2011屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：必修一教材文言知識(shí)鞏固

1、基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高第一編第一編 教材文言知識(shí)鞏固教材文言知識(shí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)你是不是有過(guò)月亮圓了，夢(mèng)還掛在樹(shù)梢的遺憾？你是你是不是有過(guò)月亮圓了，夢(mèng)還掛在樹(shù)梢的遺憾？你是不是有過(guò)走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱？你是不是有不是有過(guò)走了很遠(yuǎn)，距離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)的懊惱？你是不是有過(guò)躊躇在外，不敢敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的猶豫？親愛(ài)的朋友，讓過(guò)躊躇在外，不敢敲開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的猶豫？親愛(ài)的朋友，讓我們背上夢(mèng)想的行囊，為夢(mèng)想跋

2、涉，向夢(mèng)想奮進(jìn)，推開(kāi)夢(mèng)我們背上夢(mèng)想的行囊，為夢(mèng)想跋涉，向夢(mèng)想奮進(jìn)，推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)吧！想之門(mén)吧！夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線；夢(mèng)想夢(mèng)想是黑夜里的燈塔，能讓遠(yuǎn)航的船找到航線；夢(mèng)想是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢(mèng)想是火，是懸崖上的巖石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢(mèng)想是火，在冰凍的季節(jié)給人以溫暖。在冰凍的季節(jié)給人以溫暖?；A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋，蒲公英夢(mèng)想雄鷹夢(mèng)想翱翔藍(lán)天，溪流夢(mèng)想?yún)R入海洋，蒲公英夢(mèng)想走遍天涯海角，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過(guò)千百次跌撞，雄走遍天涯海角，種子夢(mèng)想沖出土壤。經(jīng)過(guò)千百次跌撞，雄鷹

3、終于歷練出征服天空的翅膀；經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的艱難跋涉，鷹終于歷練出征服天空的翅膀；經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水的艱難跋涉，溪流終于匯入汪洋大海；經(jīng)過(guò)千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，溪流終于匯入汪洋大海；經(jīng)過(guò)千百次在雨雪風(fēng)霜中跌宕，蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過(guò)四處尋找養(yǎng)分，一天蒲公英終于天涯海角四處安家；經(jīng)過(guò)四處尋找養(yǎng)分，一天天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽(yáng)光和新鮮天與黑暗奮斗，種子終于沖破土壤，感受雨露陽(yáng)光和新鮮空氣，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)?？諝猓麻L(zhǎng)成長(zhǎng)。基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無(wú)所畏懼。為了夢(mèng)想是一種勇氣，因?yàn)樗麜?huì)讓人變得無(wú)所畏懼。為了心中

4、的那份信念，人便擁有了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，即使前面心中的那份信念，人便擁有了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，即使前面深淵萬(wàn)丈，也有跨過(guò)去的勇氣！夢(mèng)想是一種選擇，對(duì)于一深淵萬(wàn)丈，也有跨過(guò)去的勇氣！夢(mèng)想是一種選擇，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，可以拋棄一切不個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，為了心中的夢(mèng)想，可以拋棄一切不必要的負(fù)擔(dān)。他勇敢，他堅(jiān)毅，即使一無(wú)所有，他都從未必要的負(fù)擔(dān)。他勇敢，他堅(jiān)毅，即使一無(wú)所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)夢(mèng)想成真。猶豫，他相信，只要堅(jiān)持，一切都會(huì)夢(mèng)想成真?；A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高有什么能阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步？有什么能夠妨礙有什

5、么能阻擋我們追尋夢(mèng)想的腳步？有什么能夠妨礙我們對(duì)夢(mèng)想的癡迷？有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向？有什我們對(duì)夢(mèng)想的癡迷？有什么能迷失我們追夢(mèng)的方向？有什么能動(dòng)搖我們推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的決心？沒(méi)有！因?yàn)槲覀冇袥Q么能動(dòng)搖我們推開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)的決心？沒(méi)有！因?yàn)槲覀冇袥Q心，讓追夢(mèng)的路不再艱辛；有毅力，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，有心，讓追夢(mèng)的路不再艱辛；有毅力，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，有熱情，讓夢(mèng)想途風(fēng)景格外優(yōu)美；有執(zhí)著，讓夢(mèng)想變得異常熱情，讓夢(mèng)想途風(fēng)景格外優(yōu)美；有執(zhí)著，讓夢(mèng)想變得異常珍貴。珍貴。擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼，因?yàn)閴?mèng)想是水，能滴擁有夢(mèng)想，并勇于為夢(mèng)想打拼，因?yàn)閴?mèng)想是水，能滴穿堅(jiān)硬的石；夢(mèng)想是石，能敲開(kāi)成功的門(mén)；夢(mèng)想是門(mén)，能穿堅(jiān)

