關(guān)的。v常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有：常見化學(xué)題中的關(guān)鍵字有：“過量過量”、“少

4、量少量”、“無色無色”、“酸性酸性(堿堿性性)”、“短周期短周期”、“長時間長時間”、“小火加熱小火加熱”、“加熱并灼燒加熱并灼燒”、“流動流動的水的水”等，對同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)該注意。等，對同分異構(gòu)體的限制條件更應(yīng)該注意。v3、審表達要求、審表達要求v題目往往對結(jié)果的表達有特定的要求。題目往往對結(jié)果的表達有特定的要求。v例如：例如：寫寫“分子式分子式”、“（外圍）電子排布式（外圍）電子排布式”、“結(jié)構(gòu)簡式結(jié)構(gòu)簡式”、“名稱名稱”、“化學(xué)方程式化學(xué)方程式”、“離子方程式離子方程式”、“數(shù)學(xué)表達式數(shù)學(xué)表達式”、“現(xiàn)象現(xiàn)象”、“目的目的”。這些都應(yīng)引起考生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審這些都應(yīng)引起

5、考生足夠的重視，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，避免所答非所問題習(xí)慣，避免所答非所問v造成不必要的失分。表達不到位，把反應(yīng)類型簡單地寫成造成不必要的失分。表達不到位，把反應(yīng)類型簡單地寫成“加成加成”、v“氧化氧化”把把“加溴水、溴水褪色加溴水、溴水褪色”寫成寫成“加溴水褪色加溴水褪色”而造成失分。而造成失分。如某年如某年v評分細則顯示：第（評分細則顯示：第（1）問中的化學(xué)方程式，）問中的化學(xué)方程式，無無、無、無、等號未配、等號未配v平、化學(xué)式出現(xiàn)錯誤，均無分。平、化學(xué)式出現(xiàn)錯誤，均無分。第（第（2）問中的關(guān)鍵詞為）問中的關(guān)鍵詞為“向下向下”或或v“氣氣”字，缺一均無分。第（字，缺一均無分。第（3）問第一空

6、格，凡無打開止水夾，扣）問第一空格，凡無打開止水夾，扣3v分；第二空格分為兩部分，答對第一部分分；第二空格分為兩部分，答對第一部分“氨氣極易溶于水氨氣極易溶于水”或或“氨氨氣氣v易溶于水易溶于水”等，給等，給2分；第二部分答成分；第二部分答成“內(nèi)外壓強不等內(nèi)外壓強不等”或或“造成壓造成壓強差強差”v等，給等，給2分。第（分。第（4）問中）問中凡無打開止水夾，扣凡無打開止水夾，扣4分；分；打開止水打開止水v夾，方法說得不完善，得夾，方法說得不完善，得2分。第（分。第（4）問是本卷最多的失分點之一，）問是本卷最多的失分點之一，v多是沒有寫多是沒有寫“打開止水夾打開止水夾”所致。所致。據(jù)此，所以筆者

7、提醒本屆考生，在據(jù)此，所以筆者提醒本屆考生，在臨臨v場答題時一定要謹(jǐn)慎細致，盡量杜絕因?qū)戝e別字、寫錯符號、方程式場答題時一定要謹(jǐn)慎細致，盡量杜絕因?qū)戝e別字、寫錯符號、方程式v漏寫條件或不配平等等非智力因素的失分。特別注意：化學(xué)符號中的漏寫條件或不配平等等非智力因素的失分。特別注意：化學(xué)符號中的v字母大小寫要區(qū)分清楚；寫完化學(xué)方程式就立即加以配平；書寫關(guān)鍵字母大小寫要區(qū)分清楚；寫完化學(xué)方程式就立即加以配平；書寫關(guān)鍵v性的文字、數(shù)字、字母等要規(guī)范、準(zhǔn)確，切勿潦草；寫官能團、化學(xué)性的文字、數(shù)字、字母等要規(guī)范、準(zhǔn)確，切勿潦草；寫官能團、化學(xué)v式，以事實為依據(jù)，不能杜撰捏造；注意有效數(shù)字，解題時不管題中

