二年級(jí)語(yǔ)文第二課時(shí)

1、1313、動(dòng)手做做看、動(dòng)手做做看人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我會(huì)寫漫、朗等、我會(huì)寫漫、朗等5個(gè)生個(gè)生字。字。2、我能理解課文內(nèi)容，、我能理解課文內(nèi)容， 并有感情地朗讀課文。并有感情地朗讀課文。 自學(xué)指導(dǎo)一：自學(xué)指導(dǎo)一：1、科學(xué)家提出了一個(gè)什么問題？、科學(xué)家提出了一個(gè)什么問題？2、伊琳娜是怎么做的？為什么笑了？、伊琳娜是怎么做的？為什么笑了？3、伊琳娜為什么生氣？又為什么笑了？、伊琳娜為什么生氣？又為什么笑了？ （6分鐘后比一比誰(shuí)回答的好。）分鐘后比一比誰(shuí)回答的好。）“一個(gè)杯子里裝滿了一個(gè)杯子里裝滿了水水,再放進(jìn)別的東西再放進(jìn)別的東西,水就會(huì)漫出來(lái)。如水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)

2、一條金魚，果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是卻不是這樣。這是為什么？為什么？”媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“不能不能 想想,你動(dòng)你動(dòng)手做做看手做做看!”光光 媽媽說(shuō)：媽媽說(shuō)：“不能不能 想想,你你動(dòng)手做做看動(dòng)手做做看!”只只 一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)別的東西，水就會(huì)漫漫出來(lái)出來(lái)。 伊琳娜找來(lái)一條金魚伊琳娜找來(lái)一條金魚,把它放把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀,和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣 。水漫出。水漫出來(lái)了來(lái)了。 “ 怎么可以提這樣怎么可以提這樣的問題的問題,來(lái)來(lái) 我們小朋我們小朋友呢友呢?”哄騙哄騙您您 “我不是哄騙你們我不是哄騙你

3、們 。我是想讓你們知道，我是想讓你們知道， 。 ”科學(xué)家的話，也不一科學(xué)家的話，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮侄ǘ际菍?duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹醋鲎隹?你從這篇課文中懂你從這篇課文中懂得了什么道理？你遇到得了什么道理？你遇到這種事情會(huì)怎么辦？這種事情會(huì)怎么辦？ 自學(xué)指導(dǎo)二：自學(xué)指導(dǎo)二： 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察課后田字格請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察課后田字格里的漫、朗、哄、喝、騙這幾個(gè)生里的漫、朗、哄、喝、騙這幾個(gè)生字，注意他們的筆畫筆順，間架結(jié)字，注意他們的筆畫筆順，間架結(jié)構(gòu)。描一描，寫一寫。構(gòu)。描一描，寫一寫。（3分鐘后比一比誰(shuí)寫得漂亮）分鐘后比一比誰(shuí)寫得漂亮）漫我我會(huì)會(huì)寫寫朗我我會(huì)會(huì)寫寫哄我我會(huì)會(huì)寫寫喝我我會(huì)會(huì)寫寫騙我我會(huì)會(huì)寫寫 當(dāng)堂訓(xùn)練：當(dāng)堂訓(xùn)練：基礎(chǔ)題基礎(chǔ)題1、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。 我不是（我不是（ ）你們，我是想讓你們）你們，我是想讓你們知道（知道（ ）的話，也不一定都是（）的話，也不一定都是（ ）要（要（ ）。）。拓展題拓展題2、我要把想到的話寫下來(lái)。、我要把想到的話寫下來(lái)。伊琳娜聽了郎志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)些什伊琳娜聽了郎志萬(wàn)的話，可能會(huì)說(shuō)些什么？么？ 每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都是每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，都是人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得人們用心思考、不斷實(shí)踐獲得的。