《圓的認識課件》 PPT課件PPT課件

1、第1頁/共35頁第2頁/共35頁第3頁/共35頁第4頁/共35頁第5頁/共35頁第6頁/共35頁第7頁/共35頁 第8頁/共35頁第9頁/共35頁畫一畫，剪一剪。畫一畫，剪一剪。第10頁/共35頁 ABC（ A ）點在圓內(nèi)， （ B ）點在圓上， （ C ）點在圓外。第11頁/共35頁圓和以前學那些平面圖形有什么區(qū)別？直線型圖形圓是由一條曲線圍成的封閉圖形第12頁/共35頁折一折折一折折過若干次折過若干次后，可以發(fā)后，可以發(fā)現(xiàn)什么？現(xiàn)什么？第13頁/共35頁我們把圓中心的這一點叫做我們把圓中心的這一點叫做圓心圓心。認一認認一認一個圓里只有一個圓心第14頁/共35頁想一想想一想通過圓心并且兩端都

2、在圓上的線段叫做通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑直徑。直直 徑徑 d第15頁/共35頁連接圓心和圓上任意一點的線段叫做連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑半徑。認一認認一認半徑半徑r第16頁/共35頁探究圓，解決下列問題：1、在我自己的圓里，可以畫（ ）條半徑，（ ）條直徑。2、在我自己的圓里，量出其中的3條半徑、3條直徑，把3條半徑和直徑的數(shù)據(jù)記錄到表格中。3，結論：從我自己的圓里，可以得到所有的半徑都（ ），所有的直徑都（ ），直徑是半徑的（ ）倍，半徑是直徑的（ ）。 半徑（厘米）直徑（厘米）第17頁/共35頁想一想想一想半徑半徑r一個圓里可以畫出無數(shù)條半徑第18頁/共35頁想一想

3、想一想直直 徑徑 d一個圓里可以畫出無數(shù)條直徑第19頁/共35頁01234675圓心到圓上任意一點的距離（也就是半徑）都圓心到圓上任意一點的距離（也就是半徑）都相等相等。量一量量一量第20頁/共35頁想一想想一想半徑半徑r直直 徑徑 d012346785第21頁/共35頁新發(fā)現(xiàn)新發(fā)現(xiàn)半半 徑徑r直直 徑徑d在同一個圓里，直徑的長在同一個圓里，直徑的長度與半徑有什么關系？度與半徑有什么關系？d 2rr d2或或第22頁/共35頁在同圓或等圓中1.有無數(shù)條半徑，所有的半徑都相等。2.有無數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。3,直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的 。21第23頁/共35頁orrr第24頁/共35

4、頁用用圓圓規(guī)規(guī)畫畫圓圓第25頁/共35頁01234675畫一個半徑為2厘米的圓。一、定長（半徑）一、定長（半徑）二、定點（圓心）二、定點（圓心）三、一只腳旋轉一周三、一只腳旋轉一周2厘米厘米第26頁/共35頁 1.圓心決定圓的位置。 2.半徑?jīng)Q定圓的大小。第27頁/共35頁填一填填一填1 12 23 3（1）（）（ ）號線段表示直徑。）號線段表示直徑。（2）（）（ ）號線段表示半徑。）號線段表示半徑。2 23 345第28頁/共35頁r3cmd6cmd2mr1mrd第29頁/共35頁（1）畫一個直徑為3厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖的距離是（）厘米。3厘米1.5厘米6厘米（2）（）決定圓的位置，（）決定圓的大小。半徑圓心（3）下圖中圓的半徑是（）厘米，直徑是（）厘米。4厘米2厘米厘米4厘米第30頁/共35頁（1）半徑是射線，直徑是直線。）半徑是射線，直徑是直線。( )對的打?qū)Φ拇颉啊卞e的打錯的打“”（2）圓的直徑都相等。）圓的直徑都相等。( )（3）直徑是圓內(nèi)最長的線段。）直徑是圓內(nèi)最長的線段。( )（4）同一個圓中，所有的半徑都相等，）同一個圓中，所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。所有的直徑都相等。( )（5）直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。（）第31頁/共35頁為什么車輪都要做成圓為什么車輪都要做成圓的？車軸要裝在哪里？的？車軸要裝在哪里？第32頁/共35頁 .車