6、硬的石；夢(mèng)想是石，能敲開(kāi)成功的門(mén)；夢(mèng)想是門(mén)，能引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，成引導(dǎo)我們走進(jìn)一片新的天地。讓我們帶著自己的夢(mèng)想，成功地實(shí)現(xiàn)理想。功地實(shí)現(xiàn)理想?；A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高必修必修1 古典詩(shī)歌古典詩(shī)歌基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高 ：靜女靜女氓氓離騷離騷(節(jié)選節(jié)選)孔雀孔雀東南飛東南飛(并序并序)迢迢牽牛星迢迢牽牛星短歌行短歌行歸園田居歸園田居上邪上邪飲馬長(zhǎng)城窟行飲馬長(zhǎng)城窟行登池上樓登池上樓晚登三山還望京邑晚登三山還望京邑基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合

7、素質(zhì)提高邱應(yīng)儀邱應(yīng)儀聽(tīng)月詩(shī)聽(tīng)月詩(shī)明朝萬(wàn)歷年間，福建晉江某富翁新落成一座高樓，明朝萬(wàn)歷年間，福建晉江某富翁新落成一座高樓，請(qǐng)翰林院編修黃志清題寫(xiě)匾名。黃據(jù)前人詩(shī)句請(qǐng)翰林院編修黃志清題寫(xiě)匾名。黃據(jù)前人詩(shī)句“小樓一夜小樓一夜聽(tīng)春雨聽(tīng)春雨”擬取名擬取名“聽(tīng)雨樓聽(tīng)雨樓”，可是不慎寫(xiě)成，可是不慎寫(xiě)成“聽(tīng)月樓聽(tīng)月樓”。旁邊一秀才譏諷道：旁邊一秀才譏諷道：“自古只有玩月、賞月、踏月之說(shuō)，自古只有玩月、賞月、踏月之說(shuō)，何來(lái)聽(tīng)月之章？何來(lái)聽(tīng)月之章？”正當(dāng)黃志清面有窘色、想涂改重寫(xiě)時(shí)，正當(dāng)黃志清面有窘色、想涂改重寫(xiě)時(shí)，聰明的妻子邱應(yīng)儀出來(lái)解圍道：聰明的妻子邱應(yīng)儀出來(lái)解圍道：“聽(tīng)月聽(tīng)月二字妙絕，何二字妙絕，何基礎(chǔ)知識(shí)

8、梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高需重寫(xiě)？需重寫(xiě)？”眾人愕然，她卻笑哈哈地說(shuō)：眾人愕然，她卻笑哈哈地說(shuō)：“古人有古人有聽(tīng)月詩(shī)聽(tīng)月詩(shī)可以為證：可以為證：聽(tīng)月樓頭接太清，依樓聽(tīng)月最分聽(tīng)月樓頭接太清，依樓聽(tīng)月最分明。摩天咿啞冰輪轉(zhuǎn)，搗藥丁冬玉杵鳴。樂(lè)奏廣寒聲細(xì)細(xì)，明。摩天咿啞冰輪轉(zhuǎn)，搗藥丁冬玉杵鳴。樂(lè)奏廣寒聲細(xì)細(xì)，斧柯丹桂響丁丁。偶然一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語(yǔ)聲。斧柯丹桂響丁丁。偶然一陣香風(fēng)起，吹落嫦娥笑語(yǔ)聲。”眾人一聽(tīng)，都贊嘆不已。眾人一聽(tīng)，都贊嘆不已?！靶且灰孤?tīng)春雨小樓一夜聽(tīng)春雨”是誰(shuí)的詩(shī)句？是誰(shuí)的詩(shī)句？ 邱應(yīng)儀虛擬的邱應(yīng)儀虛擬的聽(tīng)月詩(shī)聽(tīng)月詩(shī)妙在何處？妙在何處？基礎(chǔ)知

