統(tǒng)編版小學五年級語文上冊期末測試卷（一）-（含答案）

1、統(tǒng)編版小學五年級語文上冊期末測試卷（一）-（含答案）時間：90分鐘 滿分：100分掃碼聽聽力一、試聽室。（8分）1.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷以下說法的正誤，正確的打“”，錯誤的“”。（1）效率型人工智能機器人可以幫助相關從業(yè)人員減輕工作壓力，提升工作效率。 （ ）（2）京東發(fā)布的配送機器人4.0不能對惡劣天氣等特殊情況作出應對處理。（ ）（3）小度智能音箱會變得越來越“聰明”。 （ ）（4）短文的主要意思是：智能機器人的智能化程度很高。 （ ）二、基礎平臺。（32分）2.比一比，再組詞。（9分）悔（ ） 訪（ ） 噪（ ）誨（ ） 防（ ） 燥（ ）海（ ） 妨（ ） 澡（ ）3.下列詞語中加點字的

2、注音完全正確的一項是（ ）（3分）A.勉強（qin） 直奔（bn）B.龜裂（jn） 著力（zho）C.繁殖（zh） 玲瓏（ln）D.殺菌（jn） 紙屑（xi）4.對下列語句中加點字詞的理解不正確的一項是（ ）（3分）A.死去元知萬事空（同“原”，本來）B.隨意春芳歇（休息）C.默而識之（記?。〥.學而不厭，誨人不倦（滿足）5.下列語句中加點的成語運用正確的一項是（ ）（3分）A.王老師為我們的成長處心積慮，獻出了寶貴的青春年華。B.導游小姐講述自己的旅行經(jīng)歷時喋喋不休，游客們聽得津津有味。C.幸虧他詭計多端、隨機應變，否則我們很難逃出敵人的包圍圈。D.巨大的成功已經(jīng)讓她得意忘形了。6.下列語句

3、中的標點符號運用完全正確的一項是（ ）（3分）A.我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，居然收獲了。B.我們吃的糧食，蔬菜，水果，肉類，穿的棉，麻，毛，絲，都和太陽有密切的關系。C.我們需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高”。D.大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。7.把下面的句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是（ ）（3分）讀書，能增長智慧，陶冶情操。從春花讀到秋月，從旭日東升讀到夕陽西沉。在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。在春秋默默交替里，心情因書時而大悲，時而微喜，一波三折

4、，起伏不定。堅持讀書，是生命最好的習慣。A. B.C. D.8.在橫線上填寫合適的古詩文。（8分）（1）龔自珍在己亥雜詩中集中表達他呼喚人才、振興國家強烈愿望的名句是：“_，_?！保?）楓橋夜泊一詩中，寫詩人的所見所聞的詩句是：“_，_?！保?）南宋理學家朱熹對怎樣讀書有著精辟的見解，他說：“讀書有三到，謂_、_、_?！保?）新年到來，如果制作一張書簽送給你的好朋友，勸他珍惜時間，你準備選用的古代名言是：“_?！比㈤喿x之窗。（30分）（一）閱讀冀中的地道戰(zhàn)片段，完成911題。（10分）地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多

5、高，個兒高的人彎著腰可以通過；地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。地道里每隔一段距離就有一個大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。一個大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里經(jīng)常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個三五天不成問題。洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。氣孔的口子都開在隱蔽的地方，敵人很難發(fā)現(xiàn)。人藏在洞里，既不氣悶，又不嫌暗。有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。9.本段主要介紹了任丘地道的_。作者分別從地道、_、_等方面進行介紹。（3分）10.文中畫線的語句是為了說明_。（3分）11.本段

6、文字運用的說明方法有（ ）和（ ）。（4分）A.作比較 B.舉例子 C.打比方D.列數(shù)字 E.分類別（二）閱讀短文，完成1217題。（20分）在急流中貝江，從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠方。輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起一排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風景。江兩岸是綠蔭蓊郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時，一定會很美。我向前方望去，只覺得眼前一亮急流洶涌的江面上，遠遠地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個女人，因為遠，看不清她的面容，只

7、見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個紅色的包裹，遠遠看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來是一個襁褓，她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅暈，馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在急流中探尋安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險，他居然一無所知。小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。回頭看，那小筏子很快便消逝在遠方，只有那耀眼的紅色，在

8、水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不息的火苗在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。急流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅定的眼神，奮力劃槳的動作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會消失。在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢？12.寫出下列詞語的反義詞。（2分）湍急（ ） 顛簸（ ）13.文章第段環(huán)境描寫的作用是：_。（3分）14.文章的主要內(nèi)容可概括如下：_。（3分）15.“只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。”從這句中我能感受到年輕母親_的形象。（2分）16.第段畫線的語句抓住

9、人物的_細致描寫，刻畫出年輕母親_的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了表現(xiàn)_。（6分）17.文章的最后寫道：“在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的急流呢？”“生活的急流”是指_。這句話的含義是：_。（4分）四、習作。（30分）18.習作二選一：（1）以“漫畫_”為題，完成一篇寫人記敘文。先把題目補充完整，橫線上可填寫爸爸、媽媽、同學等。要選擇一兩件能突出人物特點的事情來寫，內(nèi)容要具體。（2）以“二十年后的學校”為題，完成一篇想象作文。要大膽想象，把想象到的場景或事件梳理清楚。注意把重點部分寫具體。期末測試卷（一）參考答案聽力原文智能機器人作為人工智能的產(chǎn)品之一，正在不斷推動

10、著我們工作和生活的變革。在工作中，搬運機器人、裝配機器人等效率型人工智能機器人可以幫助相關從業(yè)人員減輕工作壓力，提升工作效率。近期京東發(fā)布的配送機器人4.0，除了能面對復雜環(huán)境進行及時有效的決策和執(zhí)行之外，還能對惡劣天氣、夜間行駛等特殊情況作出應對處理。隨著產(chǎn)品進入商業(yè)應用和大量生產(chǎn)階段，京東配送機器人4.0將極大解放傳統(tǒng)物流運輸?shù)娜斯趧恿?。在日常生活中，家政、教育、娛樂領域的人工智能機器人則讓我們的生活變得更加方便。例如百度旗下的人工智能助手小度智能音箱，以互動對話的方式，結合影音娛樂、信息查詢、生活服務等800多項不同場景，為用戶提供便捷的智能服務。小度智能音箱還可以通過不斷學習進化，了解用戶的喜好和習慣，變得越來越“聰明”。一、1.（1） （2） （3） （4）二、2. 后悔 訪問 噪音教誨 防止 干燥海水 妨礙 洗澡3.D 4.B 5.D 6.C 7.D8.（1）我勸天公重抖擻 不拘一格降人材（2）月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠（3）心到 眼到 口到（4）莫等閑，白了少年頭，空悲切三、（一）9.結構（構造） 地洞（或：大洞和小洞） 氣孔10.地道隱蔽（安全）、