8、式，以事實為依據(jù)，不能杜撰捏造；注意有效數(shù)字，解題時不管題中v有無對有效數(shù)字的附加要求或說明，只要遇到近似計算，都自覺采用有無對有效數(shù)字的附加要求或說明，只要遇到近似計算，都自覺采用v有效數(shù)字規(guī)則來處理。有效數(shù)字規(guī)則來處理。v4、審?fù)黄瓶凇復(fù)黄瓶趘常見的解題突破口有：特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、常見的解題突破口有：特殊結(jié)構(gòu)、特殊的化學(xué)性質(zhì)、特殊的物理性質(zhì)特殊的物理性質(zhì)(顏色、狀態(tài)、氣味顏色、狀態(tài)、氣味)、特殊反應(yīng)形、特殊反應(yīng)形式、有催化劑參與的無機反應(yīng)、反應(yīng)條件、應(yīng)用數(shù)式、有催化劑參與的無機反應(yīng)、反應(yīng)條件、應(yīng)用數(shù)據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。據(jù)的推斷、框圖推斷中重復(fù)出現(xiàn)的物質(zhì)等等。v

9、5、審有效數(shù)字、審有效數(shù)字v與使用儀器的精度一致，托盤天平與使用儀器的精度一致，托盤天平(0.1g)、量筒、量筒(0.1ml)、滴定管、滴定管(0.01ml)、ph試紙試紙(整數(shù)整數(shù))等。等。v與試題所給的數(shù)據(jù)一致與試題所給的數(shù)據(jù)一致,例如例如“稱取樣品稱取樣品4.80g”，根據(jù)試題所給有效數(shù)字進行合理的，根據(jù)試題所給有效數(shù)字進行合理的計算，最后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字。計算，最后要保留相應(yīng)的有效數(shù)字。v與題目的明確要求一致與題目的明確要求一致,例如：例如：“結(jié)果保留兩位結(jié)果保留兩位有效數(shù)字有效數(shù)字”，就按照試題的要求去保留。，就按照試題的要求去保留。二、答題技巧二、答題技巧v1、選擇題：、選擇題

10、：v我們考生在復(fù)習(xí)的時候，一定要我們考生在復(fù)習(xí)的時候，一定要抓住基礎(chǔ)抓住基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固后，只有基礎(chǔ)牢固后，v才能做好選擇題，另外要才能做好選擇題，另外要抓住考前課本的復(fù)習(xí)抓住考前課本的復(fù)習(xí)，只有把課本牢，只有把課本牢v固掌握之后，你對這個一題多點選擇題你才可能熟練的掌握。固掌握之后，你對這個一題多點選擇題你才可能熟練的掌握。v同時，我們在做選擇題時，在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細考慮各個同時，我們在做選擇題時，在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上仔細考慮各個v選項，把選項與題干，選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理選項，把選項與題干，選項與選項之間區(qū)別聯(lián)系看清楚。合理v采用采用排除法、比較法、代入法、猜測法排除法、比

11、較法、代入法、猜測法等方法，避免落入命題等方法，避免落入命題v人所設(shè)的陷阱，迅速地找到所要選項。理綜化學(xué)是單選題，根人所設(shè)的陷阱，迅速地找到所要選項。理綜化學(xué)是單選題，根v據(jù)這個特點，對四個選項我們可以據(jù)這個特點，對四個選項我們可以優(yōu)中選優(yōu)，進行淘汰。優(yōu)中選優(yōu)，進行淘汰。v選擇題出題熱點：選擇題出題熱點：v1、新科技，奧運，諾貝爾獎，雪災(zāi)環(huán)境保護等、新科技，奧運，諾貝爾獎，雪災(zāi)環(huán)境保護等sts試題試題 v2、氧化還原反應(yīng)、氧化還原反應(yīng) 、離子方程式、離子共存、阿伏加德羅常數(shù)、離子方程式、離子共存、阿伏加德羅常數(shù)v3、電離和水解、化學(xué)平衡、元素周期表元素周期律、電化學(xué)、電離和水解、化學(xué)平衡、元素

