教育文獻(xiàn)法ppt課件

1、.1教育文獻(xiàn)研究方法教育文獻(xiàn)研究方法.2教育文獻(xiàn)研究法教育文獻(xiàn)研究法一、文獻(xiàn)與教育文獻(xiàn)一、文獻(xiàn)與教育文獻(xiàn)文獻(xiàn)：記錄記錄有知識(shí)知識(shí)的一切載體載體狹義：具有一定歷史價(jià)值和資料價(jià)值的文字材料廣義：一切用各種符號(hào)形式保存下來(lái)的事實(shí)材料，是過(guò)去存在的事實(shí)的保存形式教育文獻(xiàn)：用各種符號(hào)形式保存下來(lái)的對(duì)教育研究具有歷史價(jià)值和資料價(jià)值的事實(shí)材料.3二、文獻(xiàn)的等級(jí)劃分零次文獻(xiàn)（零級(jí)）一次文獻(xiàn)（一級(jí)）二次文獻(xiàn)（二級(jí)）三次文獻(xiàn)（三級(jí)）第一手文獻(xiàn)第二手文獻(xiàn)檢索性文獻(xiàn)參考性文獻(xiàn).4三、文獻(xiàn)法三、文獻(xiàn)法定義：定義：文獻(xiàn)法并不是一種簡(jiǎn)單的收集資料的方法，也不僅僅為別的方法服務(wù)，而可以是一種獨(dú)立的研究方法，既包括資料的收集，

2、也包括對(duì)這些資料的分析并得出結(jié)論。他與其他方法顯著的不同之處在于，不與研究對(duì)象直接打交道，而是間接地通過(guò)各種文獻(xiàn)獲得信息，一般又被稱為“非接觸性方法”。.5四、教育文獻(xiàn)的主要分布：四、教育文獻(xiàn)的主要分布： 日記、回憶錄和自傳 信件 聲像傳媒 書(shū)籍 報(bào)刊 五、文獻(xiàn)的收集五、文獻(xiàn)的收集 要在浩如煙海的各類文獻(xiàn)資料中找到對(duì)特定研究課題有價(jià)值的文獻(xiàn)，必須首先明確界定自己研究課題的范圍和性質(zhì)，確定搜尋的方向。其次，要了解國(guó)內(nèi)外主要教育 期刊.6六、文獻(xiàn)鑒別方法：六、文獻(xiàn)鑒別方法：外審法（對(duì)文獻(xiàn)本身真?zhèn)蔚蔫b別）內(nèi)審法（對(duì)文獻(xiàn)所載內(nèi)容是否屬實(shí)的鑒別的分布及其期刊的特色，了解國(guó)內(nèi)外教育圖書(shū)、圖片、音像、電子資

3、料的主要種類和統(tǒng)計(jì)資料的概況，并知道從哪些機(jī)構(gòu)查得這些文獻(xiàn)。最后，要熟悉主要的文獻(xiàn)索引和目錄分類的方法，掌握文獻(xiàn)檢索的基本技能。在此基礎(chǔ)上，才可以迅速準(zhǔn)確地找尋自己所需的文獻(xiàn)。.7七、文獻(xiàn)的整理：七、文獻(xiàn)的整理：文獻(xiàn)整理的具體方法主要是運(yùn)用邏輯的分析、判斷、推理、綜合和辯證思維等方法，從文獻(xiàn)資料中做出一些事實(shí)判斷，或歸納概括出某些原理或原則，也就是作出結(jié)論。常見(jiàn)的形式有：歸納法：歸納法：從文獻(xiàn)記載的同類事實(shí)中歸納出共同點(diǎn)或規(guī)律性的東西。演繹法：演繹法：根據(jù)文獻(xiàn)資料和其他線索已經(jīng)證實(shí)的事理，推導(dǎo)出于文獻(xiàn)記載有關(guān)的結(jié)論。比較法：比較法：通過(guò)對(duì)已有文獻(xiàn)記載人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)等線索的比較，確定某些

4、事實(shí)。.8辯證分析：對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的歷史發(fā)展、演變進(jìn)程和相互之間的關(guān)系進(jìn)行辯證分析，得出關(guān)于事實(shí)或原理的全面系統(tǒng)的看法。八、文獻(xiàn)法的特點(diǎn)與局限性八、文獻(xiàn)法的特點(diǎn)與局限性文獻(xiàn)法的特點(diǎn)文獻(xiàn)法的局限性間接性研究過(guò)程無(wú)對(duì)象的反應(yīng)性的干擾坦然性研究對(duì)象的樣本數(shù)可以較大便于對(duì)研究對(duì)象作操縱分析偏見(jiàn)信息缺損抽樣偏差限于言語(yǔ).9九、內(nèi)容分析法九、內(nèi)容分析法1.含義：內(nèi)容分析法就是對(duì)文獻(xiàn)直觀的內(nèi)容，進(jìn)行客觀而有系統(tǒng)的分析并進(jìn)行量化描述的一種研究方法。例如，讀者要買一本書(shū)，他要先看一看目錄，要讀一遍論文，先看看關(guān)鍵詞。這些就是一種直覺(jué)意義上的內(nèi)容分析。2.內(nèi)容分析法的實(shí)施步驟內(nèi)容分析法的實(shí)施步驟抽取文獻(xiàn)樣本、確定分析類目確定分析模式（A文獻(xiàn)來(lái)源；X、Y分析變量；T時(shí)間；S情境）.10（1）AXT（1來(lái)源，1變量，趨勢(shì)分析）（2）AXS（1來(lái)源，1變量，意向分析）（3）AXY（1來(lái)源，2變量，變量比較）（4）ABX（2來(lái)源，1變量，來(lái)源比較）對(duì)樣本作量化處理（1）評(píng)判記錄（2）信度分析比較分析數(shù)據(jù)、得出研究結(jié)論.113.內(nèi)容分析法與文獻(xiàn)法的比較文獻(xiàn)分析內(nèi)容分析分析對(duì)象對(duì)某課題一系列文獻(xiàn)的分析綜合直接對(duì)單個(gè)樣本作技術(shù)性處理內(nèi)容處理鑒別評(píng)價(jià)文獻(xiàn)內(nèi)容，并作歸類整理把內(nèi)容分解為分析單元，斷定單元所