湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊4.4平行線的判定同步練習(xí)教師版_第1頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊4.4平行線的判定同步練習(xí)教師版_第2頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊4.4平行線的判定同步練習(xí)教師版_第3頁
湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊4.4平行線的判定同步練習(xí)教師版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、湘教版數(shù)學(xué)七年級下冊4.4平行線的判定同步練習(xí)一 、選擇題如圖,能判定ebac的條件是( ) a.c=abe b.a=ebd c.c=abc d.a=abe【答案解析】d如圖,下列能判定abef的條件有( ) b+bfe=180;1=2;3=4;b=5 a.1個 b.2個 c.3個 d.4個【答案解析】如圖,點e在cd延長線上,下列條件中不能判定abcd的是( ) a.1=2 b.3=4 c.5=b d.b+bdc=180【答案解析】a如圖,下列條件中,能判定deac的是( ) a.edc=efc b.afe=acd c.3=4 d.1=2【答案解析】c下列說法中正確的是( ) a.如果同一平

2、面內(nèi)的兩條線段不相交,那么這兩條線所在直線互相平行 b.不相交的兩條直線一定是平行線 c.同一平面內(nèi)兩條射線不相交,則這兩條射線互相平行 d.同一平面內(nèi)有兩條直線不相交,這兩條直線一定是平行線【答案解析】d對于圖中標(biāo)記的各角,下列條件能夠推理得到ab的是( ) a.1=2 b.2=4 c.3=4 d.14=180【答案解析】d如圖,下列條件中,不能判斷直線l1l2的是( ) a.1=3 b.2=3 c.4=5 d.2+4=180【答案解析】b如圖,一條公路修到湖邊時,需拐彎繞湖而過,若第一次拐角a=120,第二次拐角b=150.第三次拐的角是c,這時的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行,則c為

3、( ) a.120 b.130 c.140 d.150【答案解析】d二 、填空題如圖,已知ab與cf相交于點e,aef=80,要使abcd,需要添加的一個條件是 .【答案解析】答案為:c=100.如圖,若1=2,則 ,依據(jù)是 . 【答案解析】答案為:ad,bc如圖,直線a,b與直線c相交,給出下列條件:1=2;3=6;4+7=180; 5+3=180,其中能判斷ab的是_(填序號)。 【答案解析】答案為:如圖,1=2,b+bde=180,則圖中一組平行線可以是_.【答案解析】答案為:abef或debc(填一個即可)三 、解答題如圖,aefcfe=180,1=2,eg與hf平行嗎?為什么?【答案解析】解:平行理由:aefcfe=180,abcd.aef=efd.1=2,aef1=efd2,即gef=hfe.gefh.如圖,已知c=1,2和d互余,befd于點g求證:abcd【答案解析】證明:befd,egd=90,1+d=90,又2和d互余,即2+d=90,1=2,又已知c=1,c=2,abcd如圖,在abc中,cdab,垂足為d,點e在bc上,efab,垂足為f.1=2,判斷dg與bc是否平行,并說明理由. 【答案解析】略如圖,ae平分bac,ce平分acd,且1+2=90.試說明cda

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論