12、周期表元素周期律、電化學(xué)v4、實驗、實驗v5、有機化學(xué)、有機化學(xué)v重視圖表圖象題重視圖表圖象題v2、填空題、填空題 ：v在理綜試卷在理綜試卷ii卷大題中按照近幾年情況看，化學(xué)題是四道填空題。卷大題中按照近幾年情況看，化學(xué)題是四道填空題。v一般來講一般來講無機推斷一個無機推斷一個、實驗題一個實驗題一個、有機推斷一個有機推斷一個、其他題目一個其他題目一個。v對于填空題在答題時有些共性的要求。對于填空題在答題時有些共性的要求。v(1)化學(xué)方程式的書寫要完整無誤化學(xué)方程式的書寫要完整無誤。沒配平、條件錯、有機反應(yīng)少寫物質(zhì)。沒配平、條件錯、有機反應(yīng)少寫物質(zhì)v(水等水等)會造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間

13、的連接，無機反應(yīng)用等會造成該空不得分。反應(yīng)物和產(chǎn)物之間的連接，無機反應(yīng)用等v號、有機反應(yīng)用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標(biāo)清，點燃、加熱、高溫號、有機反應(yīng)用箭頭，氣體符號和沉淀符號要標(biāo)清，點燃、加熱、高溫v有區(qū)別，催化劑不能簡寫為有區(qū)別，催化劑不能簡寫為“催催”，這些問題出現(xiàn)會被扣分。，這些問題出現(xiàn)會被扣分。v (2)專業(yè)用語不能錯。專業(yè)用語不能錯?；瘜W(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的，化學(xué)上常用的專業(yè)詞匯是絕對不能寫錯別字的，v一字之差會使整個空不得分。例如一字之差會使整個空不得分。例如“砝碼砝碼”不能寫成不能寫成“法碼法碼”；“熔化熔化”不能不能v寫成寫成“溶化溶化”；“過濾過濾”不能寫成

14、不能寫成“過虛過虛”；“萃取萃取”不能寫成不能寫成“卒卒取取”；“坩堝坩堝”v不能寫成不能寫成“坩鍋坩鍋”等等。等等。v(3)當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分當(dāng)答案不唯一或有多種選擇時，以最常見的方式作答不易失分。能用。能用v具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達更準(zhǔn)確。具體物質(zhì)作答的要用具體物質(zhì)作答，表達更準(zhǔn)確。v(4)對于語言敘述性題目作答時要注意，從對于語言敘述性題目作答時要注意，從“已知已知”到到“未知未知”之間的邏之間的邏輯關(guān)輯關(guān)v系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分。回系必須敘述準(zhǔn)確，且環(huán)環(huán)相扣，才能保證不丟得分點，才能得滿分?；豽答問題要

15、直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角；表達盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語；不要答問題要直接，不要轉(zhuǎn)彎抹角；表達盡可能用唯一、準(zhǔn)確的主語；不要v多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分；作答要有明確的要點。多寫無用的話，無用的話說錯了就會扣分；作答要有明確的要點。v(5)對于計算型填空，要注意該書寫對于計算型填空，要注意該書寫單位單位的要書寫單位。的要書寫單位。或者是要注意空或者是要注意空v后面所使用的單位是什么，不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而后面所使用的單位是什么，不要因為沒有書寫單位或者是數(shù)量級不對而v丟分。丟分。v3、無機推斷題的類型與解法、無機推斷題的類型與解法v考查內(nèi)容主要是氮、氯、硫和鐵、鋁、鈉及其化合