9、識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案陸游的詩(shī)句，篇名陸游的詩(shī)句，篇名臨安春雨初霽臨安春雨初霽運(yùn)用了美麗的神話傳說(shuō)和精妙的摹聲調(diào)。運(yùn)用了美麗的神話傳說(shuō)和精妙的摹聲調(diào)?；A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高一、通假字一、通假字(找出通假字并解釋找出通假字并解釋)1指九天以為正兮指九天以為正兮(“_”通通“_”，_)2今若遣此婦，終老不復(fù)取今若遣此婦，終老不復(fù)取(“_”通通“_”，_)3蒲葦紉如絲蒲葦紉如絲(“_”通通“_”，_)4奄奄黃昏后奄奄黃昏后(“_”通通“_”，_)5何時(shí)可掇何時(shí)可掇(“_”通通“_”，_)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一

10、編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高6上邪！我欲與君相知上邪！我欲與君相知(“_”通通“_”，_)7愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕(“_”通通“_”，_)(“_”通通“_”，_)8說(shuō)懌女美說(shuō)懌女美(“_”通通“_”，_)(“_”通通“_”，_)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高9自牧歸荑自牧歸荑(“_”通通“_”，_)10匪女之為美，美人之貽匪女之為美，美人之貽(“_”通通“_”，_) (“_”通通“_”，_)11來(lái)吾道夫先路來(lái)吾道夫先路(“_”通通“_”，_)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案

11、答案1.正證作證正證作證2.取娶娶妻取娶娶妻3.紉韌紉韌柔韌牢固柔韌牢固4.奄奄晻晻日色昏暗無(wú)光的樣子奄奄晻晻日色昏暗無(wú)光的樣子5.掇掇輟停止輟停止6.邪耶啊邪耶啊7.愛(ài)薆隱藏，遮掩見(jiàn)愛(ài)薆隱藏，遮掩見(jiàn)現(xiàn)出現(xiàn)現(xiàn)出現(xiàn)8.說(shuō)悅喜愛(ài)女汝你說(shuō)悅喜愛(ài)女汝你9.歸饋贈(zèng)歸饋贈(zèng)送送10.匪非不是女汝你匪非不是女汝你11.道導(dǎo)引導(dǎo)道導(dǎo)引導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高二、古今異義詞二、古今異義詞(寫(xiě)出加點(diǎn)詞的古義寫(xiě)出加點(diǎn)詞的古義)1共事共事二三年二三年古義：古義：_今義：在一起工作今義：在一起工作2葉葉相葉葉相交通交通古義：古義：_今義：運(yùn)輸事業(yè)的總稱(chēng)今義：運(yùn)輸事業(yè)的總稱(chēng)3

12、昔三后之昔三后之純粹純粹兮兮古義：古義：_今義：不摻雜別的成分的今義：不摻雜別的成分的基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高4入門(mén)入門(mén)各自媚各自媚古義：古義：_今義：得到門(mén)徑，初步學(xué)會(huì)今義：得到門(mén)徑，初步學(xué)會(huì)5可憐可憐體無(wú)比體無(wú)比古義：古義：_今義：值得憐憫今義：值得憐憫6處分處分適兄意適兄意古義：古義：_今義：對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定今義：對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高7多謝多謝后世人，戒之慎勿忘后世人，戒之慎勿忘古義：古義：_今義：非常感謝今義：非常感謝8君家婦君

13、家婦難為難為古義：古義：_今義：多表示使別人為難，或是用于感謝別人代自己今義：多表示使別人為難，或是用于感謝別人代自己做事的客套話做事的客套話9本自無(wú)本自無(wú)教訓(xùn)教訓(xùn)古義：古義：_今義：從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)今義：從錯(cuò)誤或失敗中取得的知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案1.夫妻在一起共同生活。夫妻在一起共同生活。2.交錯(cuò)。交錯(cuò)。3.沒(méi)有沒(méi)有雜質(zhì)，純正、完美。雜質(zhì)，純正、完美。4.各自回自己家門(mén)。各自回自己家門(mén)。5.可愛(ài)可愛(ài)6.對(duì)事情的處理，處置對(duì)事情的處理，處置7.多多告訴多多告訴8.難當(dāng)難當(dāng)9.教養(yǎng)教養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)

14、習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高三、實(shí)詞的一詞多義三、實(shí)詞的一詞多義1會(huì)會(huì) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高2相相 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高3數(shù)數(shù) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高7復(fù)復(fù) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高8適適 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案

