20XX年員工心態(tài)培訓工作總結

1、20XX年員工心態(tài)培訓工作總結自己參加過很多次培訓，心態(tài)培訓也不在少數，當公司 通知我去參加這個三天兩夜的心態(tài)培訓時，心里不是很樂 意，心想， 心態(tài)不就那么幾點么， 用得著三天兩夜培訓嗎？ 多無聊啊，還不如用這幾天的時間多做些事情呢，和上級交 流下自己的看法，先去聽聽，感覺課程不怎么樣，當天就回, 不用那么長時間呆在那邊。于是沒按培訓的要求帶好自己的 換洗衣服去了培訓現(xiàn)場。進場時，現(xiàn)場和所有開大課的流程與氛圍一樣，用一首 富有激情的歌曲及門口兩邊排站著富有激情的隊伍迎接，心 想，多老套啊，所有大課都是這樣，能不能換個花樣，心中 充滿著排斥。上午的課是由班主任大鵬老師開講，講了很多 關于本次課程

2、的一些大概內容，花了好幾個小時，天啦，這 課咋就這樣呢，連開場白都浪費這么長的時間，早知道這樣, 我就不來了。當我們分成一個個小組，每組要競選鷹王，我們組的家 人都很優(yōu)秀，都想競爭鷹王，當輪到我競爭時，其他的伙伴 基本不太想念我，因為我的感覺讓人看上去像個小孩，不具 備做領導的潛質。我力爭，用承諾贏得了本組最高榮譽一一 鷹王，同時也肩負著帶領本組家人取得勝利的使命。第一個游戲是“牙簽傳回心針”，游戲規(guī)則就是所有人 站在椅子上，用嘴含著牙簽，回心針放在牙簽上，下一位家 人用牙簽將回心針接過去，然后再以同樣的方式傳給下一位 家人，中途不充許手接觸牙簽與回形針，就算是回形針掉在 地上，也只能趴在地上

3、用牙簽將回形針拾起。大家開始傳遞 了，一切還算順利，而到了某位家人時，她猶豫了，她掙扎 著，因為我們是一男一女叉開站的，最終，她還是放下了這 一切，拋開所有的雜念，將嘴伸過去，把回形針傳遞給了下 一位家人。在游戲進行中，我們組的回形針掉了三次，家人 爭先搶著趴在地上，用嘴去挑起那小小的回心針，那嘴幾乎 和地面接觸了。然而，所有的家人不去想那些，一次一次的 去嘗試，去補救。最終我們組在規(guī)定的時間內完成了回形針 的傳遞。在這個游戲中，我們悟岀了兩個道理：1、放下自 我；3、一個人的成功不是成功，團隊的成功才是成功。這 個游戲結束后，我們組的家人更加地團結了。同樣， 每次入場時， 老師都會要求每組進

4、行團隊風采展 示，每個風采展示都要圍繞當天所講的主題進行，而每次課 程結束后到下一課程開始的時間都很緊張， 換句話說， 就像 打仗一樣，不，是真槍真刀的打仗。每次課程結束后，我們 組的家人都群力群策想盡方法去裝飾自己的團隊，有的家人 連飯都沒吃，去為團隊買裝飾品，有的家人不顧裝飾是怎么 的離譜，也積極的配合著家人，因為這都是為了團隊加分， 為了團隊的榮譽。因為，大家都學會了一句話“反正死不了, 我們豁出去了！”抱著這種信念， 我們組的裝飾是離譜的， 記得第三天的主題是“蛻變、重生”，我們想了很多方案， 但最后被一一否決，最終選定的方案是“重溫童真”，我們 組的家人口中含著奶嘴、叨著奶瓶扮成小孩

5、，那一時刻，我 們放下自我，完成了人生的蛻變與重生，回到了孩提時代。第一晚上的活動是“齊眉棍”，每個人都有自己的想法,每個人都按自己的意思去做，但這樣的結果是一次又一次的 失敗，一次又一次的重來，大家都抱怨著對方不配合。之后, 劉昱興老師讓大家總結經驗，為什么會一次又一次的失敗， 總結過后，大家認為：1、團隊要有統(tǒng)一的指揮，團隊成員 要無條件服從指揮；2、團隊要有一個共同的目標；3、全心 全意做好自己的本職工作；4、不要指責他人的缺點，要看 到他人優(yōu)點。就這樣，我們找出了各自的優(yōu)點、缺點，統(tǒng)一 了思想。經過再一次的嘗試，雖說也失敗了，但大家似乎更 明白了。我們再來一次，朝著一個目標走著，時間繼