16、物，落點考查內(nèi)容主要是氮、氯、硫和鐵、鋁、鈉及其化合物，落點v是電子式、結(jié)構(gòu)式、化學(xué)式、離子方程式、化學(xué)方程式和熱是電子式、結(jié)構(gòu)式、化學(xué)式、離子方程式、化學(xué)方程式和熱v化學(xué)方程式的書寫，也可能滲透定量分析和實驗探究?；瘜W(xué)方程式的書寫，也可能滲透定量分析和實驗探究。 一般解題思路，首先拿到題后，要整體的瀏覽這個題目，一般解題思路，首先拿到題后，要整體的瀏覽這個題目，v找出突破口找出突破口，然后進行一些，然后進行一些大膽的假設(shè)大膽的假設(shè)，根據(jù)假設(shè)進行推，根據(jù)假設(shè)進行推v斷。斷。實際上有具體這樣幾個過程：實際上有具體這樣幾個過程：首先首先是審題，深入找一些是審題，深入找一些v解題的條件，在審題過程中

17、要抓住關(guān)鍵，這個關(guān)鍵是我們所解題的條件，在審題過程中要抓住關(guān)鍵，這個關(guān)鍵是我們所v說的特殊的性質(zhì)、特殊的狀態(tài)，特殊的顏色、現(xiàn)象、轉(zhuǎn)換和說的特殊的性質(zhì)、特殊的狀態(tài)，特殊的顏色、現(xiàn)象、轉(zhuǎn)換和v條件。條件。比如說我們能夠看到如果固體與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體，比如說我們能夠看到如果固體與水反應(yīng)產(chǎn)生氣體，你你v應(yīng)該很快要聯(lián)想有過氧化鈉或者碳化鈣、氮化鎂、硫化鋁這應(yīng)該很快要聯(lián)想有過氧化鈉或者碳化鈣、氮化鎂、硫化鋁這v樣五種物質(zhì)，樣五種物質(zhì)，另外看到特殊的轉(zhuǎn)換，比如說連鎖的兩次氧另外看到特殊的轉(zhuǎn)換，比如說連鎖的兩次氧v化，你應(yīng)該想到，氨氣、氮氣要從特殊的一些東西入手化，你應(yīng)該想到，氨氣、氮氣要從特殊的一些東西入手，

18、根，根v據(jù)這些特殊進行推斷。我們說推斷的方式有順推，直接由題據(jù)這些特殊進行推斷。我們說推斷的方式有順推，直接由題目往下推；逆推，由結(jié)果往上推；順推和逆推結(jié)合，目往下推；逆推，由結(jié)果往上推；順推和逆推結(jié)合，對結(jié)論對結(jié)論我們我們要代入題目進行檢驗要代入題目進行檢驗。要做好這個題，實際上關(guān)鍵做好要做好這個題，實際上關(guān)鍵做好平時的積累，所以平時的復(fù)習(xí)要抓住一些元素化合物知識的平時的積累，所以平時的復(fù)習(xí)要抓住一些元素化合物知識的記憶，要建立起?？荚?、化合物的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。記憶，要建立起常考元素、化合物的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。v無機推斷題的形式通常有文字描述推斷、文字描述與反應(yīng)式無機推斷題的形式通常有文字描述推

19、斷、文字描述與反應(yīng)式結(jié)合推斷和框圖題等。結(jié)合推斷和框圖題等。v（1）限定范圍推斷）限定范圍推斷:主要適用于氣體或離子的推斷，該類題主要適用于氣體或離子的推斷，該類題目的主要特點是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實驗現(xiàn)象目的主要特點是在一定范圍內(nèi)，根據(jù)題目給出的實驗現(xiàn)象（或必要的數(shù)據(jù)）進行分析，作出正確判斷。解題時要注（或必要的數(shù)據(jù)）進行分析，作出正確判斷。解題時要注意意:審明題意，明確范圍，注意題目所給限定條件。審明題意，明確范圍，注意題目所給限定條件。緊緊扣現(xiàn)象，正確判斷，特別注意當(dāng)?shù)贸雒鞔_的肯定結(jié)論后因不扣現(xiàn)象，正確判斷，特別注意當(dāng)?shù)贸雒鞔_的肯定結(jié)論后因不能共存而得出否定的結(jié)論。能共存而得出否