15、1.副詞，當(dāng)然，必定副詞，當(dāng)然，必定/動(dòng)詞，舉行盟會(huì)動(dòng)詞，舉行盟會(huì)/副詞，副詞，恰好恰好/副詞，必然副詞，必然/名詞，機(jī)會(huì)名詞，機(jī)會(huì)2副詞，互相副詞，互相/副詞，表示動(dòng)作偏指一方副詞，表示動(dòng)作偏指一方/名詞，相貌名詞，相貌/名詞，丞相名詞，丞相/動(dòng)詞，輔佐動(dòng)詞，輔佐3副詞，多次副詞，多次/名詞，數(shù)量名詞，數(shù)量/名詞，技藝名詞，技藝/動(dòng)詞，計(jì)算動(dòng)詞，計(jì)算/數(shù)詞，幾，表不確定的數(shù)目數(shù)詞，幾，表不確定的數(shù)目/動(dòng)詞，列舉罪狀加以責(zé)備動(dòng)詞，列舉罪狀加以責(zé)備4動(dòng)詞，間隔動(dòng)詞，間隔/副詞，斷斷續(xù)續(xù)地副詞，斷斷續(xù)續(xù)地/動(dòng)詞，離間動(dòng)詞，離間/副詞，副詞，悄悄地悄悄地/名詞，中間名詞，中間基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材

16、文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高5副詞，故意副詞，故意/名詞，緣故名詞，緣故/連詞，所以連詞，所以6名詞，標(biāo)準(zhǔn)，限度名詞，標(biāo)準(zhǔn)，限度/動(dòng)詞，衡量動(dòng)詞，衡量/名詞，氣度名詞，氣度/量詞，量詞，次，回次，回/動(dòng)詞，越過(guò)動(dòng)詞，越過(guò)/動(dòng)詞，揣度動(dòng)詞，揣度7副詞，又，再副詞，又，再/形容詞，雙層的形容詞，雙層的/動(dòng)詞，答復(fù)動(dòng)詞，答復(fù)/動(dòng)詞，動(dòng)詞，重疊，復(fù)雜重疊，復(fù)雜8動(dòng)詞，出嫁動(dòng)詞，出嫁/動(dòng)詞，適合，依照動(dòng)詞，適合，依照/副詞，剛剛副詞，剛剛/動(dòng)詞，動(dòng)詞，到到去去/副詞，恰好，正好副詞，恰好，正好基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高四、虛詞的一詞多義四、虛

17、詞的一詞多義1將將 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高2之之 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高3于于4其其 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高5以以 基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案1.qing，動(dòng)詞，請(qǐng)、希望，動(dòng)詞，請(qǐng)、希望/助詞，不譯助詞，不譯/動(dòng)詞，動(dòng)詞，率領(lǐng)率領(lǐng)/動(dòng)詞，扶持動(dòng)詞，扶持/名詞，將領(lǐng)名詞，將領(lǐng)/副詞，將要副詞，將要2助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志助詞，定語(yǔ)后置的標(biāo)志/句末助詞，補(bǔ)足音節(jié)，不句末助詞，補(bǔ)足音節(jié)，不譯譯/助詞，可譯為助

18、詞，可譯為“的的”/人稱(chēng)代詞，他人稱(chēng)代詞，他/指示代詞，這指示代詞，這/動(dòng)動(dòng)詞，到詞，到去去/音節(jié)助詞，無(wú)義音節(jié)助詞，無(wú)義3介詞，引出動(dòng)作的處所，譯為介詞，引出動(dòng)作的處所，譯為“在在”/介詞，表被介詞，表被動(dòng)，譯為動(dòng)，譯為“被被”/介詞，表比較，可譯為介詞，表比較，可譯為“比比”基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高4形容詞詞頭形容詞詞頭/第三人稱(chēng)代詞，第三人稱(chēng)代詞，“它的它的”/句中語(yǔ)氣詞，句中語(yǔ)氣詞，不譯不譯/指示代詞，那指示代詞，那(些些)/第三人稱(chēng)代詞，第三人稱(chēng)代詞，“她的她的”5連詞，表目的，來(lái)連詞，表目的，來(lái)/介詞，用介詞，用/介詞，把，拿介詞，把，

