一年級科學下冊認識空氣課件_第1頁
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文檔簡介

1、猜猜看 奇妙奇妙真奇妙， 看不見來摸不著， 無孔不入變化多， 動物植物都需要。 認識空氣認識空氣活動一：尋找空氣我們用到的材料我們用到的材料 我們的做法我們的做法我們看到的現(xiàn)象我們看到的現(xiàn)象找一找找一找？提示：利用塑料袋、氣球、吸管、粉筆、水槽書本等物品來尋找空氣。找到空氣后要及時記錄?；顒佣嚎諝獾奶卣?我們的生活離不開 同樣離不開的還有空氣水水的特征空氣的特征？ 顏色顏色 氣味氣味 味道味道 形狀形狀 是否透明是否透明 狀態(tài)狀態(tài) 水：水：空氣：空氣：沒有顏色沒有顏色 沒有氣味沒有氣味 沒有味道沒有味道 沒有固定形狀沒有固定形狀 透明透明 液液 體體氣氣 體體透明透明沒有固定形狀沒有固定形狀

2、沒有味道沒有味道沒有氣味沒有氣味沒有顏色沒有顏色 水和空氣有什么相同點和不同點？ 相同：水和空氣都是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定形狀、透明的。 不同點：空氣是氣體、水是液體。比較不同水可以將杯子裝滿，占據(jù)燒杯的空間，那么空氣能占據(jù)燒杯的空間嗎？動動腦動動腦你認為空氣占據(jù)空間嗎？活動三：空氣占據(jù)空間嗎？實驗材料：燒杯、塑料瓶、乒乓球、水槽等 實驗一：裝有紙團的燒杯倒扣著豎直壓進水槽中，在豎直拿出來，觀察紙團有沒有濕？為什么？ 實驗二：將塑料瓶小孔堵住后豎直把水槽中的乒乓球壓入水中，然后將堵住塑料瓶小孔的手拿開，觀察出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么？注意： 要選擇多種方法和材料證明自己的猜想，并且要讓小組同學都能觀察到實驗的現(xiàn)象，不要將水弄到課桌上，玻璃儀器要輕拿輕放。實驗完成要及時記錄。

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