20、定的結(jié)論。要注意數(shù)據(jù)對推斷結(jié)論的影響。要注意數(shù)據(jù)對推斷結(jié)論的影響。（2）不定范圍推斷）不定范圍推斷:常見元素化合物的推斷。該題目的主要常見元素化合物的推斷。該題目的主要特點是特點是:依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時所產(chǎn)生的一系列實依據(jù)元素化合物之間相互轉(zhuǎn)化時所產(chǎn)生的一系列實驗現(xiàn)象，進行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性驗現(xiàn)象，進行推理判斷，確定有關(guān)的物質(zhì)。題目往往綜合性較強，具有一定的難度。從試題形式來看，敘述型、轉(zhuǎn)化型、較強，具有一定的難度。從試題形式來看，敘述型、轉(zhuǎn)化型、圖表型等。解題方法思路是圖表型等。解題方法思路是:見題后先迅速瀏覽一遍，由模見題后先迅速瀏覽一遍，由模糊的一遍糊的一遍

21、“掃描掃描”，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個關(guān)于該題所涉，自然地在頭腦中產(chǎn)生一個關(guān)于該題所涉及知識范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或及知識范圍等方面的整體印象，然后從題中找出特殊現(xiàn)象或特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，以此為契機，全面分特殊性質(zhì)的描述，作為解題的突破口，以此為契機，全面分析比較，作出正確判斷。析比較，作出正確判斷。 即即:產(chǎn)生印象（找突破口）產(chǎn)生印象（找突破口） 意向猜測意向猜測 驗證確認(rèn)。驗證確認(rèn)。 （3）給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒（或元素）推斷題）給出微粒結(jié)構(gòu)等的微粒（或元素）推斷題。解題要點。解題要點:解答微粒（或元素）推斷題的一般方法是解答微粒（或元素）推斷題的一般方法是

22、:熟記元素符號，熟記元素符號，直接導(dǎo)出直接導(dǎo)出;掌握幾種關(guān)系，列式導(dǎo)出掌握幾種關(guān)系，列式導(dǎo)出;利用排布規(guī)律，逐利用排布規(guī)律，逐層導(dǎo)出層導(dǎo)出;弄清帶電原因，分析導(dǎo)出弄清帶電原因，分析導(dǎo)出;抓住元素特征，綜合抓住元素特征，綜合導(dǎo)出導(dǎo)出;根據(jù)量的關(guān)系，計算導(dǎo)出。根據(jù)量的關(guān)系，計算導(dǎo)出。 v（4）給出混和物可能組成的框圖型（或敘述型）推斷題。）給出混和物可能組成的框圖型（或敘述型）推斷題。解題要點解題要點:解框圖型（或敘述型）推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的解框圖型（或敘述型）推斷題一般是根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種（順推或逆推），或找轉(zhuǎn)化關(guān)系，從其中一種來推知另一種（順推或逆推），或找出現(xiàn)象明顯

23、、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開。其共同出現(xiàn)象明顯、易于推斷的一種物質(zhì)，然后左右展開。其共同規(guī)律是規(guī)律是:抓住現(xiàn)象，執(zhí)因索果抓住現(xiàn)象，執(zhí)因索果;試探求解，最后驗證。試探求解，最后驗證。（5）給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。）給出物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系的代碼型推斷題。解題指要解題指要:此類此類推斷題的特點是用代號表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求推斷題的特點是用代號表示各物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，要求“破譯破譯”出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實在解題時，出各物質(zhì)的分子式或名稱等，看起來較復(fù)雜，其實在解題時，只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。只要挖掘題眼，順藤摸瓜，便可一舉攻克。v（6）給出物質(zhì)范圍的表

