行進(jìn)間胸前傳接球

1、籃球行進(jìn)間胸前傳接球教案水平三：五年級(jí) 課時(shí)：第2課 執(zhí)教者： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)籃球的行進(jìn)間雙手胸前傳接球的步伐動(dòng)作。2、提高學(xué)生手對(duì)球的支配控制能力。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及奔跑能力。3、通學(xué)習(xí)使學(xué)生之間建立良好的人際關(guān)系，使學(xué)生更加團(tuán)結(jié)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、行進(jìn)間雙手胸前傳接球重點(diǎn)1、正確的傳、接球動(dòng)作技術(shù)與步法的協(xié)調(diào)配合器材：籃球22個(gè)難點(diǎn)1、根據(jù)同伴的位置、跑動(dòng)速度和方向，及時(shí)、準(zhǔn)確傳球到位。教學(xué)順序教學(xué)常規(guī)熱身操復(fù)習(xí)原球胸前單雙手傳接球行進(jìn)間雙手胸前傳接球放松操小結(jié)順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)荷要求場地布置一1分鐘1、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律作風(fēng)及集體主義精神。1、課堂常規(guī)

2、（安全教育）2、導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)工作（對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育）2、導(dǎo)入本課內(nèi)容行進(jìn)間雙手胸前傳接球1、集隊(duì)快、靜、齊、精神飽滿、歡快組織如（圖一）2、積極思考，大膽回答問題。（圖一）小二4分鐘1、提高肌肉、關(guān)節(jié)和心血管系統(tǒng)對(duì)活動(dòng)狀態(tài)的適應(yīng)2、增進(jìn)學(xué)生的健康及安全意識(shí)1、熱身運(yùn)動(dòng)a、頭部運(yùn)動(dòng)b、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)c、腹背運(yùn)動(dòng)d、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)e、跳躍運(yùn)動(dòng)f、整理運(yùn)動(dòng)1、教師示范領(lǐng)操1、學(xué)生積極參與練習(xí)，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織如（圖二）2、根據(jù)要求完成動(dòng)作。 （圖二）中三32分鐘1、提高學(xué)傳接球能力。2、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)籃球的行進(jìn)間雙手胸前傳接球的步伐動(dòng)作1、復(fù)習(xí)原地胸前單雙手傳接球2、行進(jìn)間雙手胸前傳接球a、在中速完成行進(jìn)間雙手胸前傳接球性。1、教師按學(xué)生能力分組指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2、老師示范講解點(diǎn)評(píng)。難點(diǎn)：傳球時(shí)間和準(zhǔn)確。1、學(xué)生積極 參與。努力提高動(dòng)作質(zhì)量。2、積極參與，提高自己技術(shù)，加強(qiáng)練習(xí)。1、組織方法：學(xué)生根據(jù)自己能力和意愿34人為一練小組。2、組織方法：學(xué)生根據(jù)自己能力和意愿34人為一練小組。老師引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。中大大四2分鐘在愉悅的氛圍中放松1、放松活動(dòng)1、明確要求1、體驗(yàn)活動(dòng)的方法團(tuán)結(jié)共同完成組織如（圖五）圖五小五1分鐘1、學(xué)習(xí)效果升華1、總結(jié)評(píng)價(jià)、作業(yè)1、引導(dǎo)學(xué)生