大學生消費情況調(diào)查抽樣設計方案

1、大學生消費觀念調(diào)查抽樣方案所謂抽樣設計，就是依據(jù)調(diào)查LI的，在給定的人力、物力、財力等的條件下, 在從一定總體中抽取樣本資料以前，預先確定抽樣程序和方案，在保證所抽取的 樣本有充分代表性的前提下，力求取得最經(jīng)濟、最有效的結果。一、調(diào)査目的1. 調(diào)查當代大學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系”及沖突；2. 調(diào)查當代大學生消費的合理規(guī)劃性、理性成熟性；3. 調(diào)查當代大學生消費結構和主要消費項LI及消費心態(tài)及各人心LI中理想 的消費狀況。二、調(diào)查范圍和內(nèi)容2、目標總體和調(diào)查總體LI標總體指所有西安市的大學生。調(diào)查總體為根據(jù)西安市的大學生實際情況設訃形成的抽樣框。2、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容包括被調(diào)查人的消費結

2、構和消費理念兩大部分，問題大致包括：月 消費額及消費項LI、消費方式、購物態(tài)度和理念以及消費的自我滿意度等。3. 選擇調(diào)研方法入室調(diào)查法三、抽樣調(diào)查設計第一步：確定抽樣方法9調(diào)查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設訃，調(diào)查 的最小單元為大學生。決定調(diào)查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨 機數(shù)表抽取學生。第二步：確定樣木量及各階段樣木量的配置按簡單隨機抽樣時，在置信度為=95%時，絕對誤差為=%,取方差大到 最大的比例，則全市的樣本量應為：n0=t2 *P*Q/Ap2=22* =400（人）根據(jù)以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%,因此調(diào)整樣本量為：ni=n o/a=

3、400/445（人）由于多階段抽樣的效率比簡單隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=,則全 市范用內(nèi)應調(diào)查的樣本學生為：n2= no*deff=445*=6OO （人）（注：設訃效應為某個特定抽樣設計的估訃量方差 0 ）與相同樣本量（不放 回）簡單隨機抽樣的估計量方差Vsrs（ 0 ）之比。）各階段的配置分別為：初級單元：10個學校二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生第三步：抽樣過程以全西安市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。笫一階段，先以西安市的每個高等院校為初級單元。按不等概（即每個初級 單元被抽取概率不等，大單位被抽中的機率大）的PPS抽樣（抽取率與單位大小 成比例的多階段抽樣，即按學校的人數(shù)確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予 每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據(jù)所有的寢室數(shù)除以樣本量25,確定抽樣 間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。笫三階段，分別