24、格型推斷題）給出物質(zhì)范圍的表格型推斷題:解題要點解題要點:解答表格型解答表格型推斷題的要決是推斷題的要決是:列表分析列表分析，對號入座，對號入座;直觀明快，又防漏解。直觀明快，又防漏解。 總之，解無機推斷題的關(guān)鍵是總之，解無機推斷題的關(guān)鍵是:根據(jù)題目條件和依據(jù)物質(zhì)根據(jù)題目條件和依據(jù)物質(zhì)特性確定突破口，即特性確定突破口，即“題眼題眼”。平時復(fù)習(xí)就應(yīng)注意有關(guān)知識。平時復(fù)習(xí)就應(yīng)注意有關(guān)知識的積累。所謂的積累。所謂“題眼題眼”即題中所給的有效信息，主要體現(xiàn)在即題中所給的有效信息，主要體現(xiàn)在題中特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象、特征結(jié)構(gòu)及特征數(shù)據(jù)等等。題中特征反應(yīng)、特征現(xiàn)象、特征結(jié)構(gòu)及特征數(shù)據(jù)等等。 該類題主要把熱化

25、學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識融合在一該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識融合在一起命題，有時有圖像或圖表形式，重點考查熱化學(xué)起命題，有時有圖像或圖表形式，重點考查熱化學(xué)(或離子、電極或離子、電極)方程式的書方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計算、電化學(xué)寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設(shè)問較多，考查的內(nèi)容也就較多，導(dǎo)致思裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設(shè)問較多，考查的內(nèi)容也就較多，導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大，對思維能力的要求較高。維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大，對思維

26、能力的要求較高?！敬痤}策略】該類題盡管設(shè)問較多，考查內(nèi)容較多，但都是【答題策略】該類題盡管設(shè)問較多，考查內(nèi)容較多，但都是考試大綱考試大綱要求的內(nèi)容，不會出現(xiàn)偏、怪、難的問題，因此要充滿信心，分析時要冷靜，要求的內(nèi)容，不會出現(xiàn)偏、怪、難的問題，因此要充滿信心，分析時要冷靜，不能急于求成。這類試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)，陌生度也不大，所以復(fù)習(xí)時一不能急于求成。這類試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)，陌生度也不大，所以復(fù)習(xí)時一定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫技巧及注意事項定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫技巧及注意事項;有關(guān)各類平有關(guān)各類平衡移動的判斷、常數(shù)的表達式、影響因素及相關(guān)計算衡移動的判斷、常

27、數(shù)的表達式、影響因素及相關(guān)計算;影響速率的因素及有關(guān)影響速率的因素及有關(guān)計算的關(guān)系式計算的關(guān)系式;電化學(xué)中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先后順序、電電化學(xué)中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先后順序、電極反應(yīng)式的書寫及有關(guān)利用電子守恒的計算極反應(yīng)式的書寫及有關(guān)利用電子守恒的計算;電離程度、水解程度的強弱判斷電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)知識，都是平時復(fù)習(xí)時應(yīng)特別注意的重點。及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)知識，都是平時復(fù)習(xí)時應(yīng)特別注意的重點。在理解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時，也可以借用圖表來直觀理解，同時也有利于提高在理解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時，也可以借用圖表來直觀理解，同時也有利于

28、提高自己分析圖表的能力與技巧?？偨Y(jié)思維的技巧和方法，答題時注意規(guī)范細致。自己分析圖表的能力與技巧?？偨Y(jié)思維的技巧和方法，答題時注意規(guī)范細致。再者是該類題的問題設(shè)計一般沒有遞進性，故答題時可跳躍式解答，千萬不再者是該類題的問題設(shè)計一般沒有遞進性，故答題時可跳躍式解答，千萬不能放棄。能放棄。4.化學(xué)反應(yīng)原理的解題技巧化學(xué)反應(yīng)原理的解題技巧v5.有機大題的類型與解法有機大題的類型與解法v目前考察的主要內(nèi)容，就是以、形成的有機物為載體，考察目前考察的主要內(nèi)容，就是以、形成的有機物為載體，考察有機物的有機物的結(jié)構(gòu)簡式、官能團的判斷、有機方程式的書寫，反應(yīng)類型的判斷結(jié)構(gòu)簡式、官能團的判斷、有機方程式的書寫