19、拿/連詞，連詞，相當(dāng)于相當(dāng)于“而而”，表并列，表并列/動(dòng)詞，認(rèn)為動(dòng)詞，認(rèn)為/介詞，因?yàn)榻樵~，因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高五、指出活用類(lèi)型并解釋五、指出活用類(lèi)型并解釋1三歲食三歲食貧貧()_2千萬(wàn)不復(fù)千萬(wàn)不復(fù)全全()_3足以足以榮榮汝身汝身()_4便便利利此月內(nèi)此月內(nèi)()_5二三二三其德其德()_6名名余曰正則兮余曰正則兮()_7紉紉秋蘭以為佩秋蘭以為佩()_基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高8冬冬雷雷震震震震()_9夏夏雨雨雪雪()_10夙夙興夜寐興夜寐()_11卿當(dāng)卿當(dāng)日日勝貴勝貴()_12孔雀孔雀東南東南飛飛

20、()_13逆以逆以煎煎我懷我懷()_14天下歸心天下歸心()_基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案1.形容詞作名詞貧苦的生活形容詞作名詞貧苦的生活2形容詞作動(dòng)詞保全形容詞作動(dòng)詞保全3形容詞的使動(dòng)用法使形容詞的使動(dòng)用法使受榮華受榮華4形容詞的意動(dòng)用法以形容詞的意動(dòng)用法以為吉利為吉利5數(shù)詞作動(dòng)詞數(shù)詞作動(dòng)詞 有時(shí)二，有時(shí)三，指經(jīng)常改變有時(shí)二，有時(shí)三，指經(jīng)常改變6名詞作動(dòng)詞取名名詞作動(dòng)詞取名7名詞作動(dòng)詞連結(jié)名詞作動(dòng)詞連結(jié)8名詞作動(dòng)詞打雷名詞作動(dòng)詞打雷9名詞作動(dòng)詞降下名詞作動(dòng)詞降下基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高10名詞作狀

21、語(yǔ)在早晨；在夜里名詞作狀語(yǔ)在早晨；在夜里11名詞作狀語(yǔ)一天天地名詞作狀語(yǔ)一天天地12名詞作狀語(yǔ)向東南名詞作狀語(yǔ)向東南13動(dòng)詞的使動(dòng)用法使動(dòng)詞的使動(dòng)用法使受煎熬受煎熬14動(dòng)詞的使動(dòng)用法使動(dòng)詞的使動(dòng)用法使歸服歸服基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高六、指出下列文言句式的特點(diǎn)并翻譯六、指出下列文言句式的特點(diǎn)并翻譯1為仲卿母所遣。為仲卿母所遣。()翻譯：翻譯：_2將子無(wú)怒，秋以為期。將子無(wú)怒，秋以為期。()翻譯：翻譯： _ 3恐年歲之不吾與?？帜隁q之不吾與。()翻譯：翻譯： _4俟我于城隅。俟我于城隅。()翻譯：翻譯：_基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（

22、廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高5雞鳴桑樹(shù)顛。雞鳴桑樹(shù)顛。()翻譯：翻譯：_6匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀。()翻譯：翻譯：_7非為織作遲，君家婦難為！非為織作遲，君家婦難為！()翻譯：翻譯：_8狗吠深巷中。狗吠深巷中。()翻譯：翻譯：_9不久當(dāng)歸還，還必相迎取。不久當(dāng)歸還，還必相迎取。()翻譯：翻譯：_基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案1.被動(dòng)句被焦仲卿的母親休棄。被動(dòng)句被焦仲卿的母親休棄。2賓語(yǔ)前置句請(qǐng)你不要生氣，將秋天作為我們的賓語(yǔ)前置句請(qǐng)你不要生氣，將秋天作為我們的婚期。婚期。3賓語(yǔ)前置句只怕年月不等我。賓語(yǔ)前置句只怕年月不等我。4狀語(yǔ)后置句

23、在城上的角樓處等我。狀語(yǔ)后置句在城上的角樓處等我。5省略句、狀語(yǔ)后置句雞省略句、狀語(yǔ)后置句雞(在在)桑樹(shù)頂部打鳴。桑樹(shù)頂部打鳴?；A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高6判斷句其實(shí)不是來(lái)交換蠶絲，是來(lái)同我商量婚判斷句其實(shí)不是來(lái)交換蠶絲，是來(lái)同我商量婚事。事。7判斷句不是我織布緩慢，而是你家媳婦難做！判斷句不是我織布緩慢，而是你家媳婦難做！8省略句、狀語(yǔ)后置句狗省略句、狀語(yǔ)后置句狗(在在)深巷中吠叫。深巷中吠叫。9省略句省略句(我我)不久就會(huì)回來(lái)，不久就會(huì)回來(lái)，(我我)回來(lái)后一定去迎回來(lái)后一定去迎接接(你你)。基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版

