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1、第 二十一 章：二次根式 導 學 單213二次根式的加減 課型：綜合解決課 責任人： 王宏 學習目標：1、知道什么類型的二次根式能進行加減運算2、知道如何進行二次根式的加減運算3、能進行簡單的二次根式的加減運算學習重點： 合并被開方數(shù)相同的二次根式學法指導：1. 引導發(fā)現(xiàn)法：采用“探索發(fā)現(xiàn)”的研究模式，讓學生自主探索，合作學習，歸納結論。 2. 類比法：類比合并同類項合并被開方數(shù)相同的二次根式。學習過程一、自主合作、探索新知1、同學們還記得同類項嗎？請你合并下列同類項。 （1）2x+3x-4x (2)5ab-7ab 2、化簡下列二次根式，你從中發(fā)現(xiàn)什么？（把你的發(fā)現(xiàn)寫在下面） （1）、 、 （

2、2）、3、你能夠類似合并同類項計算下列幾個題嗎？ （1） （2）-+4、根據(jù)自己的理解說一說什么類型的二次根式可以加減?又如何進行二次根式的加減？5、自學后相互交流學習成果，并整理本組未解決的問題。二、鞏固訓練、課堂深化6、計算下列各式是否正確，為什么？（1） （2）2+ （3）3 7、在二次根式、中與是同類二次根式的是 與是同類二次根式的是 8、 基礎訓練 計算：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、三、知識應用要焊接一個如圖所示的鋼架，大約需要多少米鋼材?(結果保留小數(shù)點后兩位)1m4m2mcdab四、反思小結 對照學習目標反思本節(jié)課有哪些收獲？還有什么疑惑？你需要提醒大家注意什么？五、目標檢測1、下列二次根式中能與進行合并的是( ) a、 b、 c、 d、2、計算的結果是 。3、若最簡二次根式和可以合并，則

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