6、續(xù)走著, 我們也在努力著，最后聽見指導員說了一聲“ok”，大家一 下雀躍了，喊著“ye”，抱成團，跳躍著，喜悅的淚水奪 眶而出。包容家人的缺點，并幫助他改正，互相吸收家人的 優(yōu)點，共同成長，收獲勝利的喜悅。這就是活動后我對團隊 的真正詮釋。在“報數”活動中，連小學生都會玩的一個游戲，而我 們的隊員卻一次又一次地報錯，一次又一次地犯下錯誤，兩 隊的領袖為自己的隊友犯下的錯誤默默的承擔著、 全力以赴 堅持著，他們在隊友的注視下默默的做著“俯臥撐”，默默 的、默默的做著，他們沒有任何的抱怨，沒有任何的指責，因為他們深知，為隊員所犯下的錯誤承擔后果，這就是他們 的責任?？粗覀冴牭念I袖那顫抖的背影、那

7、顫抖的雙手、 女領袖抽泣的哭聲、還有那皮鞭的抽打聲，眼前的一切是“那 么的刺眼、那么的刺耳”，然而我們在一旁卻不能幫到他們 什么，只能看著他們默默地做著、抽泣?？粗@一幕幕，我 的內心受到很大的觸動?，F(xiàn)實生活中的我們，不是也犯了很 多的錯誤嗎，而這些錯誤的結果，大多是我們的家人、領導、 好友為我們承擔著。而他們又說了什么？沒有！沒有！他 們只是默默地承擔著！ ！看著我們隊的領袖，想到我們的 家人、領導、好友，又何償不是一直在為我們做著“俯臥撐”，他們又何償不想停下。 然而，他們能嗎？不能！不能！他 們?yōu)榱俗约旱募胰?、員工、好友的成長默默地的承擔著，默 默地、默默地、無怨地承擔著。此時此刻的我們

8、除了哭泣、 除了感動、除了內心的震憾，我們無能為力，謝謝為我們成 長默默地的承擔著的家人、領導、好友，讓我們?yōu)槟銈兩钌?鞠上一躬！在“感恩的心”環(huán)節(jié)中，讓我知道了在現(xiàn)在這個生活節(jié) 奏越來越快的社會，人們把陌生、冷漠、封閉自己內心脆弱 的情感，變成了一種習慣。我們把家人的付出、領導的培養(yǎng) 與關愛都視為應該，視為理所當然。我們疏忽了太多愛我們 的人。當劉昱興老師講到一對恩愛的戀人，因為一件小事發(fā) 生了爭吵，男孩走了，就在也沒有回來了。幾年后，女孩對 男孩還是思念萬分，去了男孩的家人，當走進男孩的家們， 男孩的父母哭著將一個盒子交給女孩，那是男孩的骨灰。原 來，男孩早知道自己得了不治之癥，為了能讓女

9、孩過得幸福, 故意與女生吵架，一去不返，減少女生的痛苦。聽到這里，我流下了愧疚的淚水。我想起了我的父親，回想起父親從小 將我拉扯大的情形，回想起自己參加工作后很少回家、 很少 與他聯(lián)系， 回想起此時，我發(fā)現(xiàn)我生命中最重要的人被 我忽略了好久好久，眼淚再也控制不住，嚎嚎大哭各位, 讓我們重拾那顆許久未跳動的“感恩的心”！不要在“子欲孝而親不在”時才 悔恨莫及，多和家人通通電話、盡可能的陪陪他們，畢竟我 們能陪伴他們時間已越來越少、越來越少當然， 這次培訓還有很多很多感人的地方， 正如老師所 說，這些培訓很空洞，只有用心，才能感受出其中的奧妙， 真的，只有用心才能感受岀其中的奧妙， 才能激發(fā)內心埋

10、藏 已久能量。最后，我?guī)ьI我的團隊，在 20個團隊中脫穎而岀，成 為“冠軍團隊”，當我們團隊的家人共同站在領獎臺上，看 到其他團隊羨慕的眼神，我們再次哭了，因為這個榮譽得之 不易，這個榮譽讓我們付出了太多的艱辛，而這一些都得自 于家人的團結、家人的共同努力。雖然只有短短的三天兩夜, 而我們卻好像是多年不見的好友、意外重逢的家人一起相知 以沐。此次的培訓，讓我對其的不悅，到接受、到共鳴，不僅 僅是一個過程，更重要是讓我完成了生命中最重要的一次蛻 變，讓我真正理解什么是團隊、什么是責任、什么是承擔、 什么是堅持、什么是感恩、什么是愛、什么是親情、什么是 孝道、什么是忠誠。在培訓結束后找到了以上問題的答案。 而且找到了最重要的一點： 不管做什么