29、，反應(yīng)類型的判斷及同分異構(gòu)體的書寫，及同分異構(gòu)體的書寫，基本是這幾個內(nèi)容，從目前來看，理綜有機大題，基本是這幾個內(nèi)容，從目前來看，理綜有機大題，實際上主要是考查是官能團實際上主要是考查是官能團，這是一個重點這是一個重點。所以我們在見有機題時，。所以我們在見有機題時，首首先要抓住各種官能團的推斷，比如說判斷雙鍵，羥基和羧基，這幾個官能先要抓住各種官能團的推斷，比如說判斷雙鍵，羥基和羧基，這幾個官能團，要能夠掌握它的推斷方法。第二要抓住各種官能團的反應(yīng)，這都是表團，要能夠掌握它的推斷方法。第二要抓住各種官能團的反應(yīng)，這都是表現(xiàn)在官能團和官能團之間的判斷，這點我們可以進行遷移。還要抓住同分現(xiàn)在官能團

30、和官能團之間的判斷，這點我們可以進行遷移。還要抓住同分異構(gòu)體的書寫，特別是限定條件統(tǒng)一異構(gòu)體的書寫。異構(gòu)體的書寫，特別是限定條件統(tǒng)一異構(gòu)體的書寫。v在有機合成預(yù)測方面，興奮劑，北京在有機合成預(yù)測方面，興奮劑，北京奧運奧運會游泳中心的會游泳中心的“水立方水立方”的環(huán)保的環(huán)保節(jié)能及福娃的制作材料等其它相關(guān)有機知識。節(jié)能及福娃的制作材料等其它相關(guān)有機知識。v基本解題思路與方法基本解題思路與方法 ：v首先，要認(rèn)真全面審題，牢記有機物的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，有機物的性首先，要認(rèn)真全面審題，牢記有機物的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，有機物的性質(zhì)反映有機物的結(jié)構(gòu)。質(zhì)反映有機物的結(jié)構(gòu)。v第二，審題時，要充分利用已知條件，

31、如化學(xué)式、式量、特別注意反應(yīng)類第二，審題時，要充分利用已知條件，如化學(xué)式、式量、特別注意反應(yīng)類型、反應(yīng)條件。型、反應(yīng)條件。v第三，分析時注意利用已知條件中的相對分子質(zhì)量進行定量的推斷或討論。第三，分析時注意利用已知條件中的相對分子質(zhì)量進行定量的推斷或討論。v第四，對于試題中所給的新信息要作分析，區(qū)分出哪些是有用的，哪些與第四，對于試題中所給的新信息要作分析，區(qū)分出哪些是有用的，哪些與解題無關(guān)。更要找新信息與題目要求及已學(xué)知識的聯(lián)系，對新的化學(xué)反應(yīng)，解題無關(guān)。更要找新信息與題目要求及已學(xué)知識的聯(lián)系，對新的化學(xué)反應(yīng)，要通過對比反應(yīng)物和生成物中化學(xué)鍵的斷裂和化學(xué)鍵的形成來判斷反應(yīng)的要通過對比反應(yīng)物和

32、生成物中化學(xué)鍵的斷裂和化學(xué)鍵的形成來判斷反應(yīng)的類型，然后在已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上應(yīng)用新知識類型，然后在已學(xué)過的知識基礎(chǔ)上應(yīng)用新知識(新信息新信息)回答問題。回答問題。v6、實驗設(shè)計大題的類型與解法、實驗設(shè)計大題的類型與解法v今年高考可能從以下角度命題：今年高考可能從以下角度命題：選擇教材重點演示實驗或?qū)W生實驗，細選擇教材重點演示實驗或?qū)W生實驗，細化其探究過程；以教材實驗為載體，結(jié)合新物質(zhì)性質(zhì)等信息設(shè)計新實驗化其探究過程；以教材實驗為載體，結(jié)合新物質(zhì)性質(zhì)等信息設(shè)計新實驗方案等。落點主要有：簡述實驗操作，分析和解釋實驗現(xiàn)象，書寫化學(xué)方案等。落點主要有：簡述實驗操作，分析和解釋實驗現(xiàn)象，書寫化學(xué)方程式及處理實驗問題。此外，用綠色化學(xué)思想評價實驗方案及探究性方程式及處理實驗問題。此外，用綠色化學(xué)思想評價實驗方