24、）綜合素質(zhì)提高1下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法與下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法與“乘彼垝垣，乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)以望復(fù)關(guān)”中中“以以”相同的一項(xiàng)是相同的一項(xiàng)是()a以以爾車(chē)來(lái)爾車(chē)來(lái)b紉秋蘭紉秋蘭以以為佩為佩c足足以以榮汝身榮汝身 d路幽昧路幽昧以以險(xiǎn)隘險(xiǎn)隘基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高解析解析均是表目的的連詞，均是表目的的連詞，“來(lái)來(lái)”。a項(xiàng)，介詞，項(xiàng)，介詞，用。用。b項(xiàng)，介詞，把，拿。項(xiàng)，介詞，把，拿。d項(xiàng)，連詞，相當(dāng)于項(xiàng)，連詞，相當(dāng)于“而而”，表并列。表并列。答案答案c基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高2下列各句中加點(diǎn)詞

25、意義相同的一項(xiàng)是下列各句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是()基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高解析解析將、正要。將、正要。a.流下流下/下面；下面；c.看見(jiàn)看見(jiàn)/用在動(dòng)詞前，用在動(dòng)詞前，表示對(duì)我怎么樣；表示對(duì)我怎么樣；d.眺望眺望/指望。指望。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高3下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ()a攝提攝提貞貞于孟陬兮于孟陬兮 貞：正巧，正好貞：正巧，正好b日月忽其不日月忽其不淹淹兮兮 淹：沒(méi)有淹：沒(méi)有c惟惟草木之零落兮草木之零落兮 惟：想惟：想d適適得府君

26、書(shū)得府君書(shū) 適：剛才適：剛才解析解析淹：久留。淹：久留。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高4下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是下列句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()a士之耽兮，猶可說(shuō)也士之耽兮，猶可說(shuō)也 b淇則有岸，隰則有泮淇則有岸，隰則有泮c以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷以爾車(chē)來(lái)，以我賄遷 d于嗟女兮，無(wú)與士耽于嗟女兮，無(wú)與士耽解析解析a“說(shuō)說(shuō)”通通“脫脫”；b.“泮泮”通通“畔畔”；d.“于于”通通“吁吁”。答案答案c基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高5下列各項(xiàng)中詞類(lèi)活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)下列各項(xiàng)中詞類(lèi)活用現(xiàn)象不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)

27、是是()a名名余曰正則兮余曰正則兮 b脈脈不得脈脈不得語(yǔ)語(yǔ)c冬冬雷雷震震震震 d烏鵲烏鵲南南飛飛解析解析d項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ)，其他三項(xiàng)屬名詞作動(dòng)詞。項(xiàng)為名詞作狀語(yǔ)，其他三項(xiàng)屬名詞作動(dòng)詞。答案答案d基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高6下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義相同的一項(xiàng)是下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今義相同的一項(xiàng)是()a東家有賢女，自名秦羅敷，東家有賢女，自名秦羅敷，可憐可憐體無(wú)比體無(wú)比b昔三后之昔三后之純粹純粹兮，固眾芳之所在兮，固眾芳之所在c惟草木之惟草木之零落零落兮，恐美人之遲暮兮，恐美人之遲暮d便利便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)此月內(nèi)，六合正相應(yīng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考

28、總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高解析解析零落：古今均譯為零落：古今均譯為“凋零飄落凋零飄落”。a項(xiàng)，古項(xiàng)，古義：可愛(ài)；今義：值得同情。義：可愛(ài)；今義：值得同情。b項(xiàng)，古義：沒(méi)有雜質(zhì)，比項(xiàng)，古義：沒(méi)有雜質(zhì)，比喻品德純正、完美；今義：不摻雜別的成分的。喻品德純正、完美；今義：不摻雜別的成分的。d項(xiàng)，古項(xiàng)，古義：吉利；今義：方便。義：吉利；今義：方便。答案答案c基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高7下列文言句式屬賓語(yǔ)前置句的一項(xiàng)是下列文言句式屬賓語(yǔ)前置句的一項(xiàng)是()a匪我愆期，子無(wú)良媒匪我愆期，子無(wú)良媒 b恐年歲之不吾與恐年歲之不吾與c俱會(huì)大道口俱會(huì)大道口 d肇錫余以

29、嘉名肇錫余以嘉名解析解析a項(xiàng)屬判斷句；項(xiàng)屬判斷句；c項(xiàng)屬省略句；項(xiàng)屬省略句；d項(xiàng)屬狀語(yǔ)后項(xiàng)屬狀語(yǔ)后置句置句“會(huì)會(huì)”后省略后省略(可可)。答案答案b基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高8下列文言句式不屬于倒裝句的一項(xiàng)是下列文言句式不屬于倒裝句的一項(xiàng)是()a非為織作遲，君家婦難為非為織作遲，君家婦難為 b夫晉，何厭之有夫晉，何厭之有c何以解憂何以解憂 d俟我于城隅俟我于城隅解析解析a項(xiàng)屬判斷句；項(xiàng)屬判斷句；b、c兩項(xiàng)屬賓語(yǔ)前置句；兩項(xiàng)屬賓語(yǔ)前置句；d項(xiàng)屬狀語(yǔ)后置句。項(xiàng)屬狀語(yǔ)后置句。答案答案a基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高9名

30、句默寫(xiě)名句默寫(xiě)(1)詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)邶風(fēng)邶風(fēng)靜女靜女中中“_，_”兩句，描寫(xiě)了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣兩句，描寫(xiě)了一對(duì)青年男女約會(huì)逗趣的生動(dòng)細(xì)節(jié)。的生動(dòng)細(xì)節(jié)。(2009年四川卷年四川卷)(2)_，_。反是不思，亦已焉哉！。反是不思，亦已焉哉！(詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)氓氓)(2009年廣東卷年廣東卷)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高( 3 ) 屈 心 而 抑 志 兮 ，屈 心 而 抑 志 兮 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。_。固前圣之所厚。固前圣之所厚。(屈原屈原離騷離騷)(2009年全國(guó)卷年全國(guó)卷)(4)紛吾既有此內(nèi)美兮，紛吾既有此內(nèi)美兮，_

31、。(屈原屈原離騷離騷)(2009年江蘇卷年江蘇卷)(5)盈漢代五言詩(shī)盈漢代五言詩(shī)迢迢牽牛星迢迢牽牛星“_；_”，寫(xiě)出近在咫尺，若隔天涯，難以排，寫(xiě)出近在咫尺，若隔天涯，難以排遣的離別之苦。遣的離別之苦。(2009年四川卷年四川卷)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高( 6 ) 山 不 厭 高 ， 海 不 厭 深 。 周 公 吐 哺 ，山 不 厭 高 ， 海 不 厭 深 。 周 公 吐 哺 ，_。(曹操曹操短歌行短歌行)(2009年安徽卷年安徽卷)( 7 ) 羈 鳥(niǎo) 戀 舊 林 ，羈 鳥(niǎo) 戀 舊 林 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

32、 _ 。_，守拙歸園田。，守拙歸園田。(陶淵明陶淵明歸園田居歸園田居)(2009年全國(guó)卷年全國(guó)卷)( 8 ) 氓 之 蚩 蚩 ， 抱 布 貿(mào) 絲 。 匪 來(lái) 貿(mào) 絲 ，氓 之 蚩 蚩 ， 抱 布 貿(mào) 絲 。 匪 來(lái) 貿(mào) 絲 ，_。(2007年重慶卷年重慶卷)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高(9)送子涉淇，至于頓丘。送子涉淇，至于頓丘。_，_。將子無(wú)怒，秋以為期。將子無(wú)怒，秋以為期。(2007年湖南卷年湖南卷)( 1 0 ) 紛 吾 既 有 此 內(nèi) 美 兮 ， 又 重 之 以 修 能 。紛 吾 既 有 此 內(nèi) 美 兮 ， 又 重 之 以 修 能 。_，_。(

33、2006年湖南卷年湖南卷)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高(11)_，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，_。(2005年北京卷年北京卷)(12)_，_。周公吐哺，。周公吐哺，天下歸心。天下歸心。(2006年北京卷年北京卷)(13)_，池魚(yú)思故淵。，池魚(yú)思故淵。(2006年福建卷、年福建卷、2008年安徽卷年安徽卷)基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高(14)方宅十余畝，草屋八九間。方宅十余畝，草屋八九間。_，_。(2008年江西卷年江西卷)(15)_，園柳變鳴禽。，園柳變鳴禽。(2005年山東卷年山東卷)(1

34、6)_，_？譬如朝？譬如朝露，去日苦多。露，去日苦多?；A(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案(1)愛(ài)而不見(jiàn)愛(ài)而不見(jiàn)/搔首踟躕搔首踟躕(2)信誓旦旦不思其反信誓旦旦不思其反(3)忍尤而攘詬伏清白以死直兮忍尤而攘詬伏清白以死直兮(4)又重之以修能又重之以修能(5)盈盈一水間盈盈一水間/脈脈不得語(yǔ)脈脈不得語(yǔ)(6)天下歸心天下歸心(7)池魚(yú)思故淵開(kāi)荒南野際池魚(yú)思故淵開(kāi)荒南野際(8)來(lái)即我謀來(lái)即我謀(9)匪我愆期子無(wú)良媒匪我愆期子無(wú)良媒基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高(10)扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩

35、(11)君當(dāng)作磐石磐石無(wú)轉(zhuǎn)移君當(dāng)作磐石磐石無(wú)轉(zhuǎn)移(12)山不厭高水不厭深山不厭高水不厭深(13)羈鳥(niǎo)戀舊林羈鳥(niǎo)戀舊林(14)榆柳蔭后檐桃李羅堂前榆柳蔭后檐桃李羅堂前(15)池塘生春草池塘生春草(16)對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高10翻譯下列句子翻譯下列句子(1)雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。雖與府吏要，渠會(huì)永無(wú)緣。譯文：譯文：_(2)適得府君書(shū)。明日來(lái)迎汝。適得府君書(shū)。明日來(lái)迎汝。譯文：譯文：_(3)多謝后世人，戒之慎勿忘！多謝后世人，戒之慎勿忘！譯文：譯文：_基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)

36、提高(4)紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能。譯文：譯文：_ (5)乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路！譯文：譯文：_(6)唯夫黨人之偷樂(lè)兮，路幽昧以險(xiǎn)隘。唯夫黨人之偷樂(lè)兮，路幽昧以險(xiǎn)隘。譯文：譯文：_基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高答案答案(1)雖然我曾與仲卿有約定，雖然我曾與仲卿有約定，(但是看來(lái)但是看來(lái))與他與他相會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。相會(huì)永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。(2)剛才得到太守的來(lái)信。明天就來(lái)迎娶你。剛才得到太守的來(lái)信。明天就來(lái)迎娶你。(3)多多告訴后世的人們，以此為鑒，千萬(wàn)不要忘記多多告訴后世的人們，以此

37、為鑒，千萬(wàn)不要忘記(這個(gè)悲劇這個(gè)悲劇)!(4)我已經(jīng)具有這么繁多的內(nèi)在美好品質(zhì)，又加上優(yōu)秀我已經(jīng)具有這么繁多的內(nèi)在美好品質(zhì)，又加上優(yōu)秀的才能。的才能。(5)乘上駿馬快跑，來(lái)吧，我引導(dǎo)做前驅(qū)帶路！乘上駿馬快跑，來(lái)吧，我引導(dǎo)做前驅(qū)帶路！(6)那些結(jié)堂營(yíng)私的小人茍且偷安、貪圖享樂(lè)，國(guó)家的那些結(jié)堂營(yíng)私的小人茍且偷安、貪圖享樂(lè)，國(guó)家的前途黑暗而危險(xiǎn)。前途黑暗而危險(xiǎn)。基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一編 教材文言知識(shí)鞏固高考總復(fù)習(xí)（廣東專(zhuān)版）綜合素質(zhì)提高(一一)閱讀下面這首詩(shī)，回答閱讀下面這首詩(shī)，回答1112題。題。有所思有所思注注有所思，乃在大海南。何用問(wèn)遺君？雙珠有所思，乃在大海南。何用問(wèn)遺君？雙珠瑇瑇瑁簪瑁簪，用，用玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其玉紹繚之。聞君有他心，拉雜摧燒之。摧燒之，當(dāng)風(fēng)揚(yáng)其灰。從今而往，